هر روز کمتر از دیروز؛
بهداشت مدارس در زنگ سلامت معطل مانده است!/ وضعیت نامناسب بهداشت مدارس در همدان
بیش از یک سوم جمعیت کشور ما گروههای سنی 6 تا 24 سال بوده و دنیای این یک سوم جمعیت را خانه، مدرسه و جامعه پیرامون آن تشکیل میدهد که این مکانها باید از نظر وضعیت ایمنی و بهداشتی مناسب باشند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از زنگ اول، بیشتر آنها نیز در حال تحصیل و در معرض خطرات جسمی، رفتاری و اجتماعی ویژه این سنین هستند و ارائه خدمات بهداشتی، ارتقای آگاهی و دانش بهداشتی و تقویت رفتارهای مثبت بهداشتی از بروز بیشتر این خطرات جلوگیری میکند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, زنگ اول,سلامت دانشآموزان از اهمیت ویژهای برخوردار است و برای داشتن جامعهای سالم، پویا، کارآمد و با نشاط باید سرمایهگذاری لازم برای تامین سلامت دانشآموزان در اولویت برنامههای سلامت قرار بگیرد، با توجه به این نکات بهداشت در مدارس امری ضروری است که باید مورد توجه ویژه ای قرار گیرد.
طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت، بهداشت مدارس شامل مجموعه اقداماتی برای تشخیص، حفظ، ارتقا و تامین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانشآموزان و کارکنان مدارس است که زیرنظر مسئولان واحد آموزشی به اجرا درمیآید.
سرویسهای بهداشتی، تهدیدی جدی برای سلامت دانشآموزان
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در این باره اظهار داشت: هدف کلی بهداشت در مدارس، آموزش و پرورش کودکانی متعادل و سالم است که دارای رشد و نمو طبیعی باشند و هیچگونه اختلالی در آنان از نظر فکری، جسمی و عاطفی مشاهده نشود.
عبدالله جعفری با تأکید براینکه تحقق این هدف مستلزم برنامهریزی اصولی و مداوم است، افزود: این برنامه ریزی در گذر از دوران تحصیل در دورههای دبستان، راهنمایی و دبیرستان به دانشآموزان این امکان را میدهد که حالات، رفتار و روش عمل خود را در مسائل مربوط به سلامت و بهداشت اصلاح کنند و بهتدریج عادات و رفتار نادرست و غیربهداشتی خود را ترک کرده و عادات صحیح بهداشتی و سازنده را جایگزین آنها سازند.
وی با تأکید بر اینکه سرویسهای بهداشتی، تهدیدی جدی برای سلامت دانشآموزان به شمار می رود، اظهار داشت: بیشتر سرویسهای بهداشتی در سطح مدارس استاندارد نیستند.
جعفری ابراز داشت: هر احداثی که در خصوص سرویسهای بهداشتی در مدارس از سال 84 داشتیم همه براساس آئیننامه بهداشت بوده اما عدم وجود مکان مناسب بیشتر برای دختران بوده و دانشآموزان دچار بیماریهای مختلفی میشوند.
وی ادامه داد: فضایی که به عنوان سرویس بهداشتی در مدارس در استان احداث میشود در فصل سرد فرسوده شده و عمر آنها را کاهش میدهد.
جعفری اضافه کرد: اجرای سیستم آموزشی و شش پایه شدن مقاطع درسی، مشکلات سلامت را ایجاد کرده که باید دقت لازم در این زمینه انجام شود.
دانشآموزان رغبتی به استفاده از دستشویی ندارند
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در ادامه به عدم تمایل دانش آموزان از سرویس های بهداشتی اشاره و خاطرنشان کرد: متاسفانه به علت مشکلاتی که وجود دارد دانشآموزان به ویژه در دوره ابتدایی رغبتی به استفاده از دستشویی ندارند.
عبدالله جعفری با بیان اینکه به ازای هر 40 دانشآموز باید یک چشمه توالت طبق استانداردها موجود باشد، عنوان کرد: به ازای هر 60 دانش آموز یک دستشویی و به ازای هر 45 دانشآموز نیز یک آبخوری باید وجود داشته باشد.
وی با اشاره به اینکه، توالت خیلی از مدارس تناسبسازی نشده و بیشرین مشکلات به خاطر عدم کارآیی استفاده است، یادآور شد: در سطح مدارس روستایی استان با 263 هزار دانشآموز باید یک هزار و 478 چشمه توالت داشته باشد.
جعفری به ضرورت وجودی و فلسفه تشکیلات بهداشت در واحدهای آموزشی اشاره کرد و گفت: ضرورت تشکیلات بهداشتی ناشی از این حقیقت است که دانشآموزان از طرفی بخش عظیمی از جمعیت کشور را تشکیل میدهند و از سوی دیگر در برابر بیماریها و ناهنجاریهای بهداشتی آسیبپذیری بیشتری دارند.
25 مدرسه استان همدان سرویس بهداشتی ندارند
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در ادامه با ابراز تأسف از اینکه 25 مدرسه استان همدان فاقد سرویس بهداشتی است، تصریح کرد: سرویس بهداشتی 389 واحد مدرسه استان نیازمند احداث یا تعمیر است.
وی با بیان اینکه در مدارس شهری کمترین مشکل در سرویس بهداشتی داریم، تصریح کرد: 17 مدرسه فاقد توالت هستند که نیازمند احداث و تعمیر است.
این مسئول افزود: در سطح مدارس شهری استان باید 985 دستشویی داشته باشیم که در آموزشگاههای دوره ابتدایی شهری 429 سرویس بهداشتی نیازمند تعمیر و احداث است.
جعفری وجود مشکلات منابع مالی را مهمترین موضوع در این زمینه عنوان کرد و افزود: دانش آموزان امانتهای گرانبهایی هستند به ما سپرده شده اند و سعی ما بر این است که امنیت بهداشتی و سلامت آنها در اولویت باشد، به همین منظور در سال تحصیلی گذشته در سطح استان 600 مدرسه مروج سلامت داشتیم.
کمبود نیروهای بهداشتی در مدارس جبران می شود
معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در بخش دیگری از گفتگوی خود به وجود مربیان بهداشت در مدارس اشاره و خاطرنشان کرد: در سالتحصیلی جدید مربیان بهداشت مدارس با توجه به مدرک مرتبط بکار گرفته خواهند شد.
عبدالله جعفری افزود: در سالهای گذشته به علت کمبود نیرو و توزیع نامتوازن نیروها با کمبود مربیان بهداشت متخصص بکار گرفته شده بودند که این موضوع به بدنه ارتقاء سلامت آموزش و پرورش آسیب میرساند.
وی ادامه داد: خوشبختانه برای سالتحصیلی آینده برنامهریزیهای لازم انجام شده و معلمانی که مدرک مرتبط با حوزه بهداشت دارند در مدارس به کار گرفته میشوند.
جعفری بر اهمیت موضوع بهداشت در مدارس تاکید و تصریح کرد: هر دانشآموزی برای ادامه تحصیل ابتدا باید سلامتش تامین شود سپس به امر آموزش بپردازد که در این زمینه سعی بر این شده تا کمبود مربیان بهداشت در برخی مدارس با بکارگیری مربیان دارای مدرک مرتبط جبران شود.
وی یادآور شد: مربیان بهداشت باید برای ارتقاء سطح بهداشت مدارس بکوشند و تجهیزات بهداشت مدارس را تامین کنند همچنین تمامی دانشآموزان را از نظر سلامت جسمی و کنترلهای بهداشتی مورد بازدید قرار دهند.
جعفری اظهار کرد: هر مربی بهداشت باید حداقل در طور هر هفته 30 ساعت در مدرسه حضور داشته باشد و سلامت دانشآموزان را زیر نظر قرار دهد.
در پروژههای جدید همه استانداردها رعایت میشود
مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان نیز اظهار داشت: در پروژههای جدید همه استانداردها رعایت میشود و آبخوریها مسقف و جدا هستند و تامین آبگرم در تمام پروژههای جدید انجام میشود.
فرزاد تیموری افزود: با اعتبارات سال 92 در راستای استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس در تمام آموزشگاههایی که انجام شده بحث آبگرم سرویسهای بهداشتی را انجام دادیم.
وی ابراز داشت: سرویسهای بهداشتی را هم تعمیر و هم آبگرم تامین کردهایم اما در تامین اعتبارات انشعابات مدارس مشکل داریم زیرا که هزینه انشعابات بسیار افزایش یافته و لازم است شرکتهای خدماترسان تخفیف انشعابات و هزینهها را بدهند.
وضعیت بهداشت محیط و ایمنی در مدارس با معیارهای بهداشت مدارس و ضوابط سازمان نوسازی فاصله دارد و از شرایط مطلوب برخوردار نیست، در این مورد نحوه نظارت بر بهداشت مدارس، نقص در طراحی، ساخت و نگهداری مدارس، تغییر کاربری مدارس، کمبود بودجه و فرهنگ ایمنی مؤثر هستند.
به نظر میرسد ایجاد هماهنگی بیشتر بین دستگاه های متولی در مورد اجرای کامل آییننامه بهداشت مدارس، بازنگری در طراحی، ساخت و تجهیز مدارس، آموزش مربیان بهداشت و مدیران مدرسه، ارتقای فرهنگ ایمنی و بهداشت و افزایش بودجه مدارس میتواند در بهبود وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس مؤثر باشد.
انتهای پیام/پ
سلامت دانشآموزان از اهمیت ویژهای برخوردار است و برای داشتن جامعهای سالم، پویا، کارآمد و با نشاط باید سرمایهگذاری لازم برای تامین سلامت دانشآموزان در اولویت برنامههای سلامت قرار بگیرد، با توجه به این نکات بهداشت در مدارس امری ضروری است که باید مورد توجه ویژه ای قرار گیرد.
,طبق تعریف سازمان جهانی بهداشت، بهداشت مدارس شامل مجموعه اقداماتی برای تشخیص، حفظ، ارتقا و تامین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانشآموزان و کارکنان مدارس است که زیرنظر مسئولان واحد آموزشی به اجرا درمیآید.
,
, ,
سرویسهای بهداشتی، تهدیدی جدی برای سلامت دانشآموزان
, سرویسهای بهداشتی، تهدیدی جدی برای سلامت دانشآموزان,معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در این باره اظهار داشت: هدف کلی بهداشت در مدارس، آموزش و پرورش کودکانی متعادل و سالم است که دارای رشد و نمو طبیعی باشند و هیچگونه اختلالی در آنان از نظر فکری، جسمی و عاطفی مشاهده نشود.
,عبدالله جعفری با تأکید براینکه تحقق این هدف مستلزم برنامهریزی اصولی و مداوم است، افزود: این برنامه ریزی در گذر از دوران تحصیل در دورههای دبستان، راهنمایی و دبیرستان به دانشآموزان این امکان را میدهد که حالات، رفتار و روش عمل خود را در مسائل مربوط به سلامت و بهداشت اصلاح کنند و بهتدریج عادات و رفتار نادرست و غیربهداشتی خود را ترک کرده و عادات صحیح بهداشتی و سازنده را جایگزین آنها سازند.
,وی با تأکید بر اینکه سرویسهای بهداشتی، تهدیدی جدی برای سلامت دانشآموزان به شمار می رود، اظهار داشت: بیشتر سرویسهای بهداشتی در سطح مدارس استاندارد نیستند.
,جعفری ابراز داشت: هر احداثی که در خصوص سرویسهای بهداشتی در مدارس از سال 84 داشتیم همه براساس آئیننامه بهداشت بوده اما عدم وجود مکان مناسب بیشتر برای دختران بوده و دانشآموزان دچار بیماریهای مختلفی میشوند.
,وی ادامه داد: فضایی که به عنوان سرویس بهداشتی در مدارس در استان احداث میشود در فصل سرد فرسوده شده و عمر آنها را کاهش میدهد.
,جعفری اضافه کرد: اجرای سیستم آموزشی و شش پایه شدن مقاطع درسی، مشکلات سلامت را ایجاد کرده که باید دقت لازم در این زمینه انجام شود.
,
, ,
دانشآموزان رغبتی به استفاده از دستشویی ندارند
, دانشآموزان رغبتی به استفاده از دستشویی ندارند,معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در ادامه به عدم تمایل دانش آموزان از سرویس های بهداشتی اشاره و خاطرنشان کرد: متاسفانه به علت مشکلاتی که وجود دارد دانشآموزان به ویژه در دوره ابتدایی رغبتی به استفاده از دستشویی ندارند.
,عبدالله جعفری با بیان اینکه به ازای هر 40 دانشآموز باید یک چشمه توالت طبق استانداردها موجود باشد، عنوان کرد: به ازای هر 60 دانش آموز یک دستشویی و به ازای هر 45 دانشآموز نیز یک آبخوری باید وجود داشته باشد.
,وی با اشاره به اینکه، توالت خیلی از مدارس تناسبسازی نشده و بیشرین مشکلات به خاطر عدم کارآیی استفاده است، یادآور شد: در سطح مدارس روستایی استان با 263 هزار دانشآموز باید یک هزار و 478 چشمه توالت داشته باشد.
,جعفری به ضرورت وجودی و فلسفه تشکیلات بهداشت در واحدهای آموزشی اشاره کرد و گفت: ضرورت تشکیلات بهداشتی ناشی از این حقیقت است که دانشآموزان از طرفی بخش عظیمی از جمعیت کشور را تشکیل میدهند و از سوی دیگر در برابر بیماریها و ناهنجاریهای بهداشتی آسیبپذیری بیشتری دارند.
,
, 25 مدرسه استان همدان سرویس بهداشتی ندارند
, 25 مدرسه استان همدان سرویس بهداشتی ندارند,معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در ادامه با ابراز تأسف از اینکه 25 مدرسه استان همدان فاقد سرویس بهداشتی است، تصریح کرد: سرویس بهداشتی 389 واحد مدرسه استان نیازمند احداث یا تعمیر است.
,وی با بیان اینکه در مدارس شهری کمترین مشکل در سرویس بهداشتی داریم، تصریح کرد: 17 مدرسه فاقد توالت هستند که نیازمند احداث و تعمیر است.
,این مسئول افزود: در سطح مدارس شهری استان باید 985 دستشویی داشته باشیم که در آموزشگاههای دوره ابتدایی شهری 429 سرویس بهداشتی نیازمند تعمیر و احداث است.
,جعفری وجود مشکلات منابع مالی را مهمترین موضوع در این زمینه عنوان کرد و افزود: دانش آموزان امانتهای گرانبهایی هستند به ما سپرده شده اند و سعی ما بر این است که امنیت بهداشتی و سلامت آنها در اولویت باشد، به همین منظور در سال تحصیلی گذشته در سطح استان 600 مدرسه مروج سلامت داشتیم.
,
, ,
کمبود نیروهای بهداشتی در مدارس جبران می شود
, کمبود نیروهای بهداشتی در مدارس جبران می شود,معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان همدان در بخش دیگری از گفتگوی خود به وجود مربیان بهداشت در مدارس اشاره و خاطرنشان کرد: در سالتحصیلی جدید مربیان بهداشت مدارس با توجه به مدرک مرتبط بکار گرفته خواهند شد.
,عبدالله جعفری افزود: در سالهای گذشته به علت کمبود نیرو و توزیع نامتوازن نیروها با کمبود مربیان بهداشت متخصص بکار گرفته شده بودند که این موضوع به بدنه ارتقاء سلامت آموزش و پرورش آسیب میرساند.
,وی ادامه داد: خوشبختانه برای سالتحصیلی آینده برنامهریزیهای لازم انجام شده و معلمانی که مدرک مرتبط با حوزه بهداشت دارند در مدارس به کار گرفته میشوند.
,جعفری بر اهمیت موضوع بهداشت در مدارس تاکید و تصریح کرد: هر دانشآموزی برای ادامه تحصیل ابتدا باید سلامتش تامین شود سپس به امر آموزش بپردازد که در این زمینه سعی بر این شده تا کمبود مربیان بهداشت در برخی مدارس با بکارگیری مربیان دارای مدرک مرتبط جبران شود.
,وی یادآور شد: مربیان بهداشت باید برای ارتقاء سطح بهداشت مدارس بکوشند و تجهیزات بهداشت مدارس را تامین کنند همچنین تمامی دانشآموزان را از نظر سلامت جسمی و کنترلهای بهداشتی مورد بازدید قرار دهند.
,جعفری اظهار کرد: هر مربی بهداشت باید حداقل در طور هر هفته 30 ساعت در مدرسه حضور داشته باشد و سلامت دانشآموزان را زیر نظر قرار دهد.
,
, ,
در پروژههای جدید همه استانداردها رعایت میشود
,مدیرکل نوسازی مدارس استان همدان نیز اظهار داشت: در پروژههای جدید همه استانداردها رعایت میشود و آبخوریها مسقف و جدا هستند و تامین آبگرم در تمام پروژههای جدید انجام میشود.
,فرزاد تیموری افزود: با اعتبارات سال 92 در راستای استانداردسازی سیستم گرمایشی مدارس در تمام آموزشگاههایی که انجام شده بحث آبگرم سرویسهای بهداشتی را انجام دادیم.
,وی ابراز داشت: سرویسهای بهداشتی را هم تعمیر و هم آبگرم تامین کردهایم اما در تامین اعتبارات انشعابات مدارس مشکل داریم زیرا که هزینه انشعابات بسیار افزایش یافته و لازم است شرکتهای خدماترسان تخفیف انشعابات و هزینهها را بدهند.
,وضعیت بهداشت محیط و ایمنی در مدارس با معیارهای بهداشت مدارس و ضوابط سازمان نوسازی فاصله دارد و از شرایط مطلوب برخوردار نیست، در این مورد نحوه نظارت بر بهداشت مدارس، نقص در طراحی، ساخت و نگهداری مدارس، تغییر کاربری مدارس، کمبود بودجه و فرهنگ ایمنی مؤثر هستند.
,به نظر میرسد ایجاد هماهنگی بیشتر بین دستگاه های متولی در مورد اجرای کامل آییننامه بهداشت مدارس، بازنگری در طراحی، ساخت و تجهیز مدارس، آموزش مربیان بهداشت و مدیران مدرسه، ارتقای فرهنگ ایمنی و بهداشت و افزایش بودجه مدارس میتواند در بهبود وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس مؤثر باشد.
,انتهای پیام/پ
,,
]
ارسال دیدگاه