کارشناس مسائل سیاسی کشور:
سند 2030 مصداق استعمار فرهنگی است/ تبعات فرهنگی، اجتماعی و امنیتی سند 2030 برای کشور
یک کارشناس مسائل سیاسی گفت: اجرای سند 2030 در کشور و بی توجهی به سند تحول آموزشی کشور و اسناد بالا دستی که توسط نخبگان کشور تدوین شده است مصداق استعمار فرهنگی است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ عباس مطهری کارشناس سیاسی در گفتگو با خبرنگار نسل شاهوار شاهرود در تحلیل سند 2030 استکبار جهانی وقتی دید با جنگ و قشون کشی نمی توانند بر کشورها تسلط پیدا کنند گفت: برای این منظور از اواخر قرن بیستم به استعمار فرهنگی یا استعمار فرانو متوسل شدند و برای این منظور سند توسعه هزاره را در سال 1998 به نگارش در آورده و در سال 2000 در سازمان ملل تصویب کردند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نسل شاهوار شاهرود ,وی اظهار کرد: در سپتامبر 2015 در اجلاس سران سازمان ملل سند توسعه پایدار 2030 با هدف ایجاد تحول در کشورهای جهان تدوین و به امضای سران کشورها رسانده شد و سران یکصد و 80 کشور از جمله جمهوری اسلامی ایران متعهد به اجرای آن شدند و مقرر شد کشورهای متعهد از ژانویه 2015 مقارن با بهمن ماه 94 به دنبال اجرایی شدن این سند در کشورهای خود باشند.
,جانشین بسیج فرهنگیان کشور با بیان اینکه سند توسعه پایدار 2030 هفده هدف دارد افزود: رفع فقر، گرسنگی، برابری جنسیتی، محیط زیست و ... از جمله اهداف این سند است اما هدف چهارم این سند که بر همه اهداف آن اشرافیت ماهیتی و محتوایی داشته شامل آموزش دائم و فراگیر برای همه افراد است که به لحاظ زمان اجرا نیز مقدم بر همه اهداف و متولی اجرای این هدف یونسکو بازوی علمی، آموزشی و فرهنگی سازمان ملل است.
,مطهری با اشاره به نامه فانی وزیر وقت آموزش و پرورش به هیات دولت در خصوص تشکیل کارگروه تدوین سند 2030 بیان کرد: این نامه در اواخر سال 94 توسط وزیر وقت آموزش و پرورش به هیات دولت زده شد و هیات دولت در 25 شهریور 95 کارگروه تدوین سند علمی و آموزشی 2030 را تشکیل داده و پس از تدوین سند، جهانگیری معاون اول رئیس جمهور طی نامه ای این سند را برای اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ می کند.
,وی ادامه داد: در 20 آذر ماه سال 95 نیز از این سند با حضور خانم مولاوردی، دانش آشتیانی وزیر وقت آموزش و پرورش، فرهادی وزیر علوم و نماینده یونسکو رونمایی شد و در ساعت 13 روز 29 آذر ماه در سایت کمیسیون ملی یونسکو ایران بارگذاری شد.
,این کارشناس مسائل سیاسی در بخش دیگری از صحبت های خود به تحلیل محتوایی برخی از قسمت های سند 2030 پرداخت و بیان کرد: تربیت شهروند جهانی از واژگان پرتکرار این سند است، شما این کلمه را در کنار کلمات دهکده جهانی و کدخدا و ... بگذارید، دهکده جهانی کدخدایی دارد و شهروندان جهانی هم می خواهد که باید آنها را تربیت کنیم تا مقررات دهکده را رعایت کرده و حرف کدخدا برای آنها حجت و ملاک عمل باشد.
,مطهری با بیان اینکه حقوق بشر از دیگر واژگان پرتکرار سند 2030 است تصریح کرد: طبق این سند هر چه در نگاه آنها حقوق بشر باشد برای افراد جهان هم حقوق محسوب می شود اما هر چه در نگاه اسلام و برخی ادیان دیگر حقوق محسوب می شود حقوق نیست، برای مثال در نگاه آنها 17 هزار شهید ترور جمهوری اسلامی ایران حقوقی ندارند اما اقدام ایران در اعدام منافقینی که دستشان به خون 17 هزار نفر آلوده ضد حقوق بشر است، عربستان و داعش که برای کشتن مسلمانان و ایجاد ناامنی در منطقه از آمریکا و انگلیس پول می گیرند جزو حقوق بشر محسوب می شوند اما ایران که از جان، مال و ناموس مردم سوریه دفاع می کند، حزب الله لبنان و یمن که از خود دفاع می کند ضد حقوق بشر محسوب می شود.
,وی صلح و عدم خشونت را از دیگر واژگان پرتکرار سند 2030 عنوان کرد و افزود: هر که تابع سیاست های کدخدا باشد جایزه صلح نوبل دریافت می کند و هر که مخالف باشد ضد صلح و انسان خشنی است حتی اگر شهید فهمیده باشد، درس شهید فهمیده باید از کتب درسی دانش آموزان ایرانی حذف شود تا جوانان و نوجوانان از او الگو نگیرند و جلوی تروریست ایستادگی نکنند.
,کارشناس مسائل سیاسی کشور اظهار کرد: آموزش شهروند جهانی از جمله آموزش جنسی آن هم نه برای حل مشکلات بین زوجین بلکه با هدف ترویج روابط جنسی و فرصت های برابر آموزشی برای همه (از جمله بهاییان، وهابیان، منافقان و ...) از دیگر واژگان پرتکرار سند 2030 است، اگر فرصت های برابر آموزشی برای همه ادیان وجود دارد چرا در آمریکا اجازه برگزاری یک کلاس شیعه شناسی نمی دهند و حتی اجازه حجاب به زنان نمی دهند.
,مطهری در ادامه صحبت های خود با بیان اینکه هدایت و نظارت بر اجرای 2030 با یونسکو است گفت: همه کشورهای متعهد به اجرای سند 2030 موظف شدند گزارش اجرای این سند در کشور خود را به صورت مرتب به یونسکو بدهند و در سایت رسمی یونسکو صفحه آمریکا، انگلیس، رژیم غاصب صهیونیستی گزارش ناکاملی از اجرای این سند آمده است اما در صفحه جمهوری اسلامی ایران آقایان گزارش کاملی از اجرای این سند در کشور را گذاشته اند.
,وی اضافه کرد: طبق این سند باید آمار معلمان، دانش آموزان، مشکلات اجتماعی، تخلفات اجتماعی و جرایم کشور را به یونسکو گزارش بدهیم و این در جنگ نرم چه معنایی دارد؟ آمار و اطلاعات کشور را در اختیار بیگانگان قرار دادن برای کشور آثار و تبعات امنیتی، فرهنگی، سیاسی و اجتماعی دارد که یا آقایان متوجه نیستند و یا خود را به ندانستن زده اند.
,جانشین بسیج فرهنگیان کشور با تاکید بر اینکه 2030 متعارض با ذات آفرینش انسان و متعارض با قوانین اسلام و جمهوری اسلامی است تصریح کرد: سندی که جورج سورس و غربی ها برای تحول در آموزش کشورهای دیگر تدوین کرده اند مصداق استعمار فرهنگی و در نظر رهبر انقلاب تسلیم خواست دشمن شدن است.
,مطهری با اشاره به مخالف صریح رهبر معظم انقلاب با سند 2030 و فرمایشات معظم له در این خصوص بیان کرد: پذیرندگان 2030 نخبگان و معلمان کشور را که اسناد بالادستی را تدوین کرده دست کم گرفته و به بیگانگان اطمینان کرده اند و این بی اعتمادی به نخبگان کشور و عدم توجه به اسناد بالادستی بومی تهیه شده موجب ناراحتی مقام معظم رهبری و موضع گیری محکم و قاطع از سوی ایشان شده است.
,وی با بیان اینکه مقام معظم رهبری مخالف صریح با سند 2030 و همه اسناد توسعه سازمان ملل است: ماهیت فرمایش رهبر انقلاب حکم حکومتی است و هر که اجرا نکند مرتکب حرام شده است مراجع تقلید حضرات آیات مکارم شیرازی، نوری همدانی و ... نیز درباره سند 2030 موضع گیری مستحکم و قاطع داشته اند و مخالفت صریح خود را با اجرای این سند در کشور اعلام کرده اند.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه