دبیر ستاد بزرگ داشت هفته معلم قم مطرح کرد:
32 برنامه برای بزرگداشت هفته معلم / معیارهای انتخاب معلمان نمونه / همکاری نهادهای استانی برای ارتقای جایگاه معلمان
دبیر ستاد بزرگ داشت هفته معلم استان قم ضمن اشاره به محورهای انتخاب معلمان نمونه استان گفت: برای هفته معلم امسال 32 برنامه آماده شده است و از 191 معلم نمونه تجلیل میشود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا حسین محمودی در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی فرهنگ نگار، سی و یکمین برنامه هفته معلم را امسال با گرامی داشت یاد شهدا و خصوصاً شهیدان مطهری، رجایی و باهنر اظهار داشت: ما برای گرامی داشت هفته تکریم مقام معلم برنامههای متفاوتی در حوزههای فرهنگی، فناوری، مسابقات، مراسمات تجلیل، انتخاب معلمان نمونه در 25 گروه و نیز دیدار با مقام معظم رهبری و مراجع عظام تقلید برای بهرهمندی از فرمایشات و رهنمودهایشان خواهیم داشت.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه اطلاع رسانی فرهنگ نگار,32 برنامه برای هفته معلم
, 32 برنامه برای هفته معلم ,وی با اعلام این موضوع که برای این هفته در مجموعه 32 برنامه خواهیم داشت، افزود: در رأس برنامههای این هفته تجلیل از معلمان نمونه است و ما در استان قم 179 معلم نمونه منطقهای، 10 معلم نمونه استانی و 2 معلم نمونه کشوری ازمدارس دولتی و غیردولتی انتخاب کردهایم.
,دبیر ستاد بزرگ داشت هفته معلم استان قم ادامه داد: تجلیل از ایثارگران فرهنگی استان و نیز رونمایی از برخی سایتهای آموزشوپرورش از دیگر برنامههای این هفته خواهد بود.
,وی ضمن مطرح کردن مسابقه کتابخوانی با هدف ارتقای رویکرد مهارت پژوهشی معلمان در هفته معلم، خاطرنشان کرد: از دیگر برنامههای ما برگزاری دو دوره 16 و 8 ساعته آموزش ضمن خدمت کارکنان با محوریت آثار شهید مطهری است.
,محمودی با اشاره به برگزاری مسابقات متنوع فرهنگی ورزشی ابراز داشت: این مسابقات در سه حوزه دانشی، ارزشی و مهارتی برگزار برای فرهنگیان برگزار میشود و ما ارتقای معلمان در این سه حوزه را در تمام برنامههای این هفته مدنظر قرار دادهایم.
,وی مبنای سه محور دانشی، ارزشی و مهارتی را سیاستهای کلی ایجاد تحول در نظام آموزشوپرورش ابلاغی از سوی مقام معظم رهبری و سایر اسناد بالادستی خواند و گفت: در دیدار 17 اردیبهشت سال گذشته که به دیدار رهبر معظم انقلاب رفتیم، ایشان تعابیر بسیار بلندی را در این خصوص داشتند و بر این مبنا وظیفه تعلیم و تربیت بر عهده آموزشوپرورش است و ما باید خدمات آموزشی، فرهنگی را مطابق قانون ارائه بدهیم که در این زمینه تمام سعی و تلاش خودمان را میکنیم تا با کارآیی، اثربخشی و بهرهوری بالا بتوانیم این وظیفه را بهطور کامل پوشش بدهیم.
,همکاری دستگاههای استانی برای افزایش جایگاه و منزلت معلمان
, همکاری دستگاههای استانی برای افزایش جایگاه و منزلت معلمان,معاون پژوهش، برنامهریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزشوپرورش استان قم در ادامه به جایگاه و منزلت معلم اشاره کرد و اظهار داشت: ارتقای جایگاه معلم و منزلت اجتماعی او و نیز ارتقای منزلت نهاد آموزشوپرورش به عنوان نهادی که مسئولیت تربیت نیروی انسانی و تدارک سرمایه اجتماعی بر عهدهاش هست، بر عهده آموزشوپرورش نیست؛ به علت اینکه تمام دستگاهها و اجتماع از خروجی و از فعالیتهای آموزشوپرورش بهرهمند میشود، باید تمام دستگاهها و اقشار جامعه در ارتقای جایگاه علم، معلم و منزلت عالم و تعلیم و تربیت سهیم باشند.
, ،,وی افزود: ما این موضوع را در شورای آموزشوپرورش استان و نیز ستاد بزرگداشت مقام معلم که ریاست هر دو بر عهده استاندار محترم است، مطرح کردیم و استاندار نیز دستوراتی در این خصوص به نهادهای استان دادند تا همه نهادها وظیفه خود را در این زمینه انجام بدهند و همکاری خوبی هم از طریق برخی از دستگاهها داشتیم.
,علت لزوم ارتقای جایگاه و منزلت معلمان
, علت لزوم ارتقای جایگاه و منزلت معلمان,محمودی در خصوص علت لزوم ارتقای جایگاه و منزلت معلمان خاطرنشان کرد: در تحقیقات ثابتشده که به هر میزان جایگاه معلم و منزلت اجتماعیاش ارتقا پیدا کند، پیشرفت تحصیلی دانشآموز و نیز الگوبرداری کامل از معلم افزایش مییابد.
,وی به نقش مرجعیت معلم در اسناد بالادستی و خصوصاً سند تحول اشاره کرد و ابراز داشت: این نقش مرجعیت معلم از طریق تکریم و تجلیل شایسته معلم تحقق پیدا میکند و چه چیزی بهتر از اینکه نگاه جوانان، نوجوانان و کودکانمان به معلم نگاهی ارزشی باشد که الآن هم هست و باید بدانیم هرچه قدر این نهاد را تکریم کنیم، ارزش علم را بالا بردهایم و تأثیر مستقیم آن را در پیشرفت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان خواهیم دید.
,محورهای انتخاب معلم نمونه
, محورهای انتخاب معلم نمونه,دبیر ستاد بزرگ داشت هفته معلم استان در خصوص معیارهای انتخاب معلم نمونه تأکید کرد: ما برای انتخاب معلم نمونه سه حوزه کلی مهارتی، دانشی و ارزشی داریم و برای هر کدام آیتمهای متنوعی وجود دارد.
,وی در ادامه برخی از مواردی که در سه محور انتخاب معلم نمونه حائز امتیاز است پرداخت و گفت: برای محور مهارتی میتوان به مهارتهای پژوهشی و پژوهشها، مقالهنویسی، تألیف کتب، اختراعات و ابتکارات اشاره کرد و در قسمت دانشی رتبههایی که دانش آموزان شان در المپیادها کسب میکنند و نیز ارتقای تحصیلی که خودشان دارند پارامترهای مهمی است؛ حرکتهای ارزشی که فرهنگیان انجام میدهند به عنوان مثال فعالیت معلمان در طرحهای تربیتی که در مدارس در حال اجراست فراتر از آن وظیفه آموزشی آنها میباشد و این همکاری آنها در انتخاب معلم نمونه دارای امتیاز است.
,محمودی یکی دیگر از گزینههایی که دارای امتیاز در بحث انتخاب معلم نمونه است را نظر مخاطبان معلمان خواند و اظهار داشت: ما در خصوص معلمانمان از دانش آموزان و اولیا محترم نظرخواهی میکنیم.
,وی افزود: معلمان با هم در 25 گروه رقابت میکنند و هر معلمی با معلم هم رده خود رقابت میکند یعنی معلم پایه اول ابتدای با معلم پایه اول ابتدایی رقابت میکند و این با معلمان مقطع دیگر نیست.
,رقابتی مخصوص عوامل اجرایی داخل مدارس
, رقابتی مخصوص عوامل اجرایی داخل مدارس,معاون پژوهشی اداره کل آموزشوپرورش استان در پایان خاطرنشان کرد: این رقابت تنها در حوزه معلمان، مدیران، معاونین و سایر عواملی که در مدرسه فعالیت میکنند، است و کارمند اداری آموزشوپرورش در جشنواره شهید رجایی شرکت میکنند.
,انتهای پیام/پ
]
ارسال دیدگاه