عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
وزارت علوم فرصت نداشته است به رشدی علمی کشور برسد / حفظ جایگاه علمی کشور محصول تلاش اساتید است نه دولت
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:مسئولین وزارت علوم فرصت نداشتند به رشد علمی رسیدگی کنند زیرا خودشان حاشیه ایجاد می کردند و جواب می دادند و فرصت کم داشتند بنابرابن یکی از آسیب های حاشیه سازی به فن آوری کشور زد این بود که در این سالهای اخیر شتاب علمی کشور فروکش کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به گزارش نقل از آرمان کرمان ، علیرضا منظری توکلی نماینده مردم بافت ، رابر و ارزوئیه ضمن تسلیت ایام شهادت حضرت علی (ع) در جمع خبرنگاران گفت: آنچه در دیدار اساتید ایران با مقام معظم رهبری به چشم می خورد حکیمانه و قابل تامین و راهگشاست ولی آنچه انسان را وا می دارد تفکر بیشتری داشته باشد وضعیت دانشگاه است چرا که مقام معظم رهبری گفت: دانشگاه را از سیاست بازی و باندبازی دور نگه دارید. ایشان بورسیه ها را مثال زدند و می بایست از راه قانونی انجام می شد و به خیلی ها ظلم شد و خلاف قانون تدبیر و اخلاق بود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, آرمان کرمان, آرمان کرمان,وی با اشاره به سخنان رهبری در خصوص کم شدن شتاب بالای رشد علمی کشور ، اظهار داشت: آسیب شناسی این که چرا ما به لحاظ علمی شتابمان کم شد و رشد نکردیم یک امر مهمی است که کلیه متفکران و اندیشمندان باید به آن توجه جدی کنند یکی از موارد مهم این آسیب ها در فرمایش کل مقام معظم رهبری آمده است.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ابراز داشت: چرا رشد شتاب علمی تنزل پیدا کرد زیرا وزارت علوم به دنبال حاشیه و سیاست بازی رفت.
وی تصریح کرد: به جای اینکه به متن بپردازیم ، رفتیم دنبال یک عده جوانان نابغه و پاک که به عنوان بورسیه وارد دانشگاه شده بودند و در کسوت هیئت علمی حافظ ارزش ها و شتاب علمی بودند و اسامی آنها را به دروغ و ناحق منتشر کردیم و با آبروی آنان بازی و به آنها ظلم کردیم.
منظری توکلی با اعلام اینکه وقتی که حاشیه پررنگ شود و خود وزارت علوم به حاشیه بپردازد متن فراموش می شود شتاب علمی فروکش می کند ، اعلام داشت: اگر تنزل نکردیم به مدد تلاشهای بی شائبه اساتید جوان و مومنی است که عاشقانه برای رشد علمی کشورر در حال تلاشند وگرنه مسئولین وزارت اهتمامی به متن نداشتند.
وی ادامه داد: مسئولین وزارت علوم فرصت نداشتند به رشد علمی رسیدگی کنند زیرا خودشان حاشیه ایجاد می کردند و جواب می دادند و فرصت کم داشتند بنابرابن یکی از آسیب های حاشیه سازی به فن آوری کشور زد این بود که در این سالهای اخیر شتاب علمی کشور فروکش کرد.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در بخش دیگری از این کنفرانس خبری با اشاره به تاکید برنامه ششم توسعه بر فن آوری و برنامه آموزش فنی و حرفه ای بیان داشت: یکی از مطالبات به حق مقام معظم رهبری توجه به علم و فن آوری و فنی و حرفه ای و مهارتها است که بارها در سیاستهای کلی بر آن تاکید کرده اند.
منظری توکلی در پاسخ به سئوال در خصوص نقش پارک های علم و فن آوری در پیشرفت کشور ، خاطر نشان کرد: تقویت پارک های علم و فن آوری و بر افزایش مشارکت مردم و بخش های غیر دولتی در حوزه علم و فن آوری از تاکید ویژه برنامه های کلان کشور است.
نماینده مردم بافت، رابر و ارزوئیه در مجلس درخصوص وضعیت پارک های علم و فن آوری استان ابراز داشت: یکی از اشکالاتی که بر پارک علم و فن آوری کرمان وارد است کم توجهی به پتانسیل بسیار بالای دانشجویان وسهیم کردن ایشان در اقدامات مربوط به پارک علم و فن آوری است.
وی تشریح کرد: مطمئنا باید از تمام نخبگان استان حداکثر استفاده شود چون جوانان عزیز ما استعداد و ظرفیت بسیار بالایی دارند و باید این باور در مسئولین بوجود بیاید که جوانان با هدایت و راهنمایی پیشکسوتان می توانند کارهای بسیار بزرگی را انجام دهند همانوطور که در بحث هسته ای این امر به اثبات رسید.
این مقام مسئول با تاکید برا ینکه بر اساس آمارهای موجود بیشتر از ۸۵ درصد فارغ التحصیلان مراکز فنی و حرفه ای به شغل مطلوب دست پیدا کرده اند، ابراز داشت: توجه به علم و فن آوری باید یک فرهنگ بشود چرا که فارغ التحصیلان رشته های فنی حرفه ای و مهارتی می توانند به آسانی در صنایع مشغول به کار شوند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به خبرنگاری درخصوص عدم کارآیی لازم پایان نامه ها در حل مشکلات کشور بیان داشت: با هدایت درست پایان نامه ها می توان کارهای فوق العاده ای انجام داد که یکی از وظایف مهم وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری و روسا و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها حل مشکلات جامعه از طریق تحقیق و بررسی مخصوصا با استفاده از پایان نامه های دانشجویی است.
وی ادامه داد: این پایان نامه اگر مسئله محور شوند و مشکلات مهم را به تحقیق بگذارند می توان از این پتانسل برای حل بسیاری از معضلات استفاده کرد.
این نماینده مجلس در خصوص گزنش آزمون دکتری نیز اعلام کرد: در دولت گذشته کار گزینش دکترا را به سمت و سویی هدایت می کرد که به مرور اعمال سلیقه ها در گزینش دانشجوی دکتر کاهش پیدا کند ولی اقدام اخیر وزارت علوم نوعی عقب گرد و بازگشت به شرایط قبل است.
وی با اشاره به اعتراض داوطلبین تحصیل در دوره دکتری به این روند اظهار امیدواری کرد: با نظر نخبگان و کارشناسان و کمیسون تحقیقات شورای اسلامی روند انتخاب دانشجو برای دوره دکتری در راه مناسب قرار گیرد.
انتهای پیام/
وی با اشاره به سخنان رهبری در خصوص کم شدن شتاب بالای رشد علمی کشور ، اظهار داشت: آسیب شناسی این که چرا ما به لحاظ علمی شتابمان کم شد و رشد نکردیم یک امر مهمی است که کلیه متفکران و اندیشمندان باید به آن توجه جدی کنند یکی از موارد مهم این آسیب ها در فرمایش کل مقام معظم رهبری آمده است.
,عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ابراز داشت: چرا رشد شتاب علمی تنزل پیدا کرد زیرا وزارت علوم به دنبال حاشیه و سیاست بازی رفت.
,وی تصریح کرد: به جای اینکه به متن بپردازیم ، رفتیم دنبال یک عده جوانان نابغه و پاک که به عنوان بورسیه وارد دانشگاه شده بودند و در کسوت هیئت علمی حافظ ارزش ها و شتاب علمی بودند و اسامی آنها را به دروغ و ناحق منتشر کردیم و با آبروی آنان بازی و به آنها ظلم کردیم.
,منظری توکلی با اعلام اینکه وقتی که حاشیه پررنگ شود و خود وزارت علوم به حاشیه بپردازد متن فراموش می شود شتاب علمی فروکش می کند ، اعلام داشت: اگر تنزل نکردیم به مدد تلاشهای بی شائبه اساتید جوان و مومنی است که عاشقانه برای رشد علمی کشورر در حال تلاشند وگرنه مسئولین وزارت اهتمامی به متن نداشتند.
,وی ادامه داد: مسئولین وزارت علوم فرصت نداشتند به رشد علمی رسیدگی کنند زیرا خودشان حاشیه ایجاد می کردند و جواب می دادند و فرصت کم داشتند بنابرابن یکی از آسیب های حاشیه سازی به فن آوری کشور زد این بود که در این سالهای اخیر شتاب علمی کشور فروکش کرد.
,عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در بخش دیگری از این کنفرانس خبری با اشاره به تاکید برنامه ششم توسعه بر فن آوری و برنامه آموزش فنی و حرفه ای بیان داشت: یکی از مطالبات به حق مقام معظم رهبری توجه به علم و فن آوری و فنی و حرفه ای و مهارتها است که بارها در سیاستهای کلی بر آن تاکید کرده اند.
,منظری توکلی در پاسخ به سئوال در خصوص نقش پارک های علم و فن آوری در پیشرفت کشور ، خاطر نشان کرد: تقویت پارک های علم و فن آوری و بر افزایش مشارکت مردم و بخش های غیر دولتی در حوزه علم و فن آوری از تاکید ویژه برنامه های کلان کشور است.
,نماینده مردم بافت، رابر و ارزوئیه در مجلس درخصوص وضعیت پارک های علم و فن آوری استان ابراز داشت: یکی از اشکالاتی که بر پارک علم و فن آوری کرمان وارد است کم توجهی به پتانسیل بسیار بالای دانشجویان وسهیم کردن ایشان در اقدامات مربوط به پارک علم و فن آوری است.
,وی تشریح کرد: مطمئنا باید از تمام نخبگان استان حداکثر استفاده شود چون جوانان عزیز ما استعداد و ظرفیت بسیار بالایی دارند و باید این باور در مسئولین بوجود بیاید که جوانان با هدایت و راهنمایی پیشکسوتان می توانند کارهای بسیار بزرگی را انجام دهند همانوطور که در بحث هسته ای این امر به اثبات رسید.
,این مقام مسئول با تاکید برا ینکه بر اساس آمارهای موجود بیشتر از ۸۵ درصد فارغ التحصیلان مراکز فنی و حرفه ای به شغل مطلوب دست پیدا کرده اند، ابراز داشت: توجه به علم و فن آوری باید یک فرهنگ بشود چرا که فارغ التحصیلان رشته های فنی حرفه ای و مهارتی می توانند به آسانی در صنایع مشغول به کار شوند.
,عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پاسخ به خبرنگاری درخصوص عدم کارآیی لازم پایان نامه ها در حل مشکلات کشور بیان داشت: با هدایت درست پایان نامه ها می توان کارهای فوق العاده ای انجام داد که یکی از وظایف مهم وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری و روسا و اعضای هیئت علمی دانشگاه ها حل مشکلات جامعه از طریق تحقیق و بررسی مخصوصا با استفاده از پایان نامه های دانشجویی است.
,وی ادامه داد: این پایان نامه اگر مسئله محور شوند و مشکلات مهم را به تحقیق بگذارند می توان از این پتانسل برای حل بسیاری از معضلات استفاده کرد.
,این نماینده مجلس در خصوص گزنش آزمون دکتری نیز اعلام کرد: در دولت گذشته کار گزینش دکترا را به سمت و سویی هدایت می کرد که به مرور اعمال سلیقه ها در گزینش دانشجوی دکتر کاهش پیدا کند ولی اقدام اخیر وزارت علوم نوعی عقب گرد و بازگشت به شرایط قبل است.
,وی با اشاره به اعتراض داوطلبین تحصیل در دوره دکتری به این روند اظهار امیدواری کرد: با نظر نخبگان و کارشناسان و کمیسون تحقیقات شورای اسلامی روند انتخاب دانشجو برای دوره دکتری در راه مناسب قرار گیرد.
,انتهای پیام/
,]
ارسال دیدگاه