به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از کاشان حامی، حجتالاسلام خلیل غزلاوی مسئول کانون فرهنگی ثقلین نیز در این جلسه خطاب به فعالین فرهنگی و افراد حاضر در جلسه نکاتی را بیان کردند. ایشان با تشکر ویژه از عزیزانی که در مدرسهی رویش زحمتهای زیادی را تقبل کردند و توانستند در یک فرصت زمانی محدود و کم یک حرکت فرهنگی مهم و بزرگ را در شهر ایجاد کنند، گفتند: انشاءالله که این دوستان بتوانند با عنایت اهل بیت این حرکت ممتاز را ادامه دهند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کاشان حامی,ایشان افزودند: میدانیم که فعالیتهای فرهنگی کشور با یک مشکل بزرگ مواجه است و آن عدم انسجام اینگونه فعالیتهاست، در حالیکه برای اثرگذاری در این عرصه، نیازمند انسجام و وحدت رویه و کار تشکیلاتی هستیم. بعضا ما شاهد هستیم که گروههایی گردهم میآیند اما بعد از دو سه جلسه جمعشان پراکنده میشود و آن اثربخشی مورد نظر را در کنار یکدیگر نتوانستهاند ایجاد کنند.
,مدرسه رویش
,وی در ادامه به ذکر یکی از خاطرات مقام معظم رهبری پرداختند که ایشان فرمودهاند در دوران قبل از انقلاب در مشهد (سال ۵۶) سخنرانی پرشوری داشتم و آیتالله طالقانی و شهید مطهری و… بسیار تقدیر و تشکر کردند از این سخنرانی. اما دو سه روز بعد یکی از آقایان سخنان مرا نقدی کردند و تلنگری زدند که شما بعد از این سخنرانی مردم را به که میسپارید و این جریان را به چه سازمان و تشکیلاتی میسپارید که حرفهای شما را عملیاتی کند. از آنجا بود که مقام معظم رهبری به همراه شهید بهشتی و شهید مطهری و سایرین روی کار تشکیلاتی منسجمتر و هماهنگتر جلساتی را تشکیل دادند. وی در ادامه افزود: حال برای فعالان فرهنگی منطقه زیبنده نیست که سازماندهی شده و تشکیلاتی عمل نکنند و اثر جمعی از خود خلق نکنند.
,در این جلسه که به همراه تقدیر از ۴ سال فعالیت فرهنگی تربیتی مدرسه غیردولتی برگزار شد، حجتالاسلام غزلاوی در مورد این مجموعه گفتند: مدرسهی رویش حرکتی بسیار خوب و مبارک است و باید این حرکت و حرکتهایی از این دست را تقویت نمود، چرا که در غیر اینصورت شاید ۱۰ سال دیگر این مجموعه برند نباشد و تازگی خود را از دست بدهد. وی در ادامه انسجام در فعالیتهای فرهنگی در سطح شهرستان را نیازمند مدلی برای فعالیت و نیز قرارگاهی جهت هماهنگی فعالیتها و کسب اطلاع از یکدیگر دانست تا در چارچوب آن بتوان فعالیتی یکپارچه و منسجم را دنبال نمود.
,انتهای پیام /
]
ارسال دیدگاه