به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کلاس بیست، امان ا.. عباسی معاون فنی، نظارت و نوسازی کشور امروز در آیین افتتاح مدرسه 36 کلاسه مصطفی خمینی در گرگان، اظهار کرد: همه کارشناسان خبره مدیریت در علوم انسانی و سیاسی انسان را محور توسعه می دانند و نیروی انسانی ارزشمند ترین سرمایه هر کشوری محسوب می شود که باید به درستی تربیت شوند.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کلاس بیست، امان ا.. ع, کلاس بیست، , کلاس بیست، , کلاس بیست، , امان ا.. ع,وی افزود: بخش عمده تربیت برعهده آموزش و پرورش است گذاشته شده است که باید امکانات مورد نیاز آن نیز فراهم شود.
معاون فنی، نظارت و نوسازی کشور با اشاره به تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال 90 آن را نقشه راه در اسناد بالا دستی نامید و تصریح کرد: این سند در 6 ساحت «اعتقادی و دینی»، «اجتماعی و سیاسی»، «زیستی و بدنی»، «زیبا شناختی و هنر»، «اقتصادی و حرفهای» و «علمی و فناورانه» برای تربیت طراز انقلاب تعریف شده است.
عباسی ادامه داد: سند تحول بنیادین دارای 131 راهکار با 6 زیر نظام تعریف شده است که «فضا و فن آوری اصولی تعریف شده است.
وی افزود: تا سال 92 به ازای هر دانش آموز1/5 متربع سرانه فضا وجود داشت که این عدد باید به 6 برسد که با عنایت به اسناد بالادستی تا چند سال آینده خواهیم رسید.
این مقام مسئول با بیان اینکه هنوز در ابتدای راه ساخت فضای ها هستیم، بیان کرد: در بحث معماری مدارس باید معماری ایرانی اسلامی، تجهیزات استاندارد و جدید مورد توجه قرار گیرد.
عباسی خیرین را یکی از منابع مهم مدرسه سازی بیان کرد و گفت: با توجه به مشکلات اقتصادی اما کمک های مردمی کم نشده بلکه افزایش یافته است که باید از این ظرفیت و منبع الهی مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
انتهای پیام/
وی افزود: بخش عمده تربیت برعهده آموزش و پرورش است گذاشته شده است که باید امکانات مورد نیاز آن نیز فراهم شود.
معاون فنی، نظارت و نوسازی کشور با اشاره به تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال 90 آن را نقشه راه در اسناد بالا دستی نامید و تصریح کرد: این سند در 6 ساحت «اعتقادی و دینی»، «اجتماعی و سیاسی»، «زیستی و بدنی»، «زیبا شناختی و هنر»، «اقتصادی و حرفهای» و «علمی و فناورانه» برای تربیت طراز انقلاب تعریف شده است.
عباسی ادامه داد: سند تحول بنیادین دارای 131 راهکار با 6 زیر نظام تعریف شده است که «فضا و فن آوری اصولی تعریف شده است.
وی افزود: تا سال 92 به ازای هر دانش آموز1/5 متربع سرانه فضا وجود داشت که این عدد باید به 6 برسد که با عنایت به اسناد بالادستی تا چند سال آینده خواهیم رسید.
این مقام مسئول با بیان اینکه هنوز در ابتدای راه ساخت فضای ها هستیم، بیان کرد: در بحث معماری مدارس باید معماری ایرانی اسلامی، تجهیزات استاندارد و جدید مورد توجه قرار گیرد.
عباسی خیرین را یکی از منابع مهم مدرسه سازی بیان کرد و گفت: با توجه به مشکلات اقتصادی اما کمک های مردمی کم نشده بلکه افزایش یافته است که باید از این ظرفیت و منبع الهی مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
انتهای پیام/
وی افزود: بخش عمده تربیت برعهده آموزش و پرورش است گذاشته شده است که باید امکانات مورد نیاز آن نیز فراهم شود.
,معاون فنی، نظارت و نوسازی کشور با اشاره به تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سال 90 آن را نقشه راه در اسناد بالا دستی نامید و تصریح کرد: این سند در 6 ساحت «اعتقادی و دینی»، «اجتماعی و سیاسی»، «زیستی و بدنی»، «زیبا شناختی و هنر»، «اقتصادی و حرفهای» و «علمی و فناورانه» برای تربیت طراز انقلاب تعریف شده است.
,عباسی ادامه داد: سند تحول بنیادین دارای 131 راهکار با 6 زیر نظام تعریف شده است که «فضا و فن آوری اصولی تعریف شده است.
,وی افزود: تا سال 92 به ازای هر دانش آموز1/5 متربع سرانه فضا وجود داشت که این عدد باید به 6 برسد که با عنایت به اسناد بالادستی تا چند سال آینده خواهیم رسید.
,این مقام مسئول با بیان اینکه هنوز در ابتدای راه ساخت فضای ها هستیم، بیان کرد: در بحث معماری مدارس باید معماری ایرانی اسلامی، تجهیزات استاندارد و جدید مورد توجه قرار گیرد.
,
عباسی خیرین را یکی از منابع مهم مدرسه سازی بیان کرد و گفت: با توجه به مشکلات اقتصادی اما کمک های مردمی کم نشده بلکه افزایش یافته است که باید از این ظرفیت و منبع الهی مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
انتهای پیام/
,
]
ارسال دیدگاه