مدیر کل آموزش و پرورش خراسان شمالی عنوان کرد:
علل بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان را در مدرسه، خانواده و جامعه جستجو کنید /پرداخت حقوق حق التدریسی ها، تا پایان خرداد ماه
تمام بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان به درون محیط آموزش و پرورش خلاصه نمی شود از جمله اینکه اشتغال در آینده می تواند یکی از علت های این عامل باشد، اما با این وجود، ایجاد انگیزه تحصیلی را باید در زمینه شاداب سازی فضای مدارس، احداث مدارس نوساز، برخورد خوب معلمان با دانش آموزان و توجه به دانش آموزان مستضعف جستجو کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از اترک نیوز، به مناسبت روز معلم در 12 اردیبهشت ماه، اترک نیوز صندلی چند سوال داغ این هفته خود را به اداره کل آموزش و پرورش استان اختصاص داد و با دعوت از آقای براتعلی حاتمی، مدیر کل آموزش و پرورش استان به طرح دغدغه های معلمان استان و انتظارات آنان از مسئولان پرداخت که در بخش نخست از این گفت و گو، پاسخ مدیر کل آموزش و پرورش استان به این دغدغه های را می خوایند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, اترک نیوز,
از چه سالی وارد مجموعه آموزش و پرورش استان شدید؟
بنده سال 58 دیپلم گرفتم و همزمان در تربیت معلم قبول شدم و در سال 1360 کار معلمی خود را در پایه ابتدایی در منطقه بام و صفی آباد شروع کردم سپس در سال 1367 با مدرک کارشناسی به عنوان معاون آموزش و پرورش اسفراین کارم را ادامه دادم.
در سال 67 نیز با مدرک کارشناسی ارشد به عنوان مدیر آموزش و پرورش شهرستان بجنورد منصوب شدم و در سال 83 به عنوان معاون آموزش متوسطه سازمان آموزش و پرورش استان ادامه کار دادم.
از سال 84 تا 88 نیز به عنوان دبیر در هنرستان سید جمال الدین اسد آبادی بجنورد به تدریس مشغول و در سال 89 نیز بازنشست شدم که با قانون برگشت جانبازان به خدمت، در مسئولیت معاونت اداری مالی دانشگاه فرهنگیان استان کارم را ادامه دادم.
از شهریور ماه سال گذشته نیز به عنوان مدیر کل آموزش و پرورش استان مشغول به خدمت هستم.
شما با پذیرش این مسئولیت چه برنامه هایی را در دستور کار قرار دادید؟
بنده ابتدا در اولین نشست با همکاران آموزش و پرورشی استان به آنان گفتم که تلاشم بر این است تا بتوانم با رعایت عدالت و کسب نظرات و پیشنهادات شما، یک محیط آرام و پرتلاش برای شما و دانش آموزان استان فراهم کنیم و شما احساس کنید که کسانی هستند از حقوقتان دفاع می کنند.
همچنین تمامی سعی بنده این بوده است که قانون را در مجموعه آموزش و پرورش استان حکمفرما کنم.
چه برنامه خاصی را به طور ویژه مد نظر قرار دادید؟
اجرای تمامی برنامه هایی که در راستای سند تحول آموزش و پرورش بوده است را مد نظر قرار داده ام.
همچنین پیشرفت و بهبود کیفیت آموزشی، انجام ساخت و ساز مدارس جدید و توجه به رفاه معلمان نیز از دیگر برنامه هایی است که به آن توجه دارم.
علاوه بر آن، تلاش خود را بر این گذاشته ام تا بتوانم برای تکمیل پروژه های ناتمام اعتبارات مصوب را جذب کنم که به عنوان مثال، سال گذشته از محل اعتبارات مصوب سفر رهبری 32 میلیارد تومان را جذب کردیم و در سال جاری نیز 40 میلیارد تومان دیگر از این محل جذب می کنیم.
همچنین در سفر رئیس جمهور به استان نیز حذف مدارس خشتی و گلی و احداث مدارس جدید مصوب شد که بخشی از احداث کلاس های جدید به پیمان داده شده و در حال ساخت هستند و بخشی دیگر نیز تا سال 96 به بهره برداری می رسند.
علاوه بر آن، جذب خیران از دیگر برنامه هایی است که دنبال می کنم، از آن جمله، باید به خیری در شهرستان اسفراین اشاره کنم که با این اداره کل همکاری می کند و قول ساخت 12 تا 14 باب مدرسه دو کلاسه را به این اداره کل داده و تا به حال حاضر تعدادی کلاس درس ساخته و تحویل داده است.
همچنین یکی از بزرگترین خیران کشور را جذب کرده ایم تا یک مدرسه 12 کلاسه برای بجنورد بسازد و این مدرسه به کارگاه های مختلف شیمی، فیزیک، کامپوتر و سالن اجتماعات 180 نفره مجهز می شود و در حال حاضر نیز ساخت این مدرسه در مرحله پی کنی است.
همچنین برنامه داریم در مردادماه امسال با همکاری مجمع خیران مدرسه ساز کشور تمامی خیران و متمکنان خراسان شمالی را که مقیم تهران هستند را دعوت کنیم و از آنها بخواهیم که به مدرسه سازی استان کمک کنند.
در عین حال، خیران دیگری نیز هستند که به عنوان مدرسه یار با این اداره کل همکاری دارند و آنان پوشاک و تغذیه دانش آموزان مستضعف و مواد غذایی مدارس شبانه روزی را تهیه می کنند.
همچنین شرکت پتروشیمی خراسان، معاونت سلامت و دانشگاه علوم پزشکی استان نیز کمک هایی را به دانش آموزان استان در قالب پوشاک، کفش و مواد غذایی تحویل می دهند.
همچنین خیران دیگری نیز بوده اند که در زمینه خرید سمعک برای 120 دانش آموز استثنایی استان کمک کرده اند.
علاوه بر آن، شماری از اولیاء دانش آموزان نیز به صورت موردی کمک هایی را به دانش آموزان مستضعف ارائه می دهند.
اخیرا نیز سه بانک استان با پرداخت وجوهی در زمینه های تکمیل پروژه های ناتمام و ساخت مدرسه با این اداره کل همکاری خود را آغاز کرده اند.
همچنین در سطح شهرستان ها نیز شهرداری ها و شورای شهرها استان نیز با ادارات این مجموعه برای بهبود در کیفیت بخشی آموزشی همکاری دارند.
به طور کلی چند درصد از ضرورت های مالی آموزش و پرورش استان توسط خیران تامین می شود؟
کمک های خیران در کل 10 درصد از بودجه جاری این اداره کل را تحت پوشش قرار می دهد.
در حال حاضر وضعیت استان ما در مقایسه با سایر استان ها در جذب این کمک های یاد شده چه وضعیتی دارد آیا به میانگین کشوری نزدیک هستیم؟
به تناسب جمعیت دانش آموزی خود جزو استان هایی بوده ایم که در جذب خیران موفق عمل کرده ایم.
شما گفتید که در تلاش هستم تا یک فضای آرام برای معلمان و دانش آموزان فراهم کنم، آیا در این زمینه نیازی به بازنگری در دستور العمل ها داشته اید؟
دستور العمل ها و قوانین آموزش و پرورش محکم و خوب هستند اما مهم اجرای آنها است که اگر ما سعی کنیم همکاران خود را برای اجرای درست آنها متقاعد کنیم، می توانیم این مسیر را در جهتی درست قرار دهیم و البته شاید در این میان نیز نیاز باشد تا افردای را جا به جا کنیم.
همچنین درصورتیکه برخی از دستور العمل ها نیاز به بازنگری داشته باشند را می توانیم در کمیته برنامه ریزی و یا شورای آموزش و پرورش استان مورد بررسی قرار دهیم.
دفتر اترک نیوز با تعدادی از معلمان در زمینه دغدغه های آنان سوال کرد، آنان از میزان دریافتی حقوق خود خیلی گلایه داشتند، آیا در دولت تدبیر و امید اراده ای بر رفع این دغدغه وجود داشته است؟
در این دولت تاکنون تا 67 درصد به حقوق معلمان افزوده شده و این بیانگر این است که تلاش های دولت بر رفع این دغدغه است.
همچنین دولت طی دو سال اخیر یک حق مرزی را برای معلمانی که در منطقه مرزی مشغول به تدریس هستند را مد نظر قرار داد و علاوه بر آن مقرر کرد که برای اقامت آن در این روستاها خانه معلم احداث شود که در خراسان شمالی نیز این اقدام در حال اجرا است.
آیا دغدغه بیمه طلایی معلمان رفع شد؟
در این دولت، وزارتخانه با همکاری بیمه معلم و شرکت های تابعه صندوق ذخیره فرهنگیان اقدام به پرداخت بیمه طلایی کرده اند.
این پرداخت به این صورت است که همکاران آموزش و پرورشی، فاکتور هزینه های درمانی خود را ارائه دهند تا هزینه های درمانی خرج شده با آنان بازگردانده شود.
برخی از معلمان در گفت و گو با اترک نیوز از وضعیت کیفیت آموزشی کلاس های ضمن خدمتی که شرکت می کنند گلایه کردند و گفتند سطح بار عملی این کلاس ها ضعیف است، پاسخ شما به آنان چیست؟
بنده تاکید داشته ام که باید همکارانی به عنوان مدرس کلاس های ضمن خدمت برای کسب آموزش به تهران معرفی شوند که از بهترین و باسوادترین معلمان این اداره کل باشند که البته بر این تصمیم خود نیز هستم.
بنده در ادامه به معلمانی که این دغدغه را مطرح کرده اند می گویم در واقع نباید این انتظار را داشته باشید تا همه مطالبی که در این کلاس ها به شما ارائه می شوند، جدید باشند بلکه آنچه از کتاب تغییر کرده و جدید شده است در کلاس ها طرح می شود.
با این وجود، شما این گلایه معلمان را تایید می کنید یا خیر؟
در گذشته برخی از همکاران بودند که به عنوان مدرس معرفی می شدند و این معرفی شاید به علت برخی از ملاحظات انجام می گرفت اما الان خیر، و تلاش بنده بر انتخاب معلمان باسواد برای تدریس این دوره ها است.
عده ای از معلمان در گفت و گو با اترک نیوز از وضعیت کیفیت آموزشی در مدارس گلایه داشتند و می گفتند که سطح کیفیت آموزشی برخی از معلمان ضعیف است، پاسخ شما چیست؟
ما این موضوع را رد نمی کنیم که برخی از معلمان به هر علتی نمره غیر واقعی و یا نمره بالا به دانش آموزش خود می دهند، اما بسیاری از معلمان استان باسواد، دوره دیده و با وجدان کاری هستند و نسبت به ارائه آموزش، تمام تلاش خود را به کار بسته اند.
البته باید خاطر نشان کنم که در حال حاضر روستاهای استان با کاهش جمعیت روستایی روبرو هستند بنابراین به ناچار در بسیاری از روستاهای استان کلاس ها به صورت چند پایه برگزار می شود که این خود بر کیفیت آموزشی به دانش آموزان موثر است.
برخی از معلمان نیز دغدغه بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان را مطرح کرده اند، به عقیده شما ایجاد نشاط تحصیلی در مدارس چطور امکانپذیر است؟
در ابتدا باید خاطر نشان کنم که تمام بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان به درون محیط آموزش و پرورش خلاصه نمی شود از جمله اینکه اشتغال در آینده می تواند یکی از علت های این عامل باشد.
اما با این وجود، ایجاد انگیزه تحصیلی را باید در زمینه شاداب سازی فضای مدارس، احداث مدارس نوساز، برخورد خوب معلمان با دانش آموزان و توجه به دانش آموزان مستضعف جستجو کرد.
در عین حال،اداره کل آموزش و پرورش استان برای دانش آموزان اجرای برنامه هایی از جمله برگزاری جشنواره نوجوان سالم، برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری و برگزاری ورزش صبحگاهی را برنامه ریزی کرده است که در حال اجرای آنها است.
همچنین تلاش می کنیم که معلمان خود را با رضایت به سر کلاس ها بفرستیم.
علاوه بر آن، در تلاش هستیم تا استخرهای ناتمام دانش آموزی را به بهره برداری برسانیم تا مورد استفاده آنها قرار گیرند.
برای رسیدن به نشاط تحصیلی در دانش آموزان چقدر به هدفگذاری ها نزدیک هستید؟
تحقق این هدف فقط بر عهده آموزش و پرورش نیست بلکه بخشی عمده ای از کار بر عهده خانواده، جامعه و رسانه ها است.
خانواده باید امید برای ادامه تحصیل را در فرزند خود تقویت کند نه اینکه با بیان حرف هایی ناامید کننده از آینده، انگیزه تحصیلی در فرزند خود را کور کند هر چند که مشکلات اشتغال، ازدواج و مسکن نیز وجود دارند.
معلمان از کمبود امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی گلایه داشتند و البته معلمان کار و دانش از این کمبودها بسیار ناراضی بودند، برای کاهش این دغدغه چه خواهید کرد؟
خرید تجهیزات هدف اصلی نیست، هدف این است که کسب مهارت برای دانش آموزان هنرستانی و کار و دانشی را از طریق خرید خدمت از شرکت ها و واحدهای بخش خصوصی و سایر ادارات پاسخ دهیم که این خرید خدمت هر ساله انجام می شود.
اما برخی از معلمان کار و دانش گفتند که این شرکت ها متعهد به این قرارداد نیستند و اغلب دانش آموزان را پی نخود سیاه می فرستند؟
ما از خانواده های دانش آموزان تقاضا می کنیم که اگر این چنین تخلفی را از سوی استادکاران شاهد هستند را حتما به ما اطلاع دهند تا رسیدگی کنیم.
معلمانی که سال گذشته از طریق دستور العمل جذب معلم حق التدریسی مشغول به تدریس شدند، طی تماس با ما اعلام کردند که هنوز حقوق های خود را زمان اشتغال به تدریس دریافت نکرده اند و در پایان اسفند ماه 94 فقط یک مبلغ بسیار ناچیزی به حساب آنان واریز شده است همچنین آنان گفتند که از وضعیت بیمه خود نیز بی اطلاع هستند، پاسخ شما چیست؟
بیمه تمام معلمان حق التدریسی که کد رسمی دریافت کرده اند، واریز شده است و امیدوار هستیم، بتوانیم حقوق معلمان حق التدریس را تا پایان این سال تحصیلی بپردازیم.
انتهای پیام/رض
,
از چه سالی وارد مجموعه آموزش و پرورش استان شدید؟
,
بنده سال 58 دیپلم گرفتم و همزمان در تربیت معلم قبول شدم و در سال 1360 کار معلمی خود را در پایه ابتدایی در منطقه بام و صفی آباد شروع کردم سپس در سال 1367 با مدرک کارشناسی به عنوان معاون آموزش و پرورش اسفراین کارم را ادامه دادم.
,
در سال 67 نیز با مدرک کارشناسی ارشد به عنوان مدیر آموزش و پرورش شهرستان بجنورد منصوب شدم و در سال 83 به عنوان معاون آموزش متوسطه سازمان آموزش و پرورش استان ادامه کار دادم.
,
از سال 84 تا 88 نیز به عنوان دبیر در هنرستان سید جمال الدین اسد آبادی بجنورد به تدریس مشغول و در سال 89 نیز بازنشست شدم که با قانون برگشت جانبازان به خدمت، در مسئولیت معاونت اداری مالی دانشگاه فرهنگیان استان کارم را ادامه دادم.
,
از شهریور ماه سال گذشته نیز به عنوان مدیر کل آموزش و پرورش استان مشغول به خدمت هستم.
,
شما با پذیرش این مسئولیت چه برنامه هایی را در دستور کار قرار دادید؟
,
بنده ابتدا در اولین نشست با همکاران آموزش و پرورشی استان به آنان گفتم که تلاشم بر این است تا بتوانم با رعایت عدالت و کسب نظرات و پیشنهادات شما، یک محیط آرام و پرتلاش برای شما و دانش آموزان استان فراهم کنیم و شما احساس کنید که کسانی هستند از حقوقتان دفاع می کنند.
,
همچنین تمامی سعی بنده این بوده است که قانون را در مجموعه آموزش و پرورش استان حکمفرما کنم.
,
چه برنامه خاصی را به طور ویژه مد نظر قرار دادید؟
,
اجرای تمامی برنامه هایی که در راستای سند تحول آموزش و پرورش بوده است را مد نظر قرار داده ام.
,
همچنین پیشرفت و بهبود کیفیت آموزشی، انجام ساخت و ساز مدارس جدید و توجه به رفاه معلمان نیز از دیگر برنامه هایی است که به آن توجه دارم.
,
علاوه بر آن، تلاش خود را بر این گذاشته ام تا بتوانم برای تکمیل پروژه های ناتمام اعتبارات مصوب را جذب کنم که به عنوان مثال، سال گذشته از محل اعتبارات مصوب سفر رهبری 32 میلیارد تومان را جذب کردیم و در سال جاری نیز 40 میلیارد تومان دیگر از این محل جذب می کنیم.
,
همچنین در سفر رئیس جمهور به استان نیز حذف مدارس خشتی و گلی و احداث مدارس جدید مصوب شد که بخشی از احداث کلاس های جدید به پیمان داده شده و در حال ساخت هستند و بخشی دیگر نیز تا سال 96 به بهره برداری می رسند.
,
علاوه بر آن، جذب خیران از دیگر برنامه هایی است که دنبال می کنم، از آن جمله، باید به خیری در شهرستان اسفراین اشاره کنم که با این اداره کل همکاری می کند و قول ساخت 12 تا 14 باب مدرسه دو کلاسه را به این اداره کل داده و تا به حال حاضر تعدادی کلاس درس ساخته و تحویل داده است.
,
همچنین یکی از بزرگترین خیران کشور را جذب کرده ایم تا یک مدرسه 12 کلاسه برای بجنورد بسازد و این مدرسه به کارگاه های مختلف شیمی، فیزیک، کامپوتر و سالن اجتماعات 180 نفره مجهز می شود و در حال حاضر نیز ساخت این مدرسه در مرحله پی کنی است.
,
همچنین برنامه داریم در مردادماه امسال با همکاری مجمع خیران مدرسه ساز کشور تمامی خیران و متمکنان خراسان شمالی را که مقیم تهران هستند را دعوت کنیم و از آنها بخواهیم که به مدرسه سازی استان کمک کنند.
,
در عین حال، خیران دیگری نیز هستند که به عنوان مدرسه یار با این اداره کل همکاری دارند و آنان پوشاک و تغذیه دانش آموزان مستضعف و مواد غذایی مدارس شبانه روزی را تهیه می کنند.
,
همچنین شرکت پتروشیمی خراسان، معاونت سلامت و دانشگاه علوم پزشکی استان نیز کمک هایی را به دانش آموزان استان در قالب پوشاک، کفش و مواد غذایی تحویل می دهند.
,
همچنین خیران دیگری نیز بوده اند که در زمینه خرید سمعک برای 120 دانش آموز استثنایی استان کمک کرده اند.
,
علاوه بر آن، شماری از اولیاء دانش آموزان نیز به صورت موردی کمک هایی را به دانش آموزان مستضعف ارائه می دهند.
,
اخیرا نیز سه بانک استان با پرداخت وجوهی در زمینه های تکمیل پروژه های ناتمام و ساخت مدرسه با این اداره کل همکاری خود را آغاز کرده اند.
,
همچنین در سطح شهرستان ها نیز شهرداری ها و شورای شهرها استان نیز با ادارات این مجموعه برای بهبود در کیفیت بخشی آموزشی همکاری دارند.
, ,
به طور کلی چند درصد از ضرورت های مالی آموزش و پرورش استان توسط خیران تامین می شود؟
,
کمک های خیران در کل 10 درصد از بودجه جاری این اداره کل را تحت پوشش قرار می دهد.
,
در حال حاضر وضعیت استان ما در مقایسه با سایر استان ها در جذب این کمک های یاد شده چه وضعیتی دارد آیا به میانگین کشوری نزدیک هستیم؟
,
به تناسب جمعیت دانش آموزی خود جزو استان هایی بوده ایم که در جذب خیران موفق عمل کرده ایم.
,
شما گفتید که در تلاش هستم تا یک فضای آرام برای معلمان و دانش آموزان فراهم کنم، آیا در این زمینه نیازی به بازنگری در دستور العمل ها داشته اید؟
,
دستور العمل ها و قوانین آموزش و پرورش محکم و خوب هستند اما مهم اجرای آنها است که اگر ما سعی کنیم همکاران خود را برای اجرای درست آنها متقاعد کنیم، می توانیم این مسیر را در جهتی درست قرار دهیم و البته شاید در این میان نیز نیاز باشد تا افردای را جا به جا کنیم.
,
همچنین درصورتیکه برخی از دستور العمل ها نیاز به بازنگری داشته باشند را می توانیم در کمیته برنامه ریزی و یا شورای آموزش و پرورش استان مورد بررسی قرار دهیم.
,
دفتر اترک نیوز با تعدادی از معلمان در زمینه دغدغه های آنان سوال کرد، آنان از میزان دریافتی حقوق خود خیلی گلایه داشتند، آیا در دولت تدبیر و امید اراده ای بر رفع این دغدغه وجود داشته است؟
,
در این دولت تاکنون تا 67 درصد به حقوق معلمان افزوده شده و این بیانگر این است که تلاش های دولت بر رفع این دغدغه است.
,
همچنین دولت طی دو سال اخیر یک حق مرزی را برای معلمانی که در منطقه مرزی مشغول به تدریس هستند را مد نظر قرار داد و علاوه بر آن مقرر کرد که برای اقامت آن در این روستاها خانه معلم احداث شود که در خراسان شمالی نیز این اقدام در حال اجرا است.
,
آیا دغدغه بیمه طلایی معلمان رفع شد؟
,
در این دولت، وزارتخانه با همکاری بیمه معلم و شرکت های تابعه صندوق ذخیره فرهنگیان اقدام به پرداخت بیمه طلایی کرده اند.
,
این پرداخت به این صورت است که همکاران آموزش و پرورشی، فاکتور هزینه های درمانی خود را ارائه دهند تا هزینه های درمانی خرج شده با آنان بازگردانده شود.
,
برخی از معلمان در گفت و گو با اترک نیوز از وضعیت کیفیت آموزشی کلاس های ضمن خدمتی که شرکت می کنند گلایه کردند و گفتند سطح بار عملی این کلاس ها ضعیف است، پاسخ شما به آنان چیست؟
,
بنده تاکید داشته ام که باید همکارانی به عنوان مدرس کلاس های ضمن خدمت برای کسب آموزش به تهران معرفی شوند که از بهترین و باسوادترین معلمان این اداره کل باشند که البته بر این تصمیم خود نیز هستم.
,
بنده در ادامه به معلمانی که این دغدغه را مطرح کرده اند می گویم در واقع نباید این انتظار را داشته باشید تا همه مطالبی که در این کلاس ها به شما ارائه می شوند، جدید باشند بلکه آنچه از کتاب تغییر کرده و جدید شده است در کلاس ها طرح می شود.
,
با این وجود، شما این گلایه معلمان را تایید می کنید یا خیر؟
,
در گذشته برخی از همکاران بودند که به عنوان مدرس معرفی می شدند و این معرفی شاید به علت برخی از ملاحظات انجام می گرفت اما الان خیر، و تلاش بنده بر انتخاب معلمان باسواد برای تدریس این دوره ها است.
,
عده ای از معلمان در گفت و گو با اترک نیوز از وضعیت کیفیت آموزشی در مدارس گلایه داشتند و می گفتند که سطح کیفیت آموزشی برخی از معلمان ضعیف است، پاسخ شما چیست؟
,
ما این موضوع را رد نمی کنیم که برخی از معلمان به هر علتی نمره غیر واقعی و یا نمره بالا به دانش آموزش خود می دهند، اما بسیاری از معلمان استان باسواد، دوره دیده و با وجدان کاری هستند و نسبت به ارائه آموزش، تمام تلاش خود را به کار بسته اند.
,
البته باید خاطر نشان کنم که در حال حاضر روستاهای استان با کاهش جمعیت روستایی روبرو هستند بنابراین به ناچار در بسیاری از روستاهای استان کلاس ها به صورت چند پایه برگزار می شود که این خود بر کیفیت آموزشی به دانش آموزان موثر است.
, ,
برخی از معلمان نیز دغدغه بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان را مطرح کرده اند، به عقیده شما ایجاد نشاط تحصیلی در مدارس چطور امکانپذیر است؟
,
در ابتدا باید خاطر نشان کنم که تمام بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان به درون محیط آموزش و پرورش خلاصه نمی شود از جمله اینکه اشتغال در آینده می تواند یکی از علت های این عامل باشد.
,
اما با این وجود، ایجاد انگیزه تحصیلی را باید در زمینه شاداب سازی فضای مدارس، احداث مدارس نوساز، برخورد خوب معلمان با دانش آموزان و توجه به دانش آموزان مستضعف جستجو کرد.
,
در عین حال،اداره کل آموزش و پرورش استان برای دانش آموزان اجرای برنامه هایی از جمله برگزاری جشنواره نوجوان سالم، برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری و برگزاری ورزش صبحگاهی را برنامه ریزی کرده است که در حال اجرای آنها است.
,
همچنین تلاش می کنیم که معلمان خود را با رضایت به سر کلاس ها بفرستیم.
,
علاوه بر آن، در تلاش هستیم تا استخرهای ناتمام دانش آموزی را به بهره برداری برسانیم تا مورد استفاده آنها قرار گیرند.
,
برای رسیدن به نشاط تحصیلی در دانش آموزان چقدر به هدفگذاری ها نزدیک هستید؟
,
تحقق این هدف فقط بر عهده آموزش و پرورش نیست بلکه بخشی عمده ای از کار بر عهده خانواده، جامعه و رسانه ها است.
,
خانواده باید امید برای ادامه تحصیل را در فرزند خود تقویت کند نه اینکه با بیان حرف هایی ناامید کننده از آینده، انگیزه تحصیلی در فرزند خود را کور کند هر چند که مشکلات اشتغال، ازدواج و مسکن نیز وجود دارند.
,
معلمان از کمبود امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی گلایه داشتند و البته معلمان کار و دانش از این کمبودها بسیار ناراضی بودند، برای کاهش این دغدغه چه خواهید کرد؟
,
خرید تجهیزات هدف اصلی نیست، هدف این است که کسب مهارت برای دانش آموزان هنرستانی و کار و دانشی را از طریق خرید خدمت از شرکت ها و واحدهای بخش خصوصی و سایر ادارات پاسخ دهیم که این خرید خدمت هر ساله انجام می شود.
,
اما برخی از معلمان کار و دانش گفتند که این شرکت ها متعهد به این قرارداد نیستند و اغلب دانش آموزان را پی نخود سیاه می فرستند؟
,
ما از خانواده های دانش آموزان تقاضا می کنیم که اگر این چنین تخلفی را از سوی استادکاران شاهد هستند را حتما به ما اطلاع دهند تا رسیدگی کنیم.
,
معلمانی که سال گذشته از طریق دستور العمل جذب معلم حق التدریسی مشغول به تدریس شدند، طی تماس با ما اعلام کردند که هنوز حقوق های خود را زمان اشتغال به تدریس دریافت نکرده اند و در پایان اسفند ماه 94 فقط یک مبلغ بسیار ناچیزی به حساب آنان واریز شده است همچنین آنان گفتند که از وضعیت بیمه خود نیز بی اطلاع هستند، پاسخ شما چیست؟
,
بیمه تمام معلمان حق التدریسی که کد رسمی دریافت کرده اند، واریز شده است و امیدوار هستیم، بتوانیم حقوق معلمان حق التدریس را تا پایان این سال تحصیلی بپردازیم.
,
انتهای پیام/رض
, ]
ارسال دیدگاه