مدیر فرهنگی و تربیتی حوزه علمیه خراسان رضوی:
پیاده کردن سیره فاطمی، ایجاد آرامش در جامعه را ارمغان میآورد
مدیر فرهنگی و تربیتی مرکز حوزه علمیه خراسان رضوی ضمن تاکید بر الگو بودن سبک زندگی حضرت زهرا(س) در تمامی ابعاد، گفت: پیاده کردن سیره فاطمی ایجاد آرامش در جامعه را ارمغان میآورد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجتالاسلام جعفر ریحانی در گفتوگو با صبح توس، پیرامون زندگی اقتصادی حضرت زهرا(س) به مناسبت روز زن، اظهار کرد: ایشان به گونهای رفتار میکردند که در سخنی به حضرت علی(ع) میفرمایند: «من در زندگی از شما چیزی نخواستم که نتوانی انجام دهی».
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, صبح توس,,
وی با اشاره به ای نکته که حضرت بسیار دقت داشتند به آن چیزی که همسرشان به خانه میآوردند، اضافه کرد: طوری مصرف می کردند که کمبودها باعث نشود که حضرت علی(ع) برای جبران آن به مشقت بیفتند.
,,
حجت الاسلام ریحانی گفت: این روش، الگویی برای پیادهسازی در زندگی است که زنان اجتماع در مقابل همسران خودشان به گونهای عمل کنند که همسر در مقابل آنها احساس شرمندگی نکند.
,,
وی افزود: چنانچه گفته میشود که مرد از دامن زن به معراج میرود صرفا در رابطه با مادر و تربیت نیست، بلکه در همسرداری و اقتصاد نیز تعبیر میشود که مرد با آرامش و امنیت شغلی بتواند کار کند و آنچه که به دست میآورد با رضایت به خانه بیاورد و نگران آن نباشد که خواسته همسر را از راه غیر شرعی فراهم آورد.
, . ,,
مدیر فرهنگی و تربیتی مرکز حوزه علمیه خراسان رضوی با اشاره به روزه گرفتن حضرت زهرا و حضرت علی(ع) برای سلامتی فرزندان و نزول مائده الهی برای ایشان بعد از سه روز، تصریح کرد: این ماجرا حکایت از اقتصاد و مدیریت اقتصاد زندگی دارد و زنان جامعه باید علاوه بر اقتصاد، آرامش را نیز برای زندگی به ارمغان بیاورند.
, . ,,
وی افزود: از بین دریای بیپایان آموزههای زندگی حضرت زهرا به مسائل تربیتی و آموزش مسائل دینی به فرزندان میتوان اشاره کرد که حضرت، فرزندان را برای شبزنده داری در شبهای قدر ترغیب میکردند
,,
حجت الاسلام ریحانی خاطرنشان کرد: نذر کردن ایشان برای سلامتی فرزندان و مطلع کردن آنها از این نذر که نشاندهنده قادر بودن خدای متعال در همه امور است و همچنین فرزندان را به اطعام فقیران دعوت میکردند که در این واقعه آیه «و یطعمون الطعام» نیز نازل شد و همه اینها درسهایی بیمانند از زندگی ایشان است.
,,
انتهای پیام/
, / ]
ارسال دیدگاه