به دنبال احضار مکرر وزیر آموزش و پرورش به مجلس؛
وعده های بی سرانجام آقای وزیر داغی کهنه بر دل معلمان
با افزایش تعداد دفعات احضار وزیر آموزش و پرورش به مجلس تنها عملکرد مفید وی دادن وعده های بی سرانجامی است که نه تنها دلگرمی بر ای معلمان نیست بلکه داغی کهنه را در دل های آن ها تازه می کند.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰ ، مدتها است که معلمان بر طبل اعتراض می کوبند و نسبت به عملکرد وزیر آموزش و پرورش و این وزارتخانه شکایت دارند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پایگاه اطلاع رسانی نمره ۲۰,اوضاع بد معیشتی ،افزایش حقوقی که با گذشت ۹ ماه از سال همچنان برای برخی معلمان اعمال نشده و عدم برخورداری از بیمه خدمات درمانی مناسب تنها گوشه ای از دردهای پرورش دهندگان نسل آینده می باشد.
,با وجود این مشکلات ، اعتراض های مداوم و حتی استیضاح وزیر آموزش و پرورش باز هم دولت اقدامی انجام نداد و همچنان معلمان را وادار به مکیدن سماق کرده است.
,علت ناکارآمدی عملکرد آموزش و پرورش انتصابات سیاسی در این نهاد می باشد
,ریشه تمامی این مشکلات از این جا آغاز می شود که با روی کار آمدن دولت جدید انتصابات سیاسی در آموزش و پرورش صورت گرفت که تعجب همگان را بر انگیخت.
,آنجا که مدیران کار آمد کنار گذاشته شدند و افرادی صرفا هم سو با دولت برسر کار آمدند که توانایی اداره این وزارتخانه را نداشتند ،استفاده از نیروهای بازنشسته که دیگر توانی برای انجام کار نداشتند یکی از بی موالاتی های دولت یازدهم محسوب می شود.
,لازم به ذکر است عدم به کارگیری نیروهایی با سابقه چندین ساله از جمله شاهکارهای جدید این وزارتخانه است که حتی با تصویب قانون های جدید از سوی مجلس هم دردی از درهای معلمین با سابقه حق التدریسی نمی کاهد.
,اما مساله ای که درک آن برای مردم به ویژه فرهنگیان سخت است احضار مداوم وزیر آموزش و پرورش به مجلس است و این که چگونه فردی دائما مورد انتقاد قرار می گیرد اما هیچ حرکتی انجام نمی دهد و تنها به دادن وعده های بی سرانجام اکتفا می کند.
,وعده های که نه تنها معلمان را دلگرم به ادامه فعالیت هر چه بهتر نمی کند بلکه به عاملی برای تمسخر هم تبدیل شده است.
,طرح دروغین رتبه بندی داغ بزرگی بر دل های معلمان
,از ابتدای مهر ماه بحث رتبه بندی معلمان داغ شد و بر اساس اعلام وزارت آموزش و پرورش افزایش حقوقی که توسط سازمان مدیریت و برنامه ریزی برای تمامی کارمندان دولت صورت گرفته بود برای معلمان دارای شرایط خاص اعلام گردید و معلمانی که با سابقه کمتر از ۶ سال بودند رسما از افزایش حقوق قانونی محروم شدند.
,جال اینجاست که وزارتخانه مربوطه این طرح را بر اساس سند تحول بنیادین می داند اما سوال اینجاست که آیا تا کنون سند تحدل بنیادین را مطالعه کرده اند؟
,نکته جالب توجه اینجاست که دائما می شنویم بودجه آموزش و پرورش کاسته شده است ولی آنچه که اسناد و مدارک نشان می دهند خلاف این امر است در حالی که در دولت های قبلی معلمان یکی از اقشار جامعه بودند و علاوه بر درآمد بسیار خوب دارای بیمه درمانی کاملی هم بودند اما امروز با وجود بودجه بیشتر خدمات کمتر شده است و این ابهام را ایجاد می کند که این بودجه صرف چه اموری شده است؟
,آزمون استخدامی ۵ هزار نفری و بلاتکلیفی پذیرفته شدگان
,عدم به کارگیری معلمان حق التدریسی و پرورشی یکی از اقدامات غیر اصولی این وزارتخانه بود در صورتی که می توانست از همین نیروها با سابقه بالا استفاده کند و زمان زیادی را صرف آموزش نیروهای جدید نکند آنها را برکنار کرد.
,آزمونی که خیلی از نمایندگان آن را غیر قانونی خواندند و شاید راهی برای کسب درآمد هنگفتی از آن بود و همچنان با گذشت چندین ماه اسامی پذیرفته شدن آن اعلام نمی شود و در به کارگیری آن ها شبهات بسیاری است.
,حال سوال اینجاست که اگر وزارت آموزش و پرورش نیرو کم دارد پس چرا نیروهای حق التدریسی خود را برکنر می کند ؟ چرا برگزیدگان آزمون استخدامی معرفی نمی شوند تا هرچه سریعتر با گذراند دوره آموزشی وارد بدنه آموزش و پرورش شوند؟ چرا در بودجه سال ۹۵ هزینه برای جذب ۱۲ هزار نفر در نظر گرفته شده است؟
,این ها تنها گوشه ای از عملکرد وزارتخانه آموزش و پرورش است مکانی که وظیفه تربیت نسل آینده ماست اکنون قضاوت با شماست آیا قابل قبول است یا خیر؟
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه