معاون آموزشی حوزه علمیه ایلام:
نداشتن سیاست جامع مهمترین مانع پیشرفت علمی در کشور است
معاون آموزشی حوزه علمیه ایلام گفت:مهمترین مانع پیشرفت علمی،نداشتن سیاست جامع در زمینه تدوین قوانین آموزشی است .[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از روشنا، گاهی ما از علم معنای هر نوعی از دانش را مد نظر داریم که معادل انگلیسی آن (knowledge)می باشد و گاهی منظور ما از علم معنای خاص علوم طبیعی و فیزیکی است که معادل آن(science) است که جدیدا در کشور ما به انواع فناوری ها علم اطلاق می شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, روشنا,واضح است که پس از پیروزی انقلاب اسلامی و به خصوص در دهه اخیر ما پیشرفت های چشم گیری در زمینه فناوری و به خصوص مهندسی معکوس داشته ایم ولی آیا این به این معناست که ما واقعا در زمینه تمام علوم پیشرفت داشته ایم؟
,علم از دید ما شامل هر نوع از دانش است و مسلم است که به موازات پیشرفت های تکنیکی در زمینه سایر علوم بخصوص علوم انسانی که پایه وزیر بنای علوم دیگر است پیشرفت چندانی نداشتیم حال علت این امر چیست؟
,حجت الاسلام "تقوایی" معاون آموزشی وامور واحد های آموزشی حوزه علمیه در گفتگو با خبرنگار روشنا، در خصوص موانع رشد علمی در کشور اظهار کرد :مهمترین مانع در زمینه پیشرفت علمی،نداشتن سیاست جامع در زمینه تدوین قوانین آموزشی است که این امر به سطح دانشگاه ها تسری پیدا کرد،و نمود این امر در تجاری شدن امر علم اندوزی است.
, روشنا,وی گفت: متاسفانه بعضی از دانشگاه ها در میزان پذیرش،ارائه دروس و انتخاب رشته علمی اولین چیزی را که مد نظر قرار می دهند درآمد زایی آن است.
,وی وضعیت فرهنگی جامعه را از موانع دیگر رشد علمی در جامعه مطرح کرد وافزود: مدرک گرایی یکی از موانع بسیار مهم در زمینه رشد علمی است متاسفانه امروزه علم اندوزی در جامعه ،به صورت چشم وهم چشمی درآمده است که این امر در تمام بدنه دانشگاه رسوخ می کند.
,وی عوامل سازمانی ونظام اداری ،نداشتن ضابطه در اعطای درجه استادی،عدم تناسب بین رشته تحصیلی و علاقه فرد و... را از عواملی که مانع رشد علمی در کشور می شوند عنوان کرد.
,حجت الاسلام تقوایی با بیان اینکه برای توسعه رشد علمی باید یک سیاست جامع برای نظام آموزشی تدوین گردد گفت:البته قبل از این باید چشم اندازهای کوتاه مدت و بلند مدت به خوبی مشخص شود.
,وی اصلاح فرهنگ علم اندوزی در جامعه،از بین بردن نگرش تجاری و درآمد زایی در دانشگاه ها ،اصولی و منظم شدن نظارت آموزشی در دانشگاه ها و تصحیح وتعدیل نظام اداری دانشگاه ها را از راهکارهای توسعه رشد علمی در کشور عنوان کرد.
,وی با اشاره به نقش کلیدی مدیران و مسولان آموزش و پرورش و دانشگاه ها در توسعه علم گفت:مسئولان باید زمینه را برای تولید و توسعه علم فراهم کنند وعمده ترین کاری که می توانند انجام دهند اصلاح سیستم اداری ،آموزشی دانشگاه ها ،تعیین سیاستهای کلی آموزشی و نظارت بر حسن اجرای قوانین آموزشی است .بنابر این مهمترین مساله ای که باید مورد توجه مدیران باشد اصلاح رویکرد کمیت گرا و سود محور در سطح دانشگاه هاست.
,انتهای پیام/ف
]
ارسال دیدگاه