عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند:
دشمن تلاش دارد به هر طریقی دانشگاه را به روی تاس لغزان بازیهای سیاسی ببرد
عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند گفت: اغلب با سخنان مقام معظم رهبری شعاری و روبنایی برخورد کردیم و فقط کنفرانس، جلسه و همایش برگزار کردهایم اما در جهت اجرایی و عملیاتی کردن آن کاری انجام نمیشود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا حسین فرزانهپور عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند در گفتگو با خاورستان،اظهار کرد: وظیفه اصلی دانشگاه، تربیت، آموزش و هدایتگری نسل جوان است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خاورستان, ،,وی افزود: اساتید دانشگاه در هدایت و رشد نسل جوان باید یک سری مقتضیات را رعایت کنند که یکی از این مقتضیات، مجهز بودن به علم و عمل است و باید توانایی اساتید در حوزه تخصصی به کار گرفته شود و این افراد ضمن داشتن تخصص در علوم و فنون روز در حوزه تهذیب و تربیت هم مجهز باشند چراکه هدایت نسل جوان با این افراد است و فردی میتواند درست نسل جوان را هدایت کند که در مرحله اول خود عملگرا باشد.
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند به آگاهی، بصیرت و هوشیاری لازم در مورد برنامهها و اهداف دشمن اشاره کرد و گفت: ما خواسته و ناخواسته در جنگ با دشمن درگیر هستیم و دو جبهه در مقابل هم صفآرایی کردند که یکی جبهه حق است که در آن ملت شریف ایران با خواستههای به حقشان که ناشی از گفتمان انقلاب اسلامی است، قرار دارند و در مقابل جبهه کفر و استکبار که دشمن استقلال ملت ایران است و در این معرکه آگاهی، هوشیاری و بصیرت نقش بسیار اساسی را ایفا میکند.
,فرزانهپور تأکید کرد: باید تلاش کنیم که در دام توطئههای دشمن که عموما نقشههایی باریکتر از مو و کمرنگتر از خاک دارند، نیفتیم.
,وی با اشاره به نقش تربیتی اعضای علمی دانشگاهها، گفت: در دانشگاهها برای مدت 2 تا 7 سال، متناسب با مقطعی که دانشجو در دانشگاه تحصیل میکند، عدهای از جوانانی که بسیار مستعد، متدین، دارای غیرت دینی، سخت کوش، با اخلاق و شجاع هستند، در اختیار اساتید قرار دارند؛ بنابراین اعضای هیئت علمی برای اینکه نقش تربیتی خود را به درستی ایفا کنند باید مجهز به یکسری ویژگیها باشند.
,اعضای هیئت علمی دانشگاه افرادی دشمنشناس باشند
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند ادامه داد: باید اعضای هیئت علمی دانشگاه افرادی دشمنشناس باشند و دوست و دشمن را در فرآیند آموزش و پژوهش و در وظیفه هدایتگری که بر عهده دارند، به خوبی بشناسند و برای رشد علمی کشور و تمدنسازی در جامعه تلاش کنند.
,فرزانهپور با بیان اینکه مقام معظم رهبری یکی از وظایف دانشگاه در چشم انداز کلان را تمدنسازی معرفی میکنند، تصریح کرد: در تمدنسازی تنبلی و بیکاری مؤثر نیست و باید به تلاش و کوشش و جدیت اعتقاد داشته باشیم تا بتوانیم به هدفی که برای دانشگاه پیشبینی شده یعنی تمدنسازی و پیشرفت کشور برسیم.
,وی افزود: اگر دانشگاه را به بدن انسان تشبیه کنیم، میتوان از اعضای هئیت علمی دانشگاه به منزله قلب آن یاد کنیم بنابراین حضور افراد متعهد و متخصص در بدنه اعضای هئیت علمی روند توسعه علمی و آموزشی کشور را تسریع و دانشگاه را در جهت منافع ملی کشور هدایت میکند که برای این منظور به هماهنگی اساتید دانشگاه نیاز است.
,اساتید، دانشجویان را در مسیر توسعه کشور مجهز کنند
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند با بیان اینکه نسل جوان در دورانی که در دانشگاه تحصیل میکنند به عنوان یک امانت در اختیار اساتید هستند، گفت: اساتید باید دانشجویان را در راستای منافع ملی کشور و در مسیر توسعه و پیشرفت کشور هم از لحاظ خودسازی و تهذیب نفس و تقوا و هم از لحاظ علم و پژوهش و تکنولوژی مجهز کنند تا بتوانند در مسیر پیشرفت کشور تأثیرگذار باشند.
,فرزانهپور در رابطه با کاهش رشد علمی کشور اظهار کرد: خوشبختانه در 10 تا 15 سال گذشته کشور ما از لحاظ علمی، پیشرفت خوبی داشته و به رتبههای بالایی دست یافته که این امر با تلاشهایی که اعضای هیئت علمی و پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی انجام دادهاند، به وجود آمده است.
,وی افزود: اگر بخواهیم در جهان، حرفی برای گفتن داشته باشیم نه تنها باید رتبه علمی خود را در جهان بهبود ببخشیم بلکه باید همانطور که در سند چشمانداز هم مشخص شده، در منطقه از جایگاه اول علمی برخودار شویم.
,باید پتانسیلهای نسل جوان و اعضای هیئت علمی را باور داشته باشیم
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند شتاب علمی کشور را معلول یکسری عوامل دانست و تصریح کرد: یکی از این عوامل، کاهش خودباوری و اتکا به نفس است. ما باید پتانسیلهای نسل جوان و اعضای هیئت علمی را باور داشته باشیم و آنها را در روندهای علمی به مشارکت بطلبیم.
,کاهش شتاب علمی ناشی از ورود دانشگاه به جریانهای سیاسی است
,فرزانهپور یکی دیگر از عوامل کاهش شتاب علمی را ورود دانشگاه به جریانها و حرکتهای سیاسی عنوان کرد و گفت: اگرچه نمیتوانیم برهه فعلی را با نیمههای دهه 70 تا اوایل دهه 80 مقایسه کنیم اما تاحدودی وضعیت سیاسی حاکم بر دانشگاهها ناشی از جریانات انتخابات و مسائلی که در کشور به وجود آمده، بوده است به همین دلیل در سالهای اخیر شاهد این بودیم که حرکتهای سیاسی در دانشگاه روبه رشد بوده، البته این به معنای این نیست که دانشگاهها باید نسبت به سیاست بیتفاوت باشد بلکه دانشگاه باید محیط بحث، آگاهی و دانش سیاسی باشد اما مواظب باشد در دام جریانات سیاسی نیفتد و در زمین دشمنبازی نکند.
,وی ادامه داد: یکی دیگر از این عوامل، تحریمهای ناجوانمردانهی خارجی است که در حوزههای علمی، چاپ مقالات و حضور اعضای هیئت علمی در مجامع علمی خارجی مانند کنفرانسهای بینالمللی تأثیرگذار بوده و سبب کاهش تعامل دانشگاهها با مراکز علمی خارجی شده است.
,سهم پژوهش در بودجه عمومی کشور محقق نشده است
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند اجرا نشدن قوانین مصوب در خصوص اختصاص سهم پژوهش در بودجه عمومی کشور را یکی دیگر از عوامل عنوان کرد و گفت: همانطور که مقام معظم رهبری نیز اشاره کردند، در سند چشمانداز اختصاص بودجه پژوهشی از بودجه عمومی 4 درصد پیشبینی شده که شاید در کوتاهمدت قابل تحقق نباشد اما سهم 2 درصدی انتظار و مطالبه رهبری بوده که همین مقدار هم محقق نشده است.
,دشمن تلاش دارد به هر طریقی دانشگاه را به روی تاس لغزان بازیهای سیاسی ببرد
,فرزانهپور با بیان اینکه دانشگاه نقش مهمی در جامعه دارد و کانون فرهیختگی، پژوهش و تولید علم و فرهنگ و تمدن است، تصریح کرد: دشمن این کانون را به خوبی شناخته و میداند نسل جوانی که درآینده مدیران کشور خواهند بود، در دانشگاهها قرار دارند و از طرفی دانشگاه محیطی است که با توجه به حضور حداکثری جوانان در آن ممکن است محل غلیان احساسات و عواطف هم باشد از این جهت با توجه به نقش دانشگاه، دشمن روی آن سرمایهگذاری زیادی کرده و تلاش دارد به هر طریقی دانشگاه را به روی تاس لغزان بازیهای سیاسی ببرد.
,وی با تأکید بر اینکه باید شناخت دقیقی نسبت به نیازهای جامعه در دانشگاه به وجود آید، اظهار کرد: باید دانشگاهیان در صدد تحقق مأموریت کلانی که برای خود تعریف کردهاند، برآیند تا اینکه بخواهند به عنوان دستاویز یا عامل گروههای سیاسی باشند.
,دانشگاهیان توانِ خود را صرف بازیهای سیاسی که عموما از خارج از دانشگاه هدایت میشود، نکنند
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند گفت: باید تا حد امکان از سیاسیکاری در دانشگاه پرهیز شود و دانشگاه به باشگاه سیاسی تبدیل نشوند و دانشگاهیان توان، استعداد و وقت خود را صرف بازیهای سیاسی و جناحی که عموما از خارج از دانشگاه هدایت میشود، نکنند.
,بدنه دانشگاه از بصیرت لازم در خصوص مسائل جامعه برخوردار باشند
,فرزانهپور با اشاره به اینکه دانشگاهِ تمدنساز باید محیطی آرام برای آموزش و پژوهش باشد، افزود: باید بدنه دانشگاه از بصیرت لازم درخصوص مسائل جامعه برخوردار باشند و مسائل سیاسی را تجزیه و تحلیل کنند و آگاهی لازم را به دست آورند تا مغلوب سیاستهای دشمن نشوند.
,وی اظهار کرد: دشمن تلاش دارد نسل جوان را از تهعد، تقوا و سختکوشی خالی و آنها را از هدف اصلیشان غافل کند بنابراین همانطور که مقام معظم رهبری تأکید کردند باید روز به روز بر بصیرت، آگاهی و دشمنشناسیمان بیفزاییم تا اسیر توطئه دشمن در دانشگاه نشویم.
,با علوم انسانی موجود به هدف دانشگاه تمدنساز نمیرسیم
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند با بیان اینکه عواملی که در تحول حوزه علوم انسانی دخیلند بسیار متعددند، گفت: با علوم انسانی موجود به هدف دانشگاه تمدنساز نمیرسیم چراکه متون موجود، ترجمه متون خارجی است و برای یک محیط و جامعه خاص نوشته شده بنابراین از لحاظ مبانی معرفتشناسی، انسانشناسی و جهانشناسی با اعتقادات ما منافات دارد.
,فرزانهپور ادامه داد: اکنون بیشتر متونی که در حوزه علوم انسانی در دانشگاه تدریس میشود، بر اساس اعتقاد به سکولاریسم تدوین شدهاند و منادی جدایی دین از سیاست هستند و از این جهت با توجه به عقاید ما که قائل به اختلاط دین و سیاست هستیم، نمیتوانیم از این متون استفاده کنیم.
,وی افزود: علاوه بر متون درسی برخی از اساتید که در دانشگاههای خارجی درس خواندهاند نیز ممکن است بخواهند در قالب گفتمان آنها حرکت کنند، گفتمانی که با آنچه مورد نظر انقلاب و کشور است، تفاوت دارد.
,باید در متون درسی بازبینی و با توجه به نیازها و متقضیات جامعه بومیسازی شود
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند با بیان اینکه مقام معظم رهبری و مقامات کشور بر تحول در حوزه علوم انسانی تأکید دارند و رهبر معظم انقلاب سه عامل را در این زمینه مؤثر دانستند که یکی از آنها جوشش داخلی و مطالبه درون جامعه و خود دانشگاه است گفت: یکی دیگر از عوامل مؤثر در این تحول، بدنه دانشگاه مرکب از اعضا، هیأت علمی، دانشجویان و متون درسی است که باید در آن بازبینی شود و با توجه به نیازها و متقضیات جامعه بومیسازی شود.
,فرزانهپور ادامه داد: یکی دیگر از عوامل مؤثر، تصمیمسازان در این حوزه مانند شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای تحول علوم انسانی هستند. همانطور که رهبرمعظم انقلاب اشاره کردند از نظر جوشش محیطهای دانشگاهی مشکلی نداریم و اکثرا معتقدند که باید در حوزه علوم انسانی تغییراتی صورت گیرد اما نهادهای تصمیمساز باید این جوشش درونی را مدیریت کنند و آن را به مسیر درست هدایت کرده و عملیاتی کنند.
,وی افزود: تصمیمسازان باید در تصمیمات خود واقعنگر باشند و نیاز دانشگاه و جامعه را درنظر بگیرند تا بتوانیم در تحقق این مطالبه رهبری هم سربلند بیرون بیاییم.
,اغلب با سخنان مقام معظم رهبری شعاری و روبنایی برخورد کردیم
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند به عدم درک درست از سخنان رهبر معظم انقلاب در حوزه تحول علوم انسانی اشاره کرد و گفت: اغلب با سخنان مقام معظم رهبری شعاری و روبنایی برخورد کردیم و فقط کنفرانس، جلسه و همایش برگزار کردهایم اما در جهت اجرایی و عملیاتی کردن آن کاری انجام نمیشود.
,فرزانهپور افزود: باید مسئله شناسی شود که منظور از تحول در علوم انسانی چیست و مطالبه رهبری متوجه چه چیزی است.
,وی به تعدد مراکز تصمیم گیری در حوزه تحول در علوم انسانی اشاره کرد و گفت: در چند سال گذشته بارها این مأموریت به دانشگاهها و مراکز مختلف از جمله دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه امام صادق(ع)، بسیج اساتید و مرکز پژوهشی اندیشه اسلامی محول شده و با اینکه در این زمینه کارهای خوبی انجام دادند اما باید تمرکزی صورت گیرد و موازیکاری نشود.
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند با اشاره به تعصب تحصیل کردگان خارجی بر متون ترجمه شده، گفت: این افراد تصور میکنند که تنها راه شناخت سیاست، فرهنگ، اقتصاد، تربیت و مسائل علوم انسانی همان چیزیهایی است که خارجیها برای ما ترسیم کردند و راه توسعه راهی است که باید از مسیر غرب بگذرد.
,فرزانهپور تأکید کرد: باید این تعصب را تعدیل کنیم و بدانیم که میتوان راههایی را برای توسعه و پیشرفت تعریف کنیم که بومی باشند.
,وی به افراط و تفریط در تنظیم متون اشاره کرد و گفت: اکنون شاهد برخی متونی که برایند همان تصمیم تحول در علوم انسانی است، هستیم که به قدری در حوزه مسائل دینی و اسلامی غرق شده که تمدن غرب و مطالبی که در کتب فعلی است را به فراموشی سپرده است و از سوی دیگر متونی وجود دارد که چندان با اعتقادات دینی ما همخوانی ندارد، بنابراین باید از این افراط و تفریط پرهیز کنیم.
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند اظهار کرد: اگر بخواهیم مسیر درستی را طی کنیم نیازمند برنامهریزی درست و شناخت هدف هستیم و امروز بدون برنامهریزی که نمود آن در طرح آمایش سرزمینی است هیچ اقدامی به نتیجه لازم نمیرسد.
,فرزانهپور افزود: باید نقاط ضعف و قوت خود را در حوزه علم و فناوری مشخص کنیم تا بتوانیم از سرمایه اجتماعی خود به نحو احسن استفاده کنیم.
,برنامهریزی و آمایش سرزمینی گفتمان رایج در حوزه علوم و فنون و تکنولوژی باشد
,وی ادامه داد: تاکنون در حوزه آمایش سرزمینی در حوزه علم و فناوری کاری که نمودی در جامعه داشته باشد، انجام نگرفته و باید تلاش کنیم که بحث برنامهریزی و آمایش سرزمینی گفتمان رایج در حوزه علوم و فنون و تکنولوژی باشد چراکه در حوزه علوم و فنون در دانشگاهها و رشتههای تحصیلی موازی کاری زیادی وجود دارد.
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند تصریح کرد: در برخی مناطق، رشتههایی وجود دارد که متناسب با مقتضیات آن منطقه نیست و از طرفی در برخی مناطق نیازهای زیادی وجود دارد که تمرکز رشتههای دانشگاهی بر روی آن میتواند بسیاری از مشکلات آن منطقه را حل کند اما چون آمایش صورت نگرفته، این امر انجام نشده است بنابراین تنظیم سند آمایش علمی سرزمین یک ضرورت است.
,فرزانهپور افزود: در استان خراسانجنوبی تنظیم سند آمایش علمی سرزمین در مراحل اولیه قرار دارد و انتظار از مسوولان این است که از پتاسیل و ظرفیتهای موجود در استان استفاده بهتری کنند چراکه دانشگاهها در حرکت کلان کشور نقش مهمی ایفا میکند و به همین نسبت می توانند در توسعه منطقهای نیز مؤثر واقع شوند.
,وی اضافه کرد: مهمترین مسئلهای که باید در تدوین طرح آمایش علمی فراگیردانشگاهها دراستان مورد توجه قرار گیرد مزیتهای نسبی استان به خصوص شهر بیرجند در تربیت نیروی متخصص و سرمایهگذاری در امر آموزش و پژوهش است.
,عضو هیئت علمی گروه علوم سیاسی دانشگاه بیرجند گفت: با توجه به مزیتها و مطلوبیتهای استان، این منطقه میتواند به عنوان پایلوت برای سند آمایش علمی در استان مورد توجه قرار گیرد.
,انتهای پیام/ر
]
ارسال دیدگاه