مدیران مدرسه فرهنگی معراج:
استعدادهای بی نظیری در مناطق محروم سمنان وجود دارد/جیغ زدن برای حل آسیبهای اجتماعی کافی نیست!
جمعی از دست اندرکاران مدرسه فرهنگی تربیتی معراج با تاکید بر اینکه نباید از ظرفیتهای مناطق محروم غافل شد، خواستار اقدام عملی برای حل معضلات اجتماعی شدند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ جمعی از دست اندرکاران و مدیران مدرسه فرهنگی تربیتی معراج که به رفع آسیبهای فرهنگی و اجتماعی مناطق محروم شهرستان سمنان می پردازد، با حضور در دفتر شبکه اطلاع رسانی مرآت استان سمنان ضمن اطلاع از فعالیتهای خبری این شبکه با خبرنگار مرآت به گفتگو پرداختند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شبکه اطلاع رسانی مرآت,در این گفتگو رضا نجم، امیرحسین ساربانی، امین اخلاقی و علی دهشت از مدیران بخش های مختلف مدرسه معراج پیرامون اهداف و فعالیتهای این مدرسه اظهار نظر کردند.
,همچنین حجت الاسلام و المسلمین محمدرضا شمس الدین رئیس ستاد اقامه نماز استان سمنان که مدیران این مدرسه با او ارتباط بسیار صمیمانه ای دارند و از حمایتهای فکری وی استفاده کرده اند نیز این جوانان را در بازدید از مرآت همراهی می کرد.
,
, متن گفتگوی مرآت با مدیران مدرسه معراج در ادامه آمده است:
, مرآت,مرآت- جناب آقای شمس الدین، در خصوص اهداف و فعالیتهای این مدرسه توضیح دهید.
, مرآت- جناب آقای شمس الدین، در خصوص اهداف و فعالیتهای این مدرسه توضیح دهید.,شمس الدین- مدرسه معراج وارد سومین سال کاری خود شده است و قبل از حضور بنده در استان نیز این مدرسه فعالیت های خود را انجام می داده است. بنا بر آن است که با این جوانان در سالجاری قوی تر و منسجم تر از سالهای گذشته برنامه ها را انجام دهند.
,علت آنکه جنوب سمنان برای این فعالیتها انتخاب شده است صرفا مسائل فرهنگی آن مناطق نیست و سایر مسائل نیز دخیل بودند. وقتی صحبت از بزهکاری و آسیبهای اجتماعی می شود متاسفانه مناطق جنوبی شهر و بافت قدیم بیشتر مدنظر قرار می گیرد. این مساله آن روی سکه هم دارد و بسیاری از استعدادهای قابل قبول هم اتفاقا در جنوب شهر کشف و دیده می شوند چراکه این افراد نازپرورده نیستند، قطعا چنانچه غلظت نازپروردگی بالاتر باشد استعدادها خود به خود خفه می شوند. اما بچه هایی که در جنوب شهر زندگی می کنند ویژگی های بسیار خوبی نیز دارند. اگر نگاهی به سوابق مدیران و شخصیتها داشته باشید خواهید دید بیشتر این افراد یا روستایی بوده اند و یا از مناطق جنوبی شهرها مطرح شده اند.
,نکته ای که به دوستانم در معراج توصیه کرده ام آن است که کادرسازی را جدی بگیرند. کادرسازی همواره مورد تاکید بزرگان بوده است، این مساله در ذهن ما وجود دارد که اولا جنوب شهر صرفا محل بزه نیست و پایین شهر پتانسیل های مثبت بسیاری دارد. اصل مساله کادرسازی است و این موضوع در ذهن مدیران نیز باید قرار داشته باشد.
,در دوره امسال حدود 70 نفر ثبت نام کرده اند که در تمام طول سال با این مدرسه همراه خواهند بود و فعالیتهای این مدرسه صرفا به بعد آموزشی محدود نمی شود.
,اگر ما بتوانیم در طول 10 سال تعدادی مدیر و نیروی کارآمد و مومن پرورش دهیم معتقدم به اهداف خود رسیده ایم. در این موضوع تعدادی از خیران و دستگاههای اجرایی استان نیز ورود کرده اند که البته بنده به عنوان مئول ستاد اقامه نماز استان به عزیزان اعلام کرده ام اگر هیچ کس هم کمک نکرد این ستاد آماده حمایت از اینگونه اقدامات است حتی اگر قرار باشد بنده شخصا هم هزینه ای پرداخت کنم.
,معضلی که در این خصوص به نظر می رسد بی باوری مسئولان فرهنگی به این چنین برنامه هایی است. من هریک از دوستانی که در حال فعالیت است را نه تنها سرباز بلکه فرمانده فرهنگی می دانم. به عنوان مثال جشنواره سرودی بود که با همکاری این دوستان در ستاد اقامه نماز استان برگزار شد و تمام مسئولان از روند برگزاری آن ابراز رضایت کردند و در نهایت تصمیم گرفتیم در سالهای بعد به صورت کشوری برگزار کنیم.
,
, مرآت- چه برنامه هایی در سالهای گذشته در مدرسه معراج انجام شده است؟ اساسا چرا این مدرسه را راه اندازی کردید؟
, مرآت- چه برنامه هایی در سالهای گذشته در مدرسه معراج انجام شده است؟ اساسا چرا این مدرسه را راه اندازی کردید؟,نجم- معتقدیم خلاهای فراوانی در نظام آموزش و پرورش کشور وجود دارد، به ویژه آنکه به بعد تربیت در نظام آموزشی کشور توجه لازم صورت نمی گیرد و آنچه که رخ می دهد نسبت چندانی با نیازهای جامعه ندارد. از طرفی دیگر نیازهای فراوانی برای نوجوانان و کودکان مخصوصا در مناطق جنوبی شهر سمنان احصا شد که ما را به این جمع بندی رساند که این مدرسه را در تابستان سال 94 راه اندازی کنیم.
,این مدرسه در ابتدا با 45 نفر آغاز به کار کرد و لازم است این را بگویم که این افراد پس از ان سال رها نمی شوند و در سالهای بعد نیز در سطوح دیگر ما را همراهی می کنند. دیگر آنکه همین افراد در حال حاضر و به صورت ویژه در سالهای آینده به بخش مدیریتی مدرسه اضافه خواهند شد.
,یکی از نقاط قوت این مرکز آن است که به واسطه برگزاری با قوت برنامه ها در سال گذشته، تعداد زیادی از جوانان و نوجوانان سایر مناطق سمنان نیز خواستار حضور در این مدرسه شدند.
,امسال اولین فارغ التحصیلان این مدرسه که در رده سنی 16 سال قرار دارند در بخش مدیریتی و آموزشی همین مدرسه فعالیت خواهند کرد و این نکته را هم عرض کنم که برخی نهادها خواستار تاسیس شعب دیگر مدرسه در سمنان شده اند که امیدواریم تا 3 سال آینده با کادرسازی که از این مدرسه صورت خواهد گرفت بتوانیم سایر شعب مدرسه معراج را در سمنان راه اندازی کنیم.
,این مرکز اساسا به دو بخش فرهنگی و آموزشی تقسیم می شود و هردو موضوع با یکدیگر دیده می شوند، به گونه ای که کلاس های ما صرفا آموزشی نیستند و در دل انها اهداف دیگر تربیتی دنبال می شود. برنامه های موازی تربیتی نظیر استخر، اردو و مسابقات ورزشی در همین راستا برگزار می شوند.
,در برنامه ها به گونه ای اقدام می شود که مثلا اگر یک روحانی مسائل دینی را مطرح می کند همان فرد همراه با نوجوانان و جوانان در ورزش و اردو نیز حضور دارد.
,خوشبختانه به واسطه اینکه با روشهای پرورشی خوبی فعالیت های خود را انجام داده ایم خروجی و بازدهی مناسبی دریافت کردیم.
,
, مرآت- باتوجه به خودجوش بودن این مدرسه و عدم حمایتهای مالی مناسب، با چه انگیزه ای وارد این فضا شدید؟
, مرآت- باتوجه به خودجوش بودن این مدرسه و عدم حمایتهای مالی مناسب، با چه انگیزه ای وارد این فضا شدید؟,اخلاقی- واقعا برای هیچ یک از دوستان بحث مالی مطرح نبود، چار که تمام این عزیزان خودشان به این نتیجه رسیدند که این خلاها وجود دارد و می توان برای آنها اقدام کرد. خدارا شکر می کنم که با اخلاصی که در کار بود حمایتهای خوبی از طرف دستگاههای امر صورت گرفت و البته انتظار داریم برخی دستگاههای فرهنگی که اعتبارات کلانی دارند از این موضوع حمایت کنند.
,این کار نوعی کار جهادی است که باتوجه به نیازهای موجود در مناطق جنوبی و بافتهای قدیمی سمنان وجود داشت عملیاتی شده است.
,
, مرآت- دستگاههای فرهنگی و مرتبط چقدر از فعالیتهای شما حمایت کردند؟ آیا اساسا نگاه شما را به رسمیت شناخته اند؟
, مرآت- دستگاههای فرهنگی و مرتبط چقدر از فعالیتهای شما حمایت کردند؟ آیا اساسا نگاه شما را به رسمیت شناخته اند؟,شمس الدین- واقعیت آن است که نمی توان گفت همکاری نمی کنند اما باید گفت همکاری مطلوبی هم صورت نمی گیرد. ما چندان به دنبال آن نیستیم که اصرار کنیم به ما کمک کنید اما اگر خود دستگاهها فعالیتها را مشاهده کنند و علاقه مند باشند که نقش ایفا کنند ما حرفی نداریم و استقبال هم می کنیم.
,به عنوان مثال دوستان استانداری بویژه دفتر امور اجتماعی، سپاه و نیز فرهنگ و ارشاد با ستاد اقامه نماز همکاری های مناسبی داشته اند اما برخی دیگر ورود خوبی نداشتند. متاسفانه ما در کشور از لفاظی های زیاد رنج می بریم، به محض اینکه موضوعات فرهنگی رخ می دهد سخنرانان می آیند و سخنرانی می کنند در حالیکه نیازی به سخنران نداریم. ما باید به دنبال خروجی باشیم اما متاسفانه در بدیهیات مانده ایم. من در 10 ماه اخیر که در استان حضور دارم بارها متذکر شده ام الفاظ را کنار بگذارید. هرجا می رویم عده ای در حال لفاظی و سخنرانی هستند. مثلا آقایی 10 سال پیش چند قفسه کتاب به مسجدی داده است هنوز در حال ارائه گزارش آن است! گاهی اوقات می طلبد که افراد با بی سوادی تمام آستین بالا بزنند و دست به کار شوند.
,بسیاری از ادارات فرهنگی و انقلابی که تمکن مالی خوبی نیز دارند هنوز هیچ کمکی به این طرح نکرده اند در حالیکه توقع داشتیم به اینگونه موضوعات تمام قد وارد شوند اما متاسفانه احوال ما را نیز جویا نشدند.
,از سوی دیگر آنکه در موضوع مدیریت منابع هم وضعیت مطلوبی نداریم. به عنوان مثال بارها اتفاق افتاده است که در برخی محافل مذهبی پول های خوبی جمع آوری می شود اما برنامه ای در هزینه کرد آنها وجود ندارد.
,
, از آن طرف هم عده ای وقتی ورود می کنند دست و پاگیر می شوند و تمرکز ما را برهم می ریزند.
,این را به صورت مختصر بگویم که شهرکها و مناطقی در سمنان وجود دارند که اگر بر روی معضلات آنها اقدام نشود پیامدهای بزرگی به دنبال خواهد داشت که یکی از آنها مهمانشهر سمنان است که آسیبهای اجتماعی و مذهبی فراوانی دارد. در همین موضوع یا موضوعات مربوط به عفاف و حجاب متاسفانه عده ای فقط جیغ می زنند ، جیغ نباید زد! مدرسه معراج باید زد.
,ما نیروهای انقلابی برای به تسلط درآوردن مکان های پر رفت و آمد چه اقدامی کرده ایم؟ اگر در این شهر 100 یا 50 سرباز فرهنگی باشند می توانند آسیبهای اجتماعی را مدیریت کنند. چقدر خوب است در مراکزی که مشکلات فرهنگی دیده می شود مراکز فرهنگی تاسیس شود.
,در مجموع این را بگویم نهادهای فرهنگی خوب هستند اما به مراتب می توانند موثرتر و خوب تر فعالیت کنند.
,مرآت- باتوجه به شبهات و بعضا سرزنش هایی که به فعالیتهای شما وارد می شود چگونه آنرا برای خود هضم می کنید؟
, مرآت- باتوجه به شبهات و بعضا سرزنش هایی که به فعالیتهای شما وارد می شود چگونه آنرا برای خود هضم می کنید؟,ساربانی- با توجه به شرایطی که در جامعه وجود دارد ما این حرفها را با جان و دل می پذیریم چرا که معتقدیم در این مسیر این مباحث طبیعی است. اما آنچه به آن می اندیشیم این است که از این موضوع خوشحالیم که در زمان خودمان اقدامی به نفع ارزش های دینی انجام داده ایم لذا از خودمان احساس رضایت می کنیم. از طرف دیگر اینکه نتیجه این فعالیتها به خودمان، خانواده مان و یا اطرافیانمان خواهد رسید و آنان از این اقدامات در جامعه بهره مند خواهند شد.
,
, مرآت- برنامه های روزانه خود را چطور تنظیم می کنید تا انجام این فعالیتها به آن ضربه وارد نکند؟
, مرآت- برنامه های روزانه خود را چطور تنظیم می کنید تا انجام این فعالیتها به آن ضربه وارد نکند؟,دهشت- تلاش می کنیم اهم و مهم امور را رعایت کنیم. قطعا کارهای واجب تر را در اولویت قرار می دهیم و از طرف دیگر چون از لحاظ سنی به یکدیگر نزدیکیم در بسیاری از امور به هم کمک می کنیم. نمونه آن مسائل درسی و یا مسائل تفریحی است که همه اینها را در قالب مدرسه معراج دنبال می کنیم.
,
,
, مصاحبه و تنظیم: مسعود تبریزی
,عکس: محمد نجم
]
ارسال دیدگاه