نتایج یک تحقیق در دانشگاه MIT:
سنجش زبان آموزی از طریق حرکات چشم
تیم تحقیقاتی با استفاده از داده های تولید شده توسط دوربین هایی که روی چشم خوانندگان گذاشته شده است، یافته است که الگوهای حرکات چشم، به ویژه اینکه چقدر چشم مردم بر روی واژه های خاص متمرکز هستند، به شدت با عملکرد در آزمون های استاندارد انگلیسی به عنوان زبان دوم ارتباط دارد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خبرگزاری علم و فناوری، یک مطالعه توسط محققان MIT یک راه جدید برای گفتن اینکه چگونه به افراد زبان انگلیسی می آموزند: پیگردی چشمان یادگیرنده است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خبرگزاری علم و فناوری,تیم تحقیقاتی با استفاده از داده های تولید شده توسط دوربین هایی که روی چشم خوانندگان گذاشته شده است، یافته است که الگوهای حرکات چشم، به ویژه اینکه چقدر چشم مردم بر روی واژه های خاص متمرکز هستند، به شدت با عملکرد در آزمون های استاندارد انگلیسی به عنوان زبان دوم ارتباط دارد یوگی برزاک، شاغل در بخش مغز و علوم شناختی (MIT) و همکارانش در مقاله جدید، می گوید: "به طور گسترده ای، جنبش چشم درگیر مهارت زبان شناسی است، زیرا ما می توانیم آن را در برابر معیارهای آزمون های استاندارد شده اندازه گیری کنیم." توضیح تحقیق او می افزاید: "سیگنال حرکت چشم در هنگام خواندن بسیار غنی و بسیار آموزنده است."
در واقع، محققان حتی پیشنهاد می دهند که روش جدید، استفاده بالقوه به عنوان یک ابزار آزمایشی است. راجر لوی، استادیار در BCS و یکی دیگر از نویسندگان این مطالعه می گوید: "این برنامه های بالقوه واقعی است." مقاله "ارزیابی مهارت زبان با نگاه به حرکات چشم در هنگام خواندن" در مقالات شانزدهمین کنفرانس سالانه بخش آمریکای شمالی انجمن زبان شناسی محاسباتی منتشر شده است. توهم پیوستگی این مطالعه به پدیده هایی درباره خواندن می پردازد که ما هرگز نمی توانیم متوجه آن باشیم مهم نیست چقدر ما می خوانیم: چشم ما به طور مداوم در رشته ای از متن حرکت نمی کند، بلکه بر روی کلمات خاص تا 200 تا 250 میلی ثانیه حل می شود. ما همچنین از یک کلمه به سوی دیگر می رویم که ممکن است حدود یک بیستم ثانیه طول بکشد Levy می گوید: "اگر چه شما یک تجربه ذهنی از یک پیوسته و صاف و صاف بر روی متن دارید، این چیزی نیست که به نظرتان می رسد. چشمان شما در حال پریدن هستند، اغلب به جلو، گاهی اوقات عقب مانده اند. ذهن شما هم یک تجربه صاف است ... این شهادت برای توانایی ذهن برای ایجاد توهمات است. " اما اگر زبان جدیدی را یاد می گیرید، ممکن است چشمان شما برای واژه های خاص طولانی تر از زمانی که شما سعی می کنید متن را درک کنید تعمل کند.
برای انجام این مطالعه، محققان از یک مجموعه داده ای از پرونده های حرکت چشم استفاده کرده اند که از سوی کار برزاک انجام شده است. این مجموعه 145 دانشجوی انگلیسی به عنوان زبان دوم، تقریبا به طور مساوی بین چهار زبان مادری- چینی، ژاپنی، پرتغالی و اسپانیایی و همچنین 37 زبان مادری انگلیسی صحبت می کند.
خوانندگان 156 جمله را خواندند که نیمی از آن ها بخشی از یک آزمون "ثابت" بودند که در آن هرکسی که در مطالعه خواندن جملات مشابه داشته باشد. فیلم های ویدئویی تیم تحقیقاتی را برای تمرکز شدید بر روی یک سری از زمان های طولانی فعال کرد - طول زمان خوانندگان بر روی کلمات خاصی ثابت شد.
تیم تحقیقاتی مجموعه ای از معیارهایی را که از EyeScore استفاده می کردند، نام برد. پس از ارزیابی نحوه همبستگی با آزمون زبان انگلیسی میشیگان (MET) و آزمون انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی (TOEFL)، آنها در مقاله خود اظهار داشتند که روش EyeScore نتایج "رقابتی" را با آزمایشات استاندارد ایجاد کرده است " برای توانایی رویکرد ما برای گرفتن مهارت زبان. "
در نتیجه، نویسندگان می نویسند، روش جدید "نخستین اثبات مفهوم سیستم است که از ردیابی چشم برای اندازه گیری توانایی زبان شناختی استفاده می کند."
انتهای پیام/
تیم تحقیقاتی با استفاده از داده های تولید شده توسط دوربین هایی که روی چشم خوانندگان گذاشته شده است، یافته است که الگوهای حرکات چشم، به ویژه اینکه چقدر چشم مردم بر روی واژه های خاص متمرکز هستند، به شدت با عملکرد در آزمون های استاندارد انگلیسی به عنوان زبان دوم ارتباط دارد یوگی برزاک، شاغل در بخش مغز و علوم شناختی (MIT) و همکارانش در مقاله جدید، می گوید: "به طور گسترده ای، جنبش چشم درگیر مهارت زبان شناسی است، زیرا ما می توانیم آن را در برابر معیارهای آزمون های استاندارد شده اندازه گیری کنیم." توضیح تحقیق او می افزاید: "سیگنال حرکت چشم در هنگام خواندن بسیار غنی و بسیار آموزنده است."
,در واقع، محققان حتی پیشنهاد می دهند که روش جدید، استفاده بالقوه به عنوان یک ابزار آزمایشی است. راجر لوی، استادیار در BCS و یکی دیگر از نویسندگان این مطالعه می گوید: "این برنامه های بالقوه واقعی است." مقاله "ارزیابی مهارت زبان با نگاه به حرکات چشم در هنگام خواندن" در مقالات شانزدهمین کنفرانس سالانه بخش آمریکای شمالی انجمن زبان شناسی محاسباتی منتشر شده است. توهم پیوستگی این مطالعه به پدیده هایی درباره خواندن می پردازد که ما هرگز نمی توانیم متوجه آن باشیم مهم نیست چقدر ما می خوانیم: چشم ما به طور مداوم در رشته ای از متن حرکت نمی کند، بلکه بر روی کلمات خاص تا 200 تا 250 میلی ثانیه حل می شود. ما همچنین از یک کلمه به سوی دیگر می رویم که ممکن است حدود یک بیستم ثانیه طول بکشد Levy می گوید: "اگر چه شما یک تجربه ذهنی از یک پیوسته و صاف و صاف بر روی متن دارید، این چیزی نیست که به نظرتان می رسد. چشمان شما در حال پریدن هستند، اغلب به جلو، گاهی اوقات عقب مانده اند. ذهن شما هم یک تجربه صاف است ... این شهادت برای توانایی ذهن برای ایجاد توهمات است. " اما اگر زبان جدیدی را یاد می گیرید، ممکن است چشمان شما برای واژه های خاص طولانی تر از زمانی که شما سعی می کنید متن را درک کنید تعمل کند.
,
, ,
برای انجام این مطالعه، محققان از یک مجموعه داده ای از پرونده های حرکت چشم استفاده کرده اند که از سوی کار برزاک انجام شده است. این مجموعه 145 دانشجوی انگلیسی به عنوان زبان دوم، تقریبا به طور مساوی بین چهار زبان مادری- چینی، ژاپنی، پرتغالی و اسپانیایی و همچنین 37 زبان مادری انگلیسی صحبت می کند.
,خوانندگان 156 جمله را خواندند که نیمی از آن ها بخشی از یک آزمون "ثابت" بودند که در آن هرکسی که در مطالعه خواندن جملات مشابه داشته باشد. فیلم های ویدئویی تیم تحقیقاتی را برای تمرکز شدید بر روی یک سری از زمان های طولانی فعال کرد - طول زمان خوانندگان بر روی کلمات خاصی ثابت شد.
,تیم تحقیقاتی مجموعه ای از معیارهایی را که از EyeScore استفاده می کردند، نام برد. پس از ارزیابی نحوه همبستگی با آزمون زبان انگلیسی میشیگان (MET) و آزمون انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی (TOEFL)، آنها در مقاله خود اظهار داشتند که روش EyeScore نتایج "رقابتی" را با آزمایشات استاندارد ایجاد کرده است " برای توانایی رویکرد ما برای گرفتن مهارت زبان. "
,در نتیجه، نویسندگان می نویسند، روش جدید "نخستین اثبات مفهوم سیستم است که از ردیابی چشم برای اندازه گیری توانایی زبان شناختی استفاده می کند."
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه