گزارشی از محرومیت آموزشی درهرمزگان؛
پایتخت اقتصادی کشور رتبه دار محرومیت در نظام آموزش/ ضرورت ارتقا شاخص عدالت آموزشی در هرمزگان
روزانه خبرهای متفاومتی از موج محرومیت در استان هرمزگان به گوش می رسد که محرومیت آموزشی سرتیتر خبرها قرار دارد و هرمزگان را جزء سه استان محروم کشور در سطح آموزش معرفی کرده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از شبکه اطلاع رسانی هرمز؛استان هرمزگان به عنوان پایتخت اقتصادی و دروازه طلایی فعالیت های اقتصادی کشور مشهور است و این استان سهم 85 درصدی در انجام فعالیت های اقتصادی از محور دریا دارد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, شبکه اطلاع رسانی هرمز,,
استان هرمزگان که برابر با 11 استان برای کشور درآمد زایی دارد روزانه خبرهای متفاومتی از موج محرومیت در این استان به گوش می رسد که محرومیت آموزشی سرتیتر خبرها قرار دارد و هرمزگان را جزء سه استان محروم کشور در سطح آموزش معرفی کرده است.
,,
روستای درنگ مدو از توابع شهرستان بشاگرد از جمله مناطق محروم استان است که در ۷ سال اخیر به دلیل نبود مدارس راهنمایی در این روستا و مشکلات اقتصادی و محرومیت دانش آموزان مجبور به ترک تحصیل شده اند
,,
دهیار این روستا با اشاره به دبستان تخریبی این روستا افزود: تنها دبستان این روستا تخریبی است و قریب به 2 سال دانش آموزان دبستان در خانه شخصی تحصیل کرده اند که در حال حاضر در مدرسه راهنمایی که 3 سال از احدث آن می گذرد تحصیل می کنند ، مدرسه ای که به نام راهنمایی احداث شد اما دانش آموزان دبستان در آن تحصیل می کنند.
,,
شهرستان جاسک و سواحل مکران نیز در سالهای اخیر به دلیل گستردگی شهرستان و پراکندگی جمعیت با موضوع ترک تحصیل دانش آموزان روبرو بوده است این درحالی است که ترک تحصیل و افت تحصیلی همه ساله موجب هدر رفتن منابع مالی و انسانی فراوانی می شود لذا باید برای کاهش و از بین بردن آن نیاز به مطالعه جامع ، پیگیری و برنامه ریزی هدفمند دارد تا راه موفقیت و تحصیل کودکان بازمانده و ترک تحصیل هموار گردد.
,,
کمبود سرانه آموزشی یکی از دغدغه های ساکنان جزیره لارک است که دانش آموزان مقطع دبیرستان این جزیره را مجبور به مهاجرت به جزیره قشم یا هرمز می کند که تعداد زیادی از دانش آموزان به دلیل مشکلات مالی با وجود استعداد های بسیار مجبور به ترک تحصیل می شوند.
,,
این جزیره که تنها یک مجتمع آموزشی تا مقطع راهنمایی دارد دانش آموزانی را در خود جای داده که به دلیل کمبود نیروی آموزگار روند آموزش با کاستی همراه است.
,,
رئیس شورای جزیره لارک یکی از مهمترین مشکلات جزیره را نبود مقطع تحصیلی متوسطه دانست و افزود: بسیاری از فرزندان ما برای تحصیل در مقطع دبیرستان باید به جزیره هرمز یا قشم بروند از این رو تعداد زیادی از نوجوان مجبور به ترک تحصیل شده اند.
,,
وی یادآور شد: در حال حاضر سه دانش آموز پسر لارکی در مدارس شبانه روزی جزیره هرمز مشغول تحصیل می باشند همچنین سه نفر از دانش آموزان در دانشگاه قشم مشغول به تحصیل می باش
,,
روستاهای شهرستان حاجی آباد نیز از مشکلات آموزشی بی بهره نبودند و بسیاری از این روستاها با این مسئله دست و پنجه نرم می کنند؛ روستای آبگرم لای بیشه نمونه ای از روستاهای محروم می باشد که دانش آموزان آن به مدت ۵ سال به اجبار باید مسیر طولانی را تا روستای مجاور طی می کردند.
,,
تعطیلی تنها مدرسه روستای آبگرم لابیشه از توابع شهرستان حاجی آباد دانش آموزان را مجبور کرده برای ادامه تحصیل به روستاهای همجوار و یا شهرستان حاجی آباد بروند، موضوعی که به دلیل تحمیل هزینه های ایاب و ذهاب و نگرانی والدین از تردد دانش آموزان در سرما و گرما از «مهر» ماه آوارگی ساخته بود.
,,
با پیگیری های رسانه ای مشکل دانش آموزان مقطع ابتدای این روستا تا اندازه ای حل شده اما کمبود آمکانات آموزشی در مقطع راهنمایی و دبیرستان دغدغه دانش آموزان و خانواده های این روستاست که همچنان به قوت خود ادامه دارد.
,,
شهرستان قشم با وجود درآمد های کلان و ثروت عظیمی داشتن این محیط آموزشی زیبنده این شهر نبوده و این وضعیت غیر قابل تحمل است چراکه اکثر مدارس این شهر قدیمی و فرسوده است و با کوچکترین زمین لرزه جان دانش آموزان تهدید می شود و این مسئله موجب دغدغه و نگرنی خانواده ها شده است .
,,
براساس گزارشات از میان 50 مدرسه شهر قشم 6 مدرسه در شرایط تخریب قرار دارد که دانش آموزان در این مدارس فرسوده تحصیل می کنند .
,,
وزیر آموزش و پرورش گفت: توسعه شاخص های آموزشی در کشور یکی از مهمترین برنامه های وزارت آموزش و پرورش بود که در این راستا برخی استان های کشور بسیار خوب عمل کرده اند و برخی نیز بسیار ضعیف بوده اند اما درخصوص این شاخصها بین استان های کشور سه استان سیستان و بلوچستان، هرمزگان و آذربایجان غربی محرومترین استان ها بوده اند.
,,
مدیرکل دفترامور مناطق کمتر توسعه یافته وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه شورای بهبود شاخصهای مناطق محروم سه استان سیستان و بلوچستان، آذربایجان غربی و هرمزگان را به عنوان استانهایی شناسایی کرد که شاخصهای عدالت آموزشی در آنها پایینتر است، گفت:سه استان محروم در شاخصهای فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و پوشش تحصیلی دارای کمبودهایی هستند که برای ارتقای کیفیت آنها برنامه ریزی میشود.
,,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه