به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از هرمز؛ با افزایش ترک تحصیل دانش آموزان در پایه های مختلف تحصیلی و لزوم توجه به آسیب های اجتماعی در این بخش از جامعه، سبب شد تا ضرورت تشکیل کارگروهی به منظور شناسایی و جذب تارکان از تحصیل دوره ابتدایی تا پایان متوسطه در دستور کار آموزش و پرورش رودان قرار بگیرد و با همراهی و همکاری تمامی مدیران و کارشناسان آموزشی نسبت به شناسایی و حضور خانه به خانه دانش آموزانی که ترک تحصیل نموده اند، روند ادامه تحصیل آنها فراهم شود.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, هرمز,احمد رحیمی پور مدیر آموزش و پرورش رودان با اشاره به اینکه بخشی ازنابهنجاری و آسیب های اجتماعی، ناشی از ترک تحصیل دانش آموزان است اظهار کرد: آسیب های اجتماعی صدمات جبران ناپذیری را به پیکره خانواده و جامعه وارد می سازد و نخستین گام برای کاهش این آسیب ها برگشتن به نقطه آغاز این مسئله است.
,وی افزود: شناسایی و جذب تارکان از تحصیل نخستین گام برای کاهش آسیب های اجتماعی و کمک به رشد و توسعه متوازن و همه جانبه کشور است.
,مدیر آموزش و پرورش رودان ادامه داد: در راستای تحقق اهداف جامعه اسلامی و آرمانی نمودن برنامه های نظام تعلیم و تربیت، کار شناسایی و جذب تارکان از تحصیل در دوره متوسطه دوم این شهرستان آغاز شده است؛ که در مرحله اول این طرح 199 نفر از تارکان تحصیل شناسایی شدند.
,رحیمی پور اضافه کرد: 78 نفر از تارکان تحصیل از پایه نهم به دهم متوسطه دوره دوم در بخش شهری و روستایی این شهرستان شناسایی شدند که با همکاری مدیران و کارشناسان این مدیریت، با حضور در محل سکونت آنان و بررسی و رفع مشکلات آنان، جذب مدارس شدند.
,
این مسئول با اشاره به مشکلات و معضلات فراروی دانش آموزانی که ترک تحصیل نموده اند، تصریح کرد: فقر مالی، ازدواج زودهنگام، وجود مشاغل کاذب، طلاق و اعتیاد والدین، هدایت تحصیلی نامناسب، عدم علاقه به تحصیل و فرهنگ اشتباه عدم تحصیل دختران از جمله آسیب های اجتماعی است که سبب شده دانش آموزان نسبت به ترک تحصیل گرایش پیدا کنند.
وی تعداد تارکان از تحصیل در پایه های سوم و چهارم متوسطه را 121 نفر عنوان کرد و افزود: با تلاشهای صورت گرفته 58 نفر از آنان شناسایی شدند و از این تعداد 23 نفر از آنان جذب دبیرستانهای دوره دوم و هنرستانها شدند.
رحیمی پور اقدامات صورت گرفته در مرحله اول این طرح را ارسال بخشنامه شناسایی افراد بازمانده از تحصیل، جمع آوری اطلاعات سجلی بازماندگان از تحصیل، تعیین موقعیت محلی و مشکلات آنان و سپس حضور در محل سکونت نامبردگان و بررسی مشکلات آنان عنوان کرد و یادآور شد: با اجرای این طرح، ستاد پوشش تحصیلی منطقه نیز در سطح آموزش و پرورش راه اندازی شد.
,
,
مدیر آموزش و پرورش رودان با بیان اینکه بیشترین ترک تحصیل و جذب بازماندگان در مناطق روستایی هستند خاطرنشان کرد: در مرحله دوم این طرح، دهیاری ها، شوراهای شهری و روستایی، ادارات بهزیستی و کمیته امداد، بسیج و سایر نهادهای حمایتی خانواده به منظور جذب تارکان از تحصیل وارد میدان عملی این طرح می شوند.
,انتهای پیام/م
]
ارسال دیدگاه