تحلیلی بر پنهانی ترین سند اسارت فرهنگی؛
سند 2030 اقدامی دواطلبانه برای تسلط بیگانگان بر کشور/وقتی قطار واردات دولت به نظام آموزشی می رسد
بعداز واردات بی رویه کالاها که منجر به فلج کردن تولیدداخلی و اقتصاد ایران شد این بار دولت با امضای سند 2030 خود داوطلبانه در مسیری قدم بر می دارد که جز سلطه بیگانگان در کشور چیزی به دنبال ندارد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از " بوتیا نیوز " بعد از امضای داوطلبانه سند خیانت بار 2030 توسط دولت یازدهم و علنی شدن این اقدام عجولانه، بسیاری از نخبگان فرهنگی و مراجع که نگران وضعیت جامعه علمی - آموزشی کشور شده بودند در اعتراض به این مسئله با صدور بیانیه های مختلف، با این پروژه نفوذ مخالفت خود را اعلام کردند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, بوتیا نیوز,در شهریور سال 94 با حضور روحانی در نشست سازمان ملل که با هدف دستور کار مبانی توسعه پایدار برگزار شده بود سند نفوذ خائنانه 2030 جهت اقدام عملی همه کشورها برای تحقق حکومت یکپارچه در سازمان ملل به حاضران ارائه شد و در مدت کوتاهی بعد از آن، 30 کارگروه تخصصی این سند با مدیریت دفتر یونسکو در ایران بدون اطلاع رسانی به مجلس یا شورای عالی انقلاب فرهنگی سند ملی آموزش توسعه 2030 را آماده نمودند و ناگهان در تاریخ 20/9/95 در مجموعه فرهنگی تلاش از آن رونمایی کردند.
,روح حاکم بر اهداف این سند، جهانی سازی فرهنگ غرب و توسعه سلطه فرهنگی آنان بر کشورهاست و این در حالی است که این اهداف نه تنها با فرهنگ ایرانی اسلامی، بلکه با فرهنگ شرقی نیز سازگاری ندارد.
,دور شدن، تخریب و تضعیف ارزش های اسلامی، حذف برخی آموزه ها و قوانین اسلامی در کتاب های درسی به علت پذیرش برابری جنسی، کنار گذاشتن آموزه های جهاد و شهادت و آموزش های نظامی و حذف بسیج دانش آموزی و دانشجویی به بهانه نفی خشونت و دور نگه داشتن مدارس از خشونت و تسلیم شدن در برابر گروه های غیر قانونی و پیروان فرقه ضاله و انحرافی مانند بهائیت تنها بخش کوچکی از ایرادات این سند نفوذ خائنانه است.
,حال سوالی که در اینجا مطرح می شود و انتظار می رود تا دولتمردانی که این سند را بدون اطلاع مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی امضا نموده اند به آن پاسخ دهند این است که آیا سند آموزشی یک کشور اسلامی باید بر اساس معیار های لیبرالیستی تدوین و تصویب شود ؟ و آیا قدم گذاشتن در مسیری که سلطه بیگانه را در کشور به دنبال دارد مخالف اصل 153 قانون اساسی نیست؟
,مخالفت نمایندگان مجلس با سند 2030
, مخالفت نمایندگان مجلس با سند 2030, مخالفت نمایندگان مجلس با سند 2030,از آنجایی که طبق اصل 77 قانون اساسی، عهدنامه ها، مقاوله نامه ها، قراردادها و موافقتنامه های بین المللی باید به تصویب مجلس شورای اسلامی برسد اما این سند بدون اطلاع مجلس شورای اسلامی به امضا رسیده است لذا نمایندگان مجلس نیز مخالفت قانونی خود را با این سند اعلام کردند.
,سند آموزشی 2030 از نظر مجلس بی اعتبار است
, سند آموزشی 2030 از نظر مجلس بی اعتبار است, سند آموزشی 2030 از نظر مجلس بی اعتبار است,محمد مهدی زاهدی در گفت و گو با خانه ملت در خصوص رویکرد مجلس به سند آموزشی 2030 گفت: یونسکو هیچ کشوری را ملزم به پذیرش و اجرای این سند آموزشی جهانی نکرده اما مسئولان آموزشی ایران بدون اطلاع کمیسیون آموزش مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی، این سند را پذیرفته و حتی این سند را تحت عنوان "اقدام و عمل" گسترش داده و به عنوان سندی که باید تا 15سال آینده در آموزش و پرورش ساری و جاری شود در دولت به تصویب رساندند.
,رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: این سند در ایران هیچ کدام از مجاری قانونی را طی نکرده؛ درحالی که اسناد بالادستی آموزشی متعددی همچون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، نقشه جامع علمی کشور، سند اسلامی شدن دانشگاهها و... در ایران تعریف شدهاند، لذا کشور فاقد و نیازمند سند آموزشی نیست.
,وی تاکید کرد: مجلس و شورای عالی انقلاب فرهنگی مرجع تصمیمگیری برای پذیرش و اجرای این نوع اسناد محسوب میشوند اما هیچ یک از این دو نهاد در جریان مراحل طی کرده این سند در کشور نیستند؛ لذا آقایان حق دور زدن این دو نهاد مرتبط را نداشتند.
,نماینده مردم کرمان در مجلس شورای اسلامی همچنین با بیان اینکه سند 2030 با مفاد کنونی نمیتواند مورد تایید مجلس باشد، تصریح کرد: انتقادهای جدی در مباحث امنیتی این سند نیز وجود دارد چراکه اطلاع متضاد با چارچوبهای امنیتی از ایران میخواهند لذا سند آموزش 2030 از نظر مجلس بیاعتبار است.
,,
در هیات دولت افرادی هستند که دغدغه ای نسبت به اهداف اسلامی ندارند
, در هیات دولت افرادی هستند که دغدغه ای نسبت به اهداف اسلامی ندارند, در هیات دولت افرادی هستند که دغدغه ای نسبت به اهداف اسلامی ندارند,
حجت الاسلام احمد سالک کاشانی گفت: مفهوم سند 2030 این است که تمامی آموزشهای بینالمللی که در کنوانسیون مربوطه تصویب میشود باید شورای عالی انقلاب فرهنگی تائید و در سیستم آموزش و پرورش و دانشگاهها پیادهسازی شود.
نماینده مردم اصفهان در مجلس شورای اسلامی افزود: سند 2030 به این معناست که در طول مسیر آموزشی یک کشور، اختلاط دختر و پسر آزاد است، سبک زندگی به سبک غربی و آموزشهای منحرفکننده باید ارائه شود.
,
سالک کاشانی با بیان اینکه دلیلی وجود ندارد که در کنوانسیون جهانی تسلیم شیوه آموزشی غربی شد گفت: متأسفانه در هیأت دولت افرادی هستند که به دنبال نشان دادن چهرهای به اصطلاح روشنفکری بوده و دغدغهای نسبت به اهداف اسلامی ندارند.
,,
نمایندگان مجلس خواستار پاسخگویی روحانی درباره سند ۲۰۳۰ شدند
, نمایندگان مجلس خواستار پاسخگویی روحانی درباره سند ۲۰۳۰ شدند, نمایندگان مجلس خواستار پاسخگویی روحانی درباره سند ۲۰۳۰ شدند,10 تن از نمایندگان مجلس نیز در اردیبهشت سال جاری به لاریجانی برای پاسخگویی رئیسجمهور درباره علل امضای سند 2030 یونسکو نامه نوشتند و خواهان پاسخگویی رئیسجمهور و اعضای هیئت دولت به مجلس درباره علل امضای سند 2030 یونسکو شدند.
,در بخشی از متن نامه نمایندگان به رئیس مجلس آمده است که « مفاد سند آموزش 2030 یونسکو که با اسناد بالادستی مثل سند چشمانداز کشور، سیاستهای کلی نظام از جمله سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور ابلاغی 92/6/10 و اصول دوم، سوم، چهارم، دهم، دوازدهم، بیست و یکم، پنجاه و ششم و بندهای یک و دو اصل 110، 121، 152، 153 قانون اساسی مغایرت دارد؛ بنابراین رئیسجمهور و وزرا براساس اصول صد و بیست و دوم و صدوسیوهفتم قانون اساسی باید پاسخگو باشند؛ لذا خواهشمند است به استناد ماده 236 قانون آئیننامه داخلی، دستور فرمایید مطابق فرآیند و زمانبندی مشخص شده، به این موضوع رسیدگی و نتیجه را به جلسه جهت اقدام قانونی بعدی ارائه نمایند. »
,بی هویتی نسل ایرانی با حذف فرهنگ ایثار و شهادت
, بی هویتی نسل ایرانی با حذف فرهنگ ایثار و شهادت, بی هویتی نسل ایرانی با حذف فرهنگ ایثار و شهادت,با وجود همه این مخالفت ها و ایرادات اساسی این سند، در برخی از نقاط کشور این سند به صورت محرمانه در مهد کودک ها در حال اجراست و دولت چراغ خاموش بدون توجه به همه این هشدارها بر اجرای این سند نفوذ خائنانه اصرار دارد.
,سند 2030 یونسکو بهدنبال حذف مفاهیم ایثار، شهادت و مبارزه در برابر اسرائیل از کتابهای درسی هستند و این موضوع منجر به بیهویتی نسل ایرانی میشود. چرا باید اسطورههای کشور و پاکسازی فرهنگ ایثار، شهادت و استکبارستیزی مدنظر باشد؟همه این ها نشان دهنده وجود نیروهای نفوذی موجود در مدیریت میانی و اصحاب فتنه در این تصمیم سازیها است.
,,
انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه