مدیر کل آموزش و پرورش گلستان:
تشویق و تنبیه عامل موثردر انگیزه است/ هزینه در هنرستان ها ۶ برابر متوسط
مدیرکل آموزش و پرورش گلستان : تشویق و تنبیه عامل موثردر پویایی و توسعه اهداف مدرسه و باعث انگیزه خواهد بود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی دانا به نقل از کلاس بیست محمدرضاوطنی مدیر کل آموزش و پرورش گلستان درهمایش سراسری مدیران و دبیران مدارس استعداد های درخشان اظهار کرد : توسعه سازمان های و جوامع در گرو نیروی انسانی و در حقیقت معلمین آن جامعه با نگرش صحیح ، منطقی وتوانمند و با انگیزه است.
, شبکه اطلاع رسانی دانا , کلاس بیست,وی با بیان اینکه آموزش و پرورش باید نیرو ها را به شکل پویا و زنده تربیت کند ، افزود : اگر آموزش و پرورش پویا نباشد نمی تواند نیاز جامعه برآورده کند.
,وطنی افزود: ماموریت آموزش و پرورش تربیت نیروی انسانی است تا بواسطه آن نوجوانان و جوانان را تربیت کند و درآینده جامعه پویا داشته باشیم.
,وی تصریح کرد : درکشورما ماموریت در وهله اول برعهده آموزش وپرورش است و رشته های تخصصی تر در دانشگاه است و باتغییر وتحول دائمی در آموزش و رفتن به سمت نیاز جامعه نتیجه جدید و قوی خواهد داشت.
,توسعه جامعه را در گرو توسعه معلم است/ ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف و معلمان
, توسعه جامعه را در گرو توسعه معلم است/ ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف و معلمان, توسعه جامعه را در گرو توسعه معلم است/ ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف و معلمان, ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف و معلمان, ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف و معلمان,مدیرکل آموزش و پرورش شرایط لازم برای توسعه جامعه را در گرو توسعه معلم دانست و افزود : معلمان مدرسه شرط اصلی توسعه جامعه هستند و این معلم است که می تواند نقش اساسی درتوسعه یک جامعه داشته باشد.
,وی افزود : پایه، اساس و توسعه هر جامعه در گرو نیروی انسانی است که باید در همین راستا معلمین مدارس باید از پویایی لازم برخوردار باشند.
,محمد رضا وطنی با اشاره به اینکه ۷۰ تا ۸۰ درصد مشکلات آموزش و پرورش در گروضعف آموزش و معلمان است ، خاطر نشان کرد: باید بتوانیم با کمک و یاری یکدیگر این موضوع را به جایی برسانیم تا آنچه که می خواهیم تحقق پیداکند.
,وی تصریح کرد: تشویق و تنبیه عامل موثردر پویایی و توسعه اهداف مدرسه و باعث انگیزه خواهد بود.
,وطنی تاکید کرد: شواری معلمین و انجمن اولیا رکن اساسی در مدرسه هستند و توجه بیشتر و تقویت آن در برنامه ریزی های مورد انتظار است.
,این مقام مسئول برداشتن دیوار مدرسه و خروج آن ازتک بعدی بودن برنامه های آموزشی ، جلب حداکثری مردم و نهادها در کمک به مدارس را گامی بزرگ در دست یابی به اهداف تعلیم و تربیت عنوان کرد.
,کار آموزش و پرورش فقط انتقال دانش نیست/در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود
, کار آموزش و پرورش فقط انتقال دانش نیست/در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود, کار آموزش و پرورش فقط انتقال دانش نیست/در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود, در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود, در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود,مدیرکل آموزش و پرورش گلستان با بیان اینکه کار آموزش و پرورش فقط انتقال دانش نیست، اظهارکرد: با توجه به اینکه امروز انتقال دانش در هر کجا امکان پذیر است، وظیفه معلمین ما فقط انتقال دانش نیست بلکه باید در مدارس و کلاس های خود یک مربی باشند.
,
وی ادامه داد : برای رسیدن به افق چشم انداز۱۴۰۴ نیاز به مربی در کنار معلمی می باشد به این معنی که معلم هم باید مربی باشد تا بتواند استعداد های خاص را شناسایی کند .
وطنی با اشاره به اینکه در هنرستان ها ۶ برابر متوسط هزینه می شود، تصریح کرد: امروز باید به دنبال انتقال دانشی که منجر به عمل شود باشیم.
,
وی ادامه داد : راهی که در حال حاضر پیموده ایم نتوانسته پاسخگوی جامعه باشد و باید در این راستا نسبت به نگاه ها تجدیدنظر صورت گیرد.
,محمد رضا وطنی خاطر نشان کرد: برای اینکه دانش آموزان ما بتوانند به خوبی در جامعه زندگی کنند نیاز به رشد و دانش مذهبی دارند.
,وی بیان کرد: برای داشتن یک انسان خلاق، کارآفرین، دارای ارزش های اسلامی و انسانی نیاز به یک خروجی است.
,مدیرکل آموزش و پرورش گلستان تصریح کرد: خروجی ما برگرفته از فرایند درونی و عملیاتی ماست وتا زمانی که روش ها به درستی صورت نگیرد شاهد خروجی خوبی در کار نخواهیم بود.
,انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه