معاون آموزش متوسطه شهرستان‌های استان تهران:

هیات امنایی شدن پژوهش سراهای دانش آموزی و اداره آن توسط مسئولان شهری

هیات امنایی شدن پژوهش سراهای دانش آموزی و اداره آن توسط مسئولان شهری
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران گفت:اساسنامه جدیدی به امضای رئیس‌جمهور رسیده که بر اساس آن، پژوهش‌سراهای دانش آموزی باید به‌صورت هیأت‌امنایی توسط مسئولان شهری اداره شوند.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ آسمان نمای سه بعدی پژوهش سرای خواجه نصیرالدین طوسی شهرستان پیشوا با حضور معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران و مسئولان شهرستان افتتاح شد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,

معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش ‌و پرورش شهرستان‌های استان تهران در اولین جلسه هیات امنا پژوهش سرای خواجه نصرالدین طوسی با اشاره به اینکه پژوهش سراها محور خلاقیت، نوآوری و پژوهش هستند، اظهار داشت: پژوهش‌سرای خواجه‌نصیرالدین طوسی پیشوا تقریباً یک سال از صدور مجوز تأسیس آن می‌گذرد، از بخش عمده‌ای از پژوهش‌سراهایی که عمر 10 تا 15 ساله دارند، سبقت گرفته است که نشان‌دهنده خلاقیت و ابتکار مدیر این مجموعه است.

,

شفیع‌پور با بیان اینکه رسالت آموزش و پرورش تنها انتقال دانش نیست ؛گفت: آموزش ‌و پرورش سواد آموزی را از سن شش تا 18 سالگی و در یک فرآیند 12 ساله با عنوان سواد نوع یک و دو بر عهده دارد.

,

وی افزود:رویکرد آموزش و پرورش تغییر یافته است و بهترین مکان برای تولید دانش، پژوهش‌سراها هستند که دانش آموزان را برای تولید دانش آماده میسازد.

,

شفیع پور با اشاره به خلأهایی که در کل نظام آموزشی ما در دوره عمومی و آموزش عالی به وجود آمده،گفت: دانشگاه‌های ما همچنان دانشگاه‌های نسل اول و دوم هستند و فقط می‌توانند فارغ‌التحصیلان فاقد مهارت را تحویل جامعه دهند.

,

وی افزود: باید به سمت دانشگاه‌های نسل سوم حرکت کنیم و آموزش ‌و پرورش خلاق، مقدمه ورود به دانشگاههای نسل سوم است که یکی از لازمه‌های آن، بهره‌مندی از ظرفیت پژوهش‌سراهاست.

,

شفیع‌پور با بیان اینکه توجه به پژوهش‌سراها در دستور کار دولت و آموزش ‌و پرورش قرار گرفته است ؛گفت: امکانات آزمایشگاهی و تجهیزات بسیاری در اختیارات پژوهش‌سراها است که باید آن را به داخل مدارس سوق دهیم اما امکانات، شرایط و اینکه نیروی انسانی به آن بخش متمرکز شود، اجازه چنین کاری را نمی‌دهد.

,

وی افزود: تا پیش از فعالیت دولت یازدهم، 300 پژوهش‌سرای دانش‌آموزی در کشور فعال بود که اکنون تعداد آن‌ها به 650 پژوهش‌سرا رسیده است.

,

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌ و پرورش شهرستان‌های استان تهران با بیان اینکه از ابتدای دولت یازدهم تا به کنون ،تعداد پژوهش سراها در استان به 20 پژوهش سرا افزایش یافته است گفت:اساسنامه جدیدی به امضای رئیس‌جمهور رسیده است، به‌عنوان الزام برای دستگاه‌هایی که عضو شورای آموزش ‌و پرورش هستند که بر اساس آن، پژوهش‌سراها باید به‌صورت هیأت‌امنایی اداره شوند که در رأس آن فرماندار قرار دارد و همچنین شهردار، شورای شهر و جمعی از مسؤولان و خیران منطقه نیز در ترکیب هیأت‌امنا قرار دارند.

,

وی افزود: در استان‌ها، شورای آموزش و پرورش سیاست‌گذاری کلی را انجام می‌دهد و مجوزها و امکانات را اعلام می‌کند و شورای آموزش‌ و پرورش مناطق نیز این رسالت را عهده‌دار هستند.

,

شفیع‌پور به ظرفیت‌های موجود در شهرستان برای رشد پژوهش سرا اشاره کرد وگفت: با توجه به نگاه مسئولان شهر پیشوا، فصل جدیدی ایجاد شده تا در پژوهش‌سرای دانش‌آموزی پیشوا با بهره‌گیری از توانمندی‌های موجود بتوانیم در زمینه رشد و توسعه دانش، علم و فناوری اقدامات قابل‌توجهی انجام دهیم.

,

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش‌ و پرورش شهرستان‌های استان تهران در پایان گفت: پژوهش‌سرای دانش‌آموزی پیشوا در نخستین گام خود، رتبه سوم را در استان تهران کسب کرده است و با ادامه این روند، استعداد آن را دارد تا در گام‌های بعدی بتواند در استان و حتی کشور، حرف نخست را بزندو در حال حاضر پژوهش‌سرای پیشوا قطب آموزش‌های جذاب دوره ابتدایی در استان تهران است.

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه