معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین:
کنکور سدی در مقابل سند تحول بنیادین است/لزوم تشکیل کلاس های تقویتی در مناطق محروم استان
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین تصریح کرد: کنکور سدی در مقابل سند تحول بنیادین است و تب کنکور در حال حاضر به مقطع ابتدایی رسیده و هزینه های بسیاری را بر خانواده ها تحمیل کرده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از همشاگردیها، معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین در نشست شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات استانداری برگزار شد اظهار کرد: ارتقاء معدل کتبی و بحث کنکور موضوع مهمی است که در استان باید به شکل جدی بدان پرداخته شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا,
سعید پاینبرد با بیان اینکه “توسعه پایدار هر کشوری از آموزش و پرورش شروع می شود” خاطر نشان کرد: در سند تحول بنیادین به این نکته توجه شده که دانش آموزان در تمامی سطوح ارتقاء یابند در حالی که امروز بحث پیشرفت دانش آموزان در مباحث آموزشی و موفقیت در کنکور در اولویت برنامه های خاواده ها قرار گرفته است.
پاینبرد در ادامه افزود: متاسفانه در حال حاضر کنکور و ورود به دانشگاه ها به یکی از دغدغه های اصلی خانواده ها تبدیل شده و همه خواهان برنامه ریزی در این عرصه از سوی آموزش و پرورش هستند.
وی با اشاره به سخن یکی از کارشناسان آموزش و پرورش تصریح کرد: کنکور سدی بزرگ در مقابل سند تحول بنیادین است و تب کنکور در حال حاضر به مقطع ابتدایی رسیده و هزینه های بسیاری را بر خانواده ها تحمیل کرده است.
این مسئول خاطر نشان کرد: هدف اصلی آموزش و پرورش ارتقاء مستمر کیفیت آموزشی است چرا که کیفی بخشی برنامه ها، مشکلات مربوط به کنکور را نیز حل می کند به طوری که در آینده نزدیک شاهد رشد در این زمینه خواهیم بود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به عوامل موفقیت استان یزد در کنکور گفت: در تحقیق صورت گرفته از ۳۸۱ دانش آموز استان یزد در سال های ۸۴ تا ۸۸ به ترتیب عوامل اجتماعی، مذهبی، اقتصادی، فردی، اقلیمی، آموزشی، خانوادگی و فرهنگی از موارد مهم تاثیر گذار در موفقیت دانش آموزان شناسایی شده است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان قزوین اذعان کرد: با مشاهده رتبه استان قزوین در ۱۰ سال اخیر متوجه می شویم که در تمام این سال ها استان قزوین در گروه ریاضی و فیزیک پایین تر از میانگین کشوری قرار داشته اما در رشته تجربی و انسانی بالاتر از میانگین کشوری بوده است.
این مسئول عنوان کرد: این درحالی است که توسعه رشته علوم انسانی در استان کیفی نبوده چرا که برخی از دروس تخصصی این رشته در گروه های دیگر آموزشی بالاتر بوده است.
وی در ادامه ضمن درخواست از مسئولین استان گفت: مسئولان استانی باید مساعدت های لازم را با آموزش و پرورش داشته باشند و خانواده ها نیز به این حوزه وارد شوند تا با همکاری آنان موفقیت حاصل شود.
پاینبرد خاطر نشان کرد: برگزاری کلاس های تقویتی در مناطق محرومی چون آوج، الموت و آبگرم برای ایجاد انگیزه، ورود دستگاه های مختلف از جمله صدا و سیما، معرفی مشاغل و رشته های مختلف، توانمند سازی دبیران و حمایت از دانش آموزان نخبه از جمله فعالیت هایی است که با انجام آن شاهد پیشرفت بیشتر دانش آموزان در کنکور خواهیم بود.
انتهای پیام/ش
,
,
,
,
,
,
,
,
]
ارسال دیدگاه