گزارشی به بهانه آغاز هدایت تحصیلی دانش آموزان؛

انتخاب رشته؛ ترسیم آینده /چالش علاقه و بازار کار در بی برنامگی آموزش و پرورش

انتخاب رشته؛ ترسیم آینده /چالش علاقه و بازار کار در بی برنامگی آموزش و پرورش
در فرایند هدایت تحصیلی آموزش وپرورش بسترهایی فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند با آگاهی و اطمینان رشته تحصیلی خود را انتخاب کنند اما به نظر می رسد شرایط سخت افزاری و برنامه ریزی های لازم برای یک انتخاب خوب ازسوی آموزش و پرورش فراهم نشده است.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل ازکلاس بیست، یک جامعه در بخش های مختلف سیاسی اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی نیازهای مختلفی دارد به همان اندازه هم نیازمندافرادی  است که بتواند این نیازها را برطرف کند که انتخاب رشته در دبیرستان می تواند بهترین زمان برای ترسیم آینده شغلی و زندگی افراد باشد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کلاس بیست،, کلاس بیست،, کلاس بیست،,

در فرایند هدایت تحصیلی آموزش وپرورش بسترهایی فراهم می کند تا دانش آموزان بتوانند با آگاهی و اطمینان رشته تحصیلی خود را انتخاب کنند.

,

از امروز هدایت تحصیلی21هزار دانش آموز پایه نهم  و برگزیدن رشته تحصیلی در مدارس مطابق با علاقه فرد و نیازمندی کشور آغاز شده است.

,

رشته های فنی برای دانش آموزان تنبل نیست

, رشته های فنی برای دانش آموزان تنبل نیست, رشته های فنی برای دانش آموزان تنبل نیست,

مهلا مهدوی دانش آموز پایه نهم مرکز استان در گفتگو با خبرنگار کلاس بیست، گفت: : من بعنوان یک کلاس نهمی شناخت چندانی از رشته های تحصیلی نداشتم؛  متاسفانه مشاور مدرسه هم نتوانست کمک چندانی به من بکند و توضیحات جامعی برای اقناع بنده نمی داد. من برای شناخت رشته های مختلف از طریق اینترنت اقدام کرده ام.

,

وی افزود: احساس میکنم دبیران مدرسه  به جز عده ای معدود نتواسته اند مشاوره درستی برای ترسیم اهداف در ذهن بنده ایجاد کنند و این مشکل دوستان دیگر بنده در سایرمدارس هم باشد.

,

139302091046528392635244

, 139302091046528392635244,

مشاوره صحیح مشاوران در تغییر سلایق والدین موثر است

, مشاوره صحیح مشاوران در تغییر سلایق والدین موثر است, مشاوره صحیح مشاوران در تغییر سلایق والدین موثر است,

رضا عقیلی  دانش آموزی دیگری که رشته مورد علاقه خود را  مکانیک بیان کرد در گفتگو با خبرنگار کلاس بیست، گفت: الان دقیقا یکسال است که درمورد این رشته تحقیق میکنم، شاید عده ای بر این باور باشندکه دانش آموزان ضعیفتر باید به رشته های فنی بروند اما نمرات بنده خوب است و حتی می توانم در رشته های نظری درس بخوانم.

,

وی ادامه داد: من به آینده ای که در انتظارم هست فکر می کنم و به اینکه افراد زیادی هستند که  با تحصیلات عالی اما بدون شغل  و این خیلی وحشتناک است.

,

این دانش آموز غرب استان گلستان  با تاکید بر مشاوره صحیح توسط مشاوران در تغییر سلایق ، گفت: پدر و مادر من با مشورت صحیح با معلمان و مشاور مدرسه  مرا به سمت رشته مورد علاقه ام سوق داده اند.

,

احمد صفری پدر دانش آموز پایه نهم در گفتگو با خبرنگار کلاس بیست،  گفت: تا امسال مشاوره مدارس را قبول نداشتم و علاقه مند بودم که دخترم به رشته تجربی برود اما الان فکر میکنم  فرزندم باید به رشته علاقه مند باشد چون دیگر نه لذتی از تحصیل در آن می برد و هم  رقابت درآن بسیار سخت  خواهد بود.

,

n00003084-b

, n00003084-b,

در انتخاب رشته هم والدین نقش دارند هم نوجوان

, در انتخاب رشته هم والدین نقش دارند هم نوجوان, در انتخاب رشته هم والدین نقش دارند هم نوجوان,

رضا جامی  کارشناس ارشد مشاوره و برنامه ریزی در گفتگو با خبرنگار کلاس بیست گفت: انتخاب رشته می تواند بعنوان قطب نما برای شکل گیری و دورنمای آینده ای که هنوز به وقوع نپیوسته است عمل کند. مشاوران نیز هدایت کننده دانش آموزان برای شناخت  توانایی ها و استعدادها و فرصتهای پیش روی دانش آموزان هستند.

,

وی افزود: مسلما در این انتخاب هم والدین نقش دارند و هم خود نوجوان  باعلاقه مندی ها و توانایی های خود در اولویت بالاتری قرار دارند.

,

مشاور مدارس استان گلستان در تشریح  فرم هدایت تحصیلی پایه نهم ، گفت: این فرم شامل 6 قسمت هستند که رقسمت به گونه ای تعبیه شده که خود دانش آموز در آن موثر می باشند.؛ یک قسمت مربوط به نظر دبیران متخصص،  قسمت دوم مربوط به نظرات خود دانش آموز و والدین، نظر سوم مربوط به نمراتی است که دانش آموز در آزمون های علمی به دست آورده و نمره پایانی هم نظر مشاور با توجه به شاخت در  طول سال تحصیلی است و همچنین با توجه به نمراتی که در 5 مولفه قبلی کسب کرده، داده می شود.

,

آسیب اصرار والدین برای ورود فرزندان به رشته مد نظر آنها

, آسیب اصرار والدین برای ورود فرزندان به رشته مد نظر آنها, آسیب اصرار والدین برای ورود فرزندان به رشته مد نظر آنها,

جامی با بیان اینکه  اصرار والدین برای ورود فرزندان به رشته مد نظر آنها آسیب رسان است، افزود: معمولا رشته مورد نظر با توانایی فرزندانشان یا علاقه مندی آنها مغایر است و در بیشتر موارد موجب ترک تحصیل های دائمی، عدم فارغ التحصیل شدن در دوره متوسطه دوم، و یا عدم قبولی و موفقیت در دانشگاه می شود.

,

وی در توصیه خود به خانواده ها تاکید کرد: والدین باید بدانند که آینده اجباری که برای فرزندان انتخاب می کنند مثل غذای اجباری است که به انسان خورانده می شود،

,

4558269 284

, 4558269 284,

با تغییر انتخاب رشته دانش آموزان به متوسطه اول آمادگی لازم صورت نگرفته

, با تغییر انتخاب رشته دانش آموزان به متوسطه اول آمادگی لازم صورت نگرفته, با تغییر انتخاب رشته دانش آموزان به متوسطه اول آمادگی لازم صورت نگرفته,

کارشناس ارشد مشاوره و برنامه ریزی اذعان کرد:  متاسفانه امسال با تغییر انتخاب رشته دانش آموزان از دوره متوسطه دوم به متوسطه اول، آمادگیهای لازم در این خصوص صورت نگرفته بود.

,

وی ادامه داد: برخی مشکلات مانند ، مشکلات نرم افزاری سامانه پرونده مشاوره ای و به خصوص مشکلاتی که آزمون ها دارند نیز هنوز حل نشده است.

,

این معلم گلستانی با بیان اینکه  بیشتر ناآگاهی های دانش آموزان به خاطر تازه بودن این امر در دوره متوسطه اول و عدم آمادگیهای لازم از سوی وزارت آموزش و پرورش است، خاطرنشان کرد: علاوه بر این خانواده ها، سایر معلمان و  رسانه های جمعی نیز بسیار موثر است.

,

a8

, a8,

باید به سمت انتخاب رشته ای برویم که مبتنی بر انتخاب بازار و مهارتی رفت

, باید به سمت انتخاب رشته ای برویم که مبتنی بر انتخاب بازار و مهارتی رفت, باید به سمت انتخاب رشته ای برویم که مبتنی بر انتخاب بازار و مهارتی رفت,

ابراهیم حاجیلری، معاون متوسطه  آموزش و پرورش گلستان نیز در گفتگو با خبرنگار کلاس بیست، اظهار کرد:  همه امکانات در آموزش و پرورش بسیج شده اند تا دانش آموزان پایه نهم با آگاهی و نیاز بازار کار و امکانات موجود به انتخاب رشته بپردازند.

,

وی افزود: ما باید به سمت انتخاب رشته ای برویم که مبتنی بر انتخاب باز ارو رشته هایی که همراه با مهارت آموزی است. و انتخاب هایی که در کوتاه  ترین زمان ممکن افراد را به بازار کار برسانند و اشتغال  و درآمد را به همراه داشته باشند که بدون شک رشته های مهارتی و فنی کنند می توانند گزینه های مناسبی باشند.

,

معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش گلستان در قیاس رشته های فنی و نظری تصریح کرد: در رشته های  نظری دانش آموزان  الزاما  با یک مدرک تحصیلی دانشگاهی فارغ التحصیل می شوند و با وجود اینکه باید شغلی بدست آورند اما شغلی وجود ندارد که به آنها تعلق بگیرد.

,

آموزش

, آموزش,

باداشتن مدرک تحصیلی به اشتغال نمی رسیم

, باداشتن مدرک تحصیلی به اشتغال نمی رسیم, باداشتن مدرک تحصیلی به اشتغال نمی رسیم,

حاجیلری با بیان اینکه اساسی ترین مشکل جامعه ما بیکاری است و  باداشتن مدرک تحصیلی به اشتغال نمی رسیم ، گفت: متاسفانه در دهه اخیر انباشتگی مدارک تحصیلی صرف را شاهد هستیم لذا باید انتخاب خود را به گونه ای انتخاب کنیم که به بازار کار برسیم.

,

وی با اذعان به اینکه در رشته های نظری کلاس های زیادی برای دانش آموز تعریف شده و در فضای بسته بندی و هزینه ای(  کلاس های تقویتی و جبرانی) بیشتری قرار می گیرند، افزود: نهایت خروجی آن  نیزمدرک دانشگاهی است ، حال آنکه در رشته های فنی و مهارتی کمترین هزینه برای خانواده با آینده شغلی نامعلوم است؛ چرا باید بچه ها را در مسیر ی که اطمینان بیشتر داریم هدایت نکنیم و در زمان کوتاه تر جذب بازار کار می شوند.

,

به گزارش کلاس بیست،  انتخاب رشته تحصیلی حدود ۲۱ هزار دانش‌آموز از یکم تیر ماه آغاز شده به مدت 2 هفته ادامه خواهد داشت.

,  کلاس بیست، ,  کلاس بیست، , کلاس بیست، , کلاس بیست، ,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه