معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ابهر خبرداد
شرکت بیش از ۸ هزار و ۶۶۴ دانش آموز ابهری در آزمون پیشرفت تحصیلی
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ابهر از برگزاری مرحله اول آزمون پیشرفت تحصیلی با شرکت بیش از ۸ هزار و ۶۶۴ دانش آموز دوره اول و دوم متوسطه در شهرستان ابهر خبر داد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ حجت الله عباسی در حاشیه بازدید از برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی در گفت و گو با خبرنگار ابهر۲۴ با اشاره به اینکه ۵۸۷۷ نفر از دانش آموزان متوسطه دوره اول در این آزمون شرکت نموده اند اظهار داشت: هدف از برگزاری آزمونهای پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را، ارزیابی و بررسی فرایند کیفیت بخشی آموزشی و ارتقاء پیشرفت تحصیلی آنها عنوان کرد
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, حجت الله عباسی در حاشیه بازدید از برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی در گفت و گو با خبرنگار ابهر۲۴ با اشاره به اینکه ۵۸۷۷ نفر از دانش آموزان متوسطه دوره اول در این آزمون شرکت نموده اند اظهار داشت: هدف از برگزاری آزمونهای پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را، ارزیابی و بررسی فرایند کیفیت بخشی آموزشی و ارتقاء پیشرفت تحصیلی آنها عنوان کرد , ابهر۲۴ ,وی در ادامه اضافه کرد:امیدواریم با اجرای این آزمونها، شاهد ارتقاء کیفیت آموزشی درسطح مدارس باشیم.
, وی در ادامه اضافه کرد:امیدواریم با اجرای این آزمونها، شاهد ارتقاء کیفیت آموزشی درسطح مدارس باشیم. ,معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ابهر با بیان این که ۲۷۸۷ دانش آموز متوسطه دوره دوم در این آزمون شرکت نموده اند تاکید کرد: دانش آموزان می توانند با شرکت در این آزمون از وضیعت علمی و تحصیلی خود آگاه شده، نقاط ضعف و قوت خود را بشناسند و در جهت تقویت نقاط قوت و برطرف کردن نقاط ضعف اقدامات لازم را انجام دهند.
, معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستان ابهر با بیان این که ۲۷۸۷ دانش آموز متوسطه دوره دوم در این آزمون شرکت نموده اند تاکید کرد: دانش آموزان می توانند با شرکت در این آزمون از وضیعت علمی و تحصیلی خود آگاه شده، نقاط ضعف و قوت خود را بشناسند و در جهت تقویت نقاط قوت و برطرف کردن نقاط ضعف اقدامات لازم را انجام دهند. ,عباسی اضافه کرد: با تجزیه و تحلیل نتایج این آزمون، مشکلات و نارسایی های احتمالی ناشی از عوامل موثر در کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی شناسایی و نسبت به رفع آنها در طول سال تحصیلی متناسب با نوع مشکل اقدام می شود.
, عباسی اضافه کرد: با تجزیه و تحلیل نتایج این آزمون، مشکلات و نارسایی های احتمالی ناشی از عوامل موثر در کیفیت بخشی آموزشی و پرورشی شناسایی و نسبت به رفع آنها در طول سال تحصیلی متناسب با نوع مشکل اقدام می شود. ,وی با تاکید بر اینکه نتایج و یافته های این آزمون ها به صورت گزارش های مختلف در اختیار مدیران، مشاوران و دبیران مدارس قرار می گیرد گفت: این نتایج می تواند حساسیت ها و واکنش های زیادی از حد اطلاع یابی صرف تا اهتمام همه جانبه برای انجام اصلاحات آموزشی در مدرسه و فرآیندهای آن و فراتر از آن تا تغییر سیاست ها و راهبردهای کلان را در مدرسه فراهم نماید.
, وی با تاکید بر اینکه نتایج و یافته های این آزمون ها به صورت گزارش های مختلف در اختیار مدیران، مشاوران و دبیران مدارس قرار می گیرد گفت: این نتایج می تواند حساسیت ها و واکنش های زیادی از حد اطلاع یابی صرف تا اهتمام همه جانبه برای انجام اصلاحات آموزشی در مدرسه و فرآیندهای آن و فراتر از آن تا تغییر سیاست ها و راهبردهای کلان را در مدرسه فراهم نماید. ,لازم به ذکر است حجت اله عباسی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ابهر و حسین حسنبیگلو کارشناس مسئول آموزش متوسطه دوره اول با حضور در مدارس یاسین، نمونه قائم، دیانت، پروانه، شبانه روزی ولیعصر(ع) و مجتمع آموزشی سما از نحوه برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی در مدارس متوسطه بازدید کردند.
, حجت اله عباسی معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش ابهر و حسین حسنبیگلو کارشناس مسئول آموزش متوسطه دوره اول با حضور در مدارس یاسین، نمونه قائم، دیانت، پروانه، شبانه روزی ولیعصر(ع) و مجتمع آموزشی سما از نحوه برگزاری آزمون پیشرفت تحصیلی در مدارس متوسطه بازدید کردند.,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه