پژوهشگر جوان آران و بیدگلی:
حرفهای رهبری روی زمین مانده/ پژوهش کاری برای پر کردن رزومه شده است
با وجود تمام تبلیغاتی که انجام میشود، هنوز اهمیت و ضرورت تولید علم دینی و بومی در جوامع دانشگاهی و در میان پژوهشگران درک نشده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از خطب شکن، ۲۵ آذرماه را به عنوان روز پژوهش نامگذاری کردهاند. این نامگذاری از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی به این منظور بوده است که موضوع پژوهش به عنوان یکی از مسائل اساسی در پیشرفت ایران مورد توجه قرار گیرد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, خطب شکن,با این حال سوالی که وجود دارد، این است که واقعا در سالهای اخیر پژوهش، در دانشگاهها و حوزههای علمیه، که بانیان اصلی پژوهش هستند مورد توجه قرار گرفته است یا خیر.
,برای پاسخ به این پرسش اساسی با یکی از جوانان پژوهشگر آران و بیدگلی گفتگویی را ترتیب دادیم تا از مسائل این حوزه بپرسیم.
,بررسی بودجه سال ۱۳۹۲کل کشور از منظر حقوقی (سوی مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی)، نسبت کرامت به حقوق انسان در اسلام و قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران (مقاله برگزیده همایش قانون اساسی دانشگاههای سراسر کشور)، اصل قانونی بودن مالیاتها (فصلنامه حقوق اداری مرکز آموزش مدیریت دولتی معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور) از جمله عناوین مقالات اوست.
,
عمار امیری از سال ۹۱ تا سال ۹۲ به عنوان کارشناس حقوقی مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی مشغول به کار بود و پس از آن کارشناس حقوقی مرکز تحقیقات شورای نگهبان شد.
وی که در حال حاضر در دورهی دکترای حقوق عمومی دانشگاه امام صادق(ع) و مدرس این رشته در دانشگاه پیام نور آران و بیدگل است از وضعیت حمایت دولت از پژوهشگران ناراضی است و معتقد است باید توجه بیشتری به این حوزه وجود داشته باشد.
,
, , ***
,از پژوهشگر حمایت نمیشود
, از پژوهشگر حمایت نمیشود, از پژوهشگر حمایت نمیشود,پژوهش اصلی ترین مسألهای است که دانشگاهها باید دنبال کنند، زیرا برونداد و حاصل عملکرد آنان در این زمینه را نشان میدهد. با این حال حمایت از پژوهش در حال حاضر بسیار اندک و نزدیک به صفر است.
,البته نهادهایی مثل بنیاد نخبگان سعی در حمایت از پژوهشگران و نخبگان داشته اند، با این حال با اهمیت و نیازی که حمایت از پژوهشگران دارد، این کارها بسیار اندک است و باید بسیار بیشتر شود.
,پژوهش از اجرا جداست
, پژوهش از اجرا جداست, پژوهش از اجرا جداست,بنده تجربیاتی در طول سالهایی که در دستگاههای مختلف حضور داشتهام کسب کردهام: به طور کلی حلقهای مفقوده بین پژوهشگران و مجریان وجود دارد که هیچ کس در قبال آن پاسخگو نیست و سعی در برطرف کردن آن ندارد.
,مسئولان در حال حاضر حرفهای زیادی از حمایت از پژوهشگران و اهمیت پژوهش و تحقیق میزنند، ولی در عمل حمایتی از سوی آنان مشاهده نمیشود. الان در دستگاههای اجرایی کشور یک پژوهشگر بر خلاف کشورهای پیشرفته هیچ جایگاه و احترامی ندارد که این باعث سرخوردگی و دلسردی آنان میشود.
,به عنوان مثال در مرکز پژوهشهای مجلس شورای اسلامی، کارشناسان در مسایل مختلف حقوقی اقتصادی و… به کمیسیونها میروند و نظرات تخصصی خود در مورد طرحها و لوایح را ارائه میدهند، اما در صحن علنی سرنوشت تصویب آن طرح ممکن است جناحی و سیاسی باشد ته تخصصی.
,
, , پژوهشهای سفارشی
, پژوهشهای سفارشی, پژوهشهای سفارشی,به خاطر آن که پژوهشگران نمیتوانند با فراغ بال در پی پاسخ دادن به سوالات خودشان بروند، شکل پژوهش به این گونه در آمده است که دستگاههای اجرای با توجه به نیاز و علاقهی خود و اکثرا برای پر کردن گزارش عملکرد و پاسخگویی به مسئولان بالاتر در حوزهی شرح وظایف، اقدام به سفارش دادن مقاله و تحقیق میکنند و پژوهشگر با توجه به مشکلات مالی، آن را میپذیرد.
,این کار شاید برای دستگاهها مفید باشد، ولی چون عموما مبتنی بر چالشها و سوالات ذهنی پژوهشگر و نیازهای جامعه نیست، در نهایت بی فایده است.
,این گفتم نگاه به پژوهش و عدم حمایت از پژوهشگر سبب شده است که پژوهشگر نه برای پاسخگویی به نیازهای جامعه، بلکه برای پول درآوردن و جمع کردن رزومهی علمی کار میکند. هدف پژوهش گم شده است و هیچ کدام از مسئولان به فکر اصلاح این روندهای نادرست نیستند.
,قولهای مساعد میدهند
, قولهای مساعد میدهند, قولهای مساعد میدهند,بنده در یکی از همایشهایی که به عنوان برگزیده انتخاب شده بودم، هنگام دریافت تقدیرنامه در بالای جایگاه به وزیر علوم گفتم بیشتر به فکر دانشجویان مقاطع تکمیلی و پژوهش محور بودن تحصیلات این مقاطع باشید. وی در پاسخ گفت کارهایی در دست اقدام است.
,با این حال در بودجهی دستگاههای اجرایی اصلا پرداختن به پژوهش لحاظ نمیشود. زیرا واقعیتی وجود دارد که شاید قبول آن بسیار سخت باشد: اهمیت پژوهش برای مسئولان کشور جا نیافتاده است.
,
, , شغل دومی به نام پژوهش
, شغل دومی به نام پژوهش, شغل دومی به نام پژوهش,کسانی که با پژوهش آشنایی دارند میدانند که پژوهشگری کاری بسیار دشوار است و پژوهشگر باید با ابعاد مختلف موضوع مورد مطالعه آشنا باشد. از این رو یک پژوهش خوب وقت و انرژی زیادی میبرد.
,با این حال به خاطر آن که به پژوهش اهمیت زیادی داده نمیشود، معمولا افراد محقق سعی میکنند در کنار یک شغل اصلی که خارج از حوزهی پژوهش است انتخاب میکنند و به عنوان یک شغل دوم که هدف از آن تقویت هر چه بیشتر شغل اولی است، در اوقات تفریح و بیکاری خود به پژوهش میپردازند.
,تجمع اساتید پژوهشی در مرکز
, تجمع اساتید پژوهشی در مرکز, تجمع اساتید پژوهشی در مرکز,یکی دیگر از مشکلاتی که در حوزهی پژوهش وجود دارد، تجمع اساتید مطرح در تهران و برخی مراکز استانهاست. این اتفاق به دلیل تمرکز امکانات در این شهرها رخ داده است و سبب میشود دست پژوهشگران سایر نقاط کشور از اساتید خبره کوتاه باشد.
,تولید علم وجود ندارد
, تولید علم وجود ندارد, تولید علم وجود ندارد,مقام معظم رهبری در سالیان اخیر تاکیدات بسیاری بر لزوم تولید علم دینی داشتهاند. با این حال اگر واقعنگر باشیم، جز تلاشهایی اندک و پراکنده، نمیتوان جدیتی از سوی مراکز تحقیقاتی و علمی برای این مطلب پیدا کرد.
,علوم انسانی رایج در دانشگاههای ایران، مبتنی بر علوم غربی است و اساتید و دانشجویان منطبق بر آن تربیت میشوند، هیچ وقت هم از این بنای غربی دست نمیکشند و حاضر نیستند آن را به چالش بکشند. در این شرایط که همه به دنبال غرب هستند، چطور میتوان علم دینی تولید کرد؟
,البته تمام علوم انسانی غربی بد نیست، ولی باید با نگاهی نقادانه، پایههای آن را به چالش کشید و هر آن چه را که با باورهای ما موافق نیست رد کرد.
,کسی به فکر علوم انسانی نیست
, کسی به فکر علوم انسانی نیست, کسی به فکر علوم انسانی نیست,البته در علوم تجربی وابستگی به علوم غربی واضح تر است، ولی علوم انسانی ما نیز تماما وارداتی است و نمیتوان با آن تمدن اسلامی ساخت. یکی از وجوه تاکیدات رهبری بر تولید علم دینی و عدم وابستگی علوم انسانی ما بر افکار غربی همین است.
,در علوم انسانی چند سالی هست که با توصیههای رهبری تحرکاتی در راستای دستیابی به علم دینی صورت گرفته است، اما نمیتوان به تلاشهای اندکی که در چند مرکز از جمله دانشگاه امام صادق(ع) انجام میشود امیدوار بود.
,
, , علوم انسانی آفت زده
, علوم انسانی آفت زده, علوم انسانی آفت زده,در علوم انسانی نیز پژوهشگران به جای پرداختن به موضوعاتی که دردی را از جامعه دوا کند، به مسائل تئوریک و جمع آوری یک سری اطلاعات از منابع کتابخانهای بسنده میکنند. البته این پژوهشها در نهایت نتیجه گیریهایی دارد، ولی راه حل ساز نیست و نمیتوان از آن چیزی را برای ارائه به مسئولان و استفاده در نهادهای اجرایی استخراج کرد.
,ضرورت امروز جامعهی ما
, ضرورت امروز جامعهی ما, ضرورت امروز جامعهی ما,یکی از ضرورتهای امروز جامعهی ایران، پژوهشهای میان رشتهای بر پایهی مبانی دینی و اعتقادی است. یعنی ابتدا پالایشی در زمینهی مبانی علوم غربی که هم اکنون در دانشگاههای ما تدریس میشود صورت گیرد و پس از آن، مطالعاتی بر مبانی صحیح صورت گیرد.
,البته زمانی میتوان به اثربخش بودن این پژوهشها امیدوار بود که اثرات آن در جامعه مشهود باشد.
,حرفهای رهبری روی زمین مانده
, حرفهای رهبری روی زمین مانده, حرفهای رهبری روی زمین مانده,با وجود تمام تبلیغاتی که انجام میشود، هنوز اهمیت و ضرورت تولید علم دینی و بومی در جوامع دانشگاهی و در میان پژوهشگران درک نشده است.
,باید خواستهها و مطالبات رهبری در خصوص تولید علم اسلامی را برای این گروهها به خوبی تبیین کرد. هر چند شاید هیمنه و ابهت علم غربی و سابقهی آن بر عدم تمایل به تولید علم اسلامی اثرگذار باشد. همان طور که متاسفانه گاهی صاحبنظران علوم اسلامی سعی در آشتی دادن مبانی اسلام با حرفهای اندیشمندان غربی دارند و از این بابت به ورطهی التقاط میافتند.
,به نظر من در حال حاضر به یک جراحی در حوزهی علم نیاز داریم و نخبگان و پژوهشگران جوان دانشگاهی باید این کار را انجام دهند. در این عرصه هم نیروهای جوان انقلابی باید خود را نشان دهند و پرچم تولید علم را بدون نگاه به مسئولان و نیاز به حمایت آنان به دوش بکشند.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه