شایعترین معضل کودکان بازمانده از تحصیل فقدان مهارتهای آموزشی/دسترسی مستقیم به موادمخدر از عوامل گرایش به بزهکاری است
قائم مقام معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم سیستان و بلوچستان گفت: دسترسی مستقیم به مواد مخدر از عوامل مؤثر و تسهیلگر گرایش به بزهکاری و کجرویهای اجتماعی در بین گروههای حساس و آسیبپذیر سیستان و بلوچستان محسوب میشود.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از دادمردان، دسترسی به آموزش با کیفیت در محیطی امن، مفرح و مشوق، حق همه کودکان است. در طول سال های گذشته ایران گام های بزرگی در جهت ایجاد فرصت های آموزش برای همه کودکان برداشته است. اما در این میان هستن کودکانی که از حق تحصیل محرومند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دادمردان،,سال تحصیلی۹۴-۹۵ با سرکلاس رفتن بیش از ۶۰۰هزار نفر دانش اموز در سیستان وبلوچستان همراه بود این۶۰۰هزار نفر دانش آموز در حالی پای درس معلمان می نشینند که عده ای از این قافله بزرگ جا مانده اند.
,این روزها کمتر خبری از بازگشت کودکان خارج از چرخه تحصیل می شنویم کودکانی که شانه هاشان زیر بار مسئولیت خانواده خم شده، کودکانی که درس و مدرسه را به هزار دلیل رها کردند و در کوچه ها و خیابان های این شهر بساط پهن کرده اند.
,بازماندگی از تحصیلی برای کودکان و نوجوانان درسیستان و بلوچستان آمار نگران کننده و ضد و نقیضی را به وجود آورده است.
,کودکان بازمانده از تحصیل یا آنها که درس و مدرسه را به هزار دلیل رها کردهاند، بسادگی میشود در کوچهها و خیابانها دید، اما مسئولانی که آمار میدهند شاید این گروه از کودکان را در لابهلای اعداد و ارقام متناقض خود گم میکنند.
,در همین رابطه رسول نامی پیش در نشست تخصصی که با هدف شناسایی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی کودکان محروم و بازمانده از تحصیل استان برگزار شد، با تأکید بر ویژگیهای اجتماعی و فرهنگی سیستان وبلوچستان اظهار داشت: مرزهای گسترده با کشورهای بیثبات مجاور، حضور اتباع بیگانه در استان و دسترسی مستقیم به موادمخدر از عوامل مؤثر و تسهیلگر گرایش به بزهکاری و کجرویهای اجتماعی در بین گروههای حساس و آسیبپذیر سیستان و بلوچستان محسوب میشود.
,قائم مقام معاونت اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم سیستان و بلوچستان با تشریح خدمات حمایتی از کودکانی که دچار سوءمصرف موادمخدر هستند، خاطر نشان کرد: خوشبختانه با مشارکت مؤثر سازمانهای مردم نهاد و نهادهای حاکمیتی بسیاری از این کودکان از خدمات درمانی - بهداشتی برخوردار شده و شاخصههای رفاهی در این گروههای سنی به نحو ملموسی ارتقاء یافته است.
,وی با اشاره به نقش حائز اهمیت سیاستهای توانمندسازی گروههای در معرض آسیبهای اجتماعی گفت: شایعترین معضل این کودکان فقدان مهارتهای آموزشی و تحصیلی به واسطه عدم برخورداری از مدارک هویتی است که منجر به بازماندن این کودکان از تحصیل و آموزش شده است.
,نامی در پایان ابراز امیدواری کرد تا با رفع مشکلات موجود، همه کودکان محروم از تحصیل در آیندهای نزدیک از سوادآموزی به عنوان اصل اساسی توسعه انسانی برخوردار شوند.
,انتهای پیام
]
ارسال دیدگاه