تنها ۸ دانش اموز دزفول در کنکور تجربی قبول شدند
انتقاد از هدایت تحصیلی دانش آموزان به رشته تجربی
هدایت تحصیلی بالای دانش آموزان به رشته تجربی از طرفی و قبولی تنها ۸ دانش آموز دزفولی در این رشته، و از طرف دیگر خالی بودن ظرفیت هنرستان های این شهرستان، جلسه شورای آموزش و پرورش دزفول را با بحث هایی چالشی پیرامون نحوه هدایت تحصیلی دانش آموزان همراه کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از دزفول امروز: حمید نظیفی، نماینده مدارس غیر دولتی دزفول در نخستین جلسه شورای آموزش و پرورش دزفول در سال ۹۵، که در سالن جلسات اداره آموزش و پروش دزفول برگزار شد، با انتقاد از هدایت دانش آموزان به سمت رشته های نظری به ویژه تجربی توسط خانواده ها، مشاوران و دبیران، گفت: تعیین رشته بر اساس آینده شغلی و درامد تعیین می شود در حالی که باید بر اساس علاقه، توانایی و استعداد دانش آموز تعیین شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, دزفول امروز: ,
, وی، با اشاره به خالی ماندن ظرفیت هنرستان های شهرستان دزفول به دلیل وجود چنین تفکری گفت: متاسفانه، حتی دبیران و مشاوران نیز نسبت به رشته های فنی و کار و دانش بی اطلاع هستند.
,نماینده مدارس غیر دولتی دزفول، تاکید کرد: دانش اموزان یا به سمت رشته های هنرستان هدایت نمی شوند و یا کسانی به هنرستان می آیند که دارای کیفیت پایینی هستند.
,نظیفی، با بیان اینکه باید جلوی توسعه غیرمنطقی رشته های نظری بویژه تجربی در شهرستان گرفته شود، افزود: باید ساز و کاری تعیین شود که دانش آموزی که رشته تجربی، آخرین اولویت وی است به سمت رشته تجربی هدایت نشود چرا که در آن رشته موفق نخواهد بود.
,
, حبیب آصفی، فرماندار ویژه دزفول، نیز در این جلسه با مؤثر دانستن مسائل اقتصادی در هدایت تحصیلی دانش آموزان، گفت: در شرایطی که در اقتصاد کشور ثباتی وجود ندارد، خانواده ها فرزندان خود را به رشته های آینده دار و دارای درآمد بسیار هدایت می کنند و برای تحلیل صحیح مسائل اجتماعی باید واقعیت های اجتماعی را به خوبی بررسی کرد.
,وی، ادامه داد: شأن معلمان بازنشسته نیست که برای دریافت مزایای بازنشستگی خود درب فرمانداری ها تحصن کنند، حقوق برخی فرمانداران از حقوق مستخدم اداره تامین اجتماعی کمتر است و این واقعیت ها موجب می شود که خانواده ها ، دانش آموزان خود را به سمت رشته های پردرآمد هدایت کنند و رشته هایی مانند علوم انسانی که آینده شغلی نامشخصی دارند، با اقبال کمتری روبرو شوند.
,
, حسن مرتضوی، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش دزفول نیز گفت: پنجهزار و ۲۱۸ دانش آموز در پایه ۹ تحصیلی در دزفول مشغول به تحصیل هستند که این تعداد در ۵۴ دبیرستان و ۱۸ هنرستان تحصیل می کنند.
,وی، هدایت دانش آموزان به رشته های نظری را ناآگاهی مدیران، دبیران و مشاوران از رشته های فننی حرفه ای و کار و دانش عنوان کرد و افزود: در سال تحصیلی، ۹۴-۹۵، ۶۷ درصد دانش آموزان دزفول در رشته های نظری و تنها ۳۳ درصد در کار و دانش و فنی و حرفه ای مشغول به تحصیل هستند.
,معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش دزفول، خاطر نشان کرد: در کشور صنعتی آلمان، ۶۹ درصد دانش آموزان در هنرستان ها مشغول تحصیل هستند و این در حالی است که ۳۳ درصد دانش آموزان در ایران مشغول تحصیل در هنرستان ها هستند.
,مرتضوی، شاخص هدف گذاری تحصیل دانش آموزان در هنرستان ها را ۴۵ درصد اعلام و گفت: امروز حتی از شاخص های تعیین شده در خصوص درصد دانش اموزان در رشته های فنی عقب تر هستیم.
,وی با اشاره به جایگاه ۱۶ دزفول در کنکور نظری سال ۹۳-۹۴، در بین ۴۰ منطقه خوزستان، خواستار بازنگری در هدایت تحصیلی دانش آموزان شد و ادامه داد: در کنکور ۹۳-۹۴ در کل شهرستان دزفول، تنها ۸ نفر موفق به قبولی در رشته های پزشکی شدند.
,معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش دزفول با اشاره به ظرفیت خالی هنرستان دزفول، اظهار کرد: با وجود اینکه تا تاریخ ۲۰ آبان ماه ۹۴، هنرستان های دزفول دارای ظرفیت خالی بودند که ظرفیت برخی دبیرستان های دزفول در ۲۰تیرماه تکمیل شده بود.
,مرتضوی، خواستار فرهنگ سازی و آگاهی دادن به خانواده ها، معلمان، مشاوران و دبیران در خصوص رشته های فنی و بازار کار آنها شد و ادامه داد: پیشنهاد دو هنرستان تیزهوشان برای جذب علاقمندان و افراد مستعد فنی مطرح شد ولی احداث چنین مرکزی بدون استقبال دانش آموزان بی فایده است.
,
, دکتر علیرضا خسروپناه، معاون توسعه دانشگاه علوم پزشکی دزفول نیز در این جلسه با تاکید بر ضرورت کمیته ای ویژه برای بررسی نحوه هدایت تحصیلی دانش آموزان، با بیان اینکه رشته تجربی در پزشکی و دندانپزشکی خلاصه نمی شود، گفت: باید قبل از هر تصمیمی وضعیت کار و اشتغال در هر منطقه دیده شود و بر اساس آن دانش آموزان بر اساس توانمندی و علاقه به رشته های تحصیلی مختلف هدایت شود.
,وی، ادامه داد: بر خلاف چیزی که گفته می شودف محصلان رشته تجربی در دبیرستان های دزفول بالا است ولی متاسفانه برای تکمیل کادر دانشگاه علوم پزشکی دزفول، مجبور شدیم از نیروهای غیربومی ساختار خود را تکمیل کنیم.
,معاون توسعه دانشگاه علوم پزشکی دزفول تاکید کرد: وقتی هیچ صنعت و کارگاه و ظرفیت فنی و حرفه ای در شهرستان دزفول وجود ندارد، اصرار برای هدایت دانش آموزان به رشته های فنی، معنی ندارد.
,دکتر خسروپناه، هدف از هدایت تحصیلی را داشتن یک نفر با سواد ندانست و گفت: هدف باید ایجاد یک فرد کارآزموده برای یک فرصت شغلی در ظرفیت های مورد نیاز شهرستان است.
,وی ادامه داد: در سال ۹۴، ظرفیت های دانشگاه علوم پزشکی در رشته تغذیه تکمیل نشد. در دزفول فارغ التحصیل پرستار مردم برای اشتغال نداریم و برای تکمیل کادر درمانی گتوند، بدلیل نبود نیروهای متخصص بومی، مجبور شدیم از دزفول برای آنجا نیرو بگیریم.
,
, حبیب آصفی، فرماندار دزفول نیز با تاکید بر اینکه نمی توان دانش آموزان و خانواده را مجبور به تحصیل در یک رشته خاص کرد، گفت: اعمال این محدودیت از وظایف قانونی شهرستان خارج است ولی آنچه می توان انجام داد، فرهنگ سازی، آموزش و شناساندن ظرفیت های اشتغال در منطقه و ایجاد رشته های متناسب با این ظرفیت در هنرستان های شهرستان است.
,وی، یکی از راه های ایجاد جاذبه برای هنرستان ها را به روز رسانی رشته های فنی بر اساس ظرفیت های اشتغال منطقه خواند و گفت: هدایت تحصیلی دانش آموزان، موضوعی مهم و چند بعدی است که باید بر اساس محدودیت های قانونی برای جلوگیری از آسیب رسانی به تحصیل دانش آموزی و با هدف افزایش سطح کیفیت دانش آموزان انجام شود که نیازمند بررسی های دقیق و کارشناسانه بیشتری است.
,علیرضا قاسمی صدر، کارشناس مسئول حراست آموزش و پرورش، نیز ایجاد محدودیت برای انتخاب رشته دانش آموزان را خلاف قانون اعلام و گفت: طبق قانون، دانش آموزی را که قصد ادامه تحصیل در آخرین اولویت خود را دارد، نمی توان منع کرد و یا ایجاد محدویت کرد.
,به گزارش خبرنگار دزفول امروز، بررسی های بیشتر در خصوص این موضوع چالشی با حضور کارشناسان و ارائه پیشنهادات قانونی به جلسه بعد شورای آموزش و پرورش دزفول موکول شد.
]
ارسال دیدگاه