علی یوسفی:
تشکل های دانشجویی دردانشگاه ها درخصوص قراردادهای جدیدنفتی روشنگری کنند
فعال دانشجویی در دانشگاه گفت: وظیفه ی قشر دانشجو در جامعه تبیین و جریان سازی موضوعات می باشد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ علی یوسفی فعال دانشجویی در گفتگو با خبرنگار داهی، در خصوص قرار دادهای جدید نفتی گفت: وظیفه ی قشر دانشجو در جامعه تبیین و جریان سازی موضوعات می باشد. تشکل های دانشجو در دانشگاه ها و سطح جامعه باید در خصوص قرار دادهای جدید نفتی روشنگری نمایند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, داهی,این فعال دانشجویی همچنین ادامه داد: این روشنگری و تبیین باید به گونه ای باشد تا با توجه به سر و صداهای ایجاد شده نسبت به این قرار دادها، مردم نیز در روند اجرا و توافق این قرار داد اطلاعات لازم را دارا باشند. مردم باید بدانند با بسته شدن این قرار دادها چه ضرر و خسارت های محضی به این مملکت وارد خواهد شد. در نقطه مقابل نیز اگر با بسته شدن این قرار دادها سودی به این مردم و مملکت می رسد بازهم باید مردم در جریان این قضایا باشند.
,یوسفی تصریح کرد: با توجه به اینکه در این قضیه مردم دوباره نسبت به برخی از مسئولین در این حوزه بی اعتماد شده اند بهتر است موافقین و مخالفین این طرح در یک برنامه تلویزیونی به مناظره بنشینند و واقعیت ها را بازگو نمایند، آن وقت مردم نیز راحت تر می توانند نسبت به این موضوع مهم نظر بدهند.
,وی همچنین در بخش دیگری از صحبت های خود نیز افزود: بنده به عنوان یک فعال دانشجویی در سطح دانشگاه با توجه به تحقیقات و مشورت هایی که در این حوزه انجام داده ام، این قرار دادهای جدید نفتی متاسفانه نه تنها سودی برای کشور ما ندارد بلکه سیستم نفتی کشور ما را با عقب ماندگی و همچنین کشور را با ضرر مواجهه خواهد کرد. متاسفانه این در این قرار داد هیچ گونه کارشناسی صورت نگرفته است و مسئولین وزارت نفت با بستن این قرار داد خیانت بزرگی به کشور خواهند کرد.
,این فعال دانشجویی در دانشگاه همچنین خاطر نشان ساخت: مدیران، مسئولین و دولتمردان تدبیر و امید اندکی در خصوص اعمال و رفتارهای خود تدبیر کنند. این رفتارها و بستن این قراردادها و صداهایی که از این قرار دادها به گوش می رسد، با عزت و استقلال کشور در تناقض است و همه مسئولین و دولت مردان تدبیر و امید بدانند در صورت اصلاح نشدن بندهایی از این قرار داد مطمئننا با واکنش جنبش دانشجویی روبه رو خواهند شد.
,انتهای پیام/رض
]
ارسال دیدگاه