مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور خانواده:
مجلس را بزرگترین خائن به آموزش و پرورش میدانم/ تمام انرژی آموزش و پرورش صرف وصول مطالبات سطح پایین اجرایی میشود
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور خانواده با بیان اینکه بزرگترین خیانت را مجلس شورای اسلامی به آموزش و پرورش می کند، گفت: فرصتها در آموزش و پرورش از بین میروند و تمام انرژی آموزش و پرورش صرف مطالباتی میشود که عمده آن مطالبات سطح پایین اجرایی است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از موج رسا, علی اصغر احمدی امروز در همایش استانی گرامیداشت هفته پیوند اولیا و مربیان مدارس استان زنجان اظهار داشت:بزرگترین خیانت را مجلس دارد به آموزش و پرورش میکند و این تمام انرژی آموزش و پرورش را میگیرد.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, موج رسا,وی تصریح کرد: با اقدامات مجلس شورای اسلامی فرصتها از بین می روند و برنامهریزی سیستم آموزشی مختل میشود.
,
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور خانواده با بیان اینکه باید وظایف انجمن اولیا و مربیان مرور و بررسی شود، خاطرنشان کرد: به عنوان کسانیکه ارتباط مستقیم با دانش آموزان داریم باید مروری بر وظایف خود داشته و با آغاز سال تحصیلی جدید برنامهریزی های لازم را در راستای اجرای برنامه های تربیتی و روشناسختی برای طول سال داشته باشیم.
,
وی با بیان اینکه در هر جایگاهی که هستیم وظیفه ما خدمت رسانی به دانش آموزان است، ابراز کرد: کارنامه و عمکلرد ما در شخصیت کودکان ثبت و ضبط میشود و شخصیت این افراد گواهان عینی عمکلرد ما هستند.
,
احمدی گفت: متاسفانه در تمامی دولتها مسائل اقتصادی و سیاسی بسیار پر اهمیتتر از امر تعلیم و تربیت تلقی شده است در حالیکه مهمترین کار رشد شخصیت کودکان و آدم سازی است که این وظیفه مهم بر دوش ما نهاده شده است
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزرات آموزش و پرورش تصریح کرد: درامر تعلیم و تربیت هیچ بهانهای قابل قبول نیست و نمیتوانیم در این زمینه فرافکنی کنیم.
,
,
وی عنوان کرد: موضوع تربیت دانش آموزان و کار تربیت کودکان نقطه اشتراک ماست و پیوسته ما باید مرور بر وظایف خود داشته باشیم.
احمدی خاطرنشان کرد: باید بتوانیم در هفته پیوند اولیا هم صدا و هم فکر باشیم تا ببینیم چه کاری را می توانیم برای این کودکان انجام دهیم که گامهای هم افزایی را در این زمینه برداریم.
,
,
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزرات آموزش و پرورشبا بیان اینکه مشکل اصلی خانوادهها سردرگمی در ایفای نقشهای اعضای خانواده است، گفت: در حوزه خانواده عامل اضصلی نارضایتیها و ایجاد مشکل در خاناوده ها سرگردانی اعضای خانواده در نقشهای خود در مقابل هم است که بسیاری از نقشهای خانواده مغفول مانده است.
,
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور خانواده افزود: در حوزه تربیت باید هر کدام نقش خودمان را بدانیم و برنامهریزی برای انجام این وظایف وظایف بدرستی تبیین شود
,
وی خاطرنشان کرد: باید با اتفاق نظر زمینه رشد شخصیت همهجانبه کودکان فراهم شود و در این راستا باسید زمینه ای فراهم شود تا کودکان از درون رشد کننند.
,
احمدی با انتقاد از سیستم آموزشی در پرورش استعدادهای کودکان بیان کرد: ما با خیر خواهی ظاهری گاهی دست و پای کودکان را می بندیم و دانش آموزان نمی توانند استعدادهای خود را شکوفا کنند.
,
مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزرات آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: چرا که اگر سعدی و حافظ دانشآموزان سیستم آموزشی ما بودند من یقین دارم که حافظ و سعدی نمی شدند و سیستم تعلیم و تربیت اغلب به استعداد دانشآموزان آسیب می رساند و ما باید فضایی را ایجاد کنیم تا دانش آموزان لطمه نبینند.
,
وی با تاکید بر ضرورت توجه به سلامت روان دانشآموزان ابراز کرد: اعضای انجمن اولیا و مربیان لازم است سنجشی از وضعیت عاطفی بچهها داشته باشند و یک راهکار پیشنهادی انجام آزمون سلامت روان در بین دانش آموزان است.
,
انتهای پیام/گ
]
ارسال دیدگاه