دانشیار گروه علوم سیاسی دانشگاه رازی:
کرمانشاه 60 دانشگاه و موسسه علمی با 100هزار دانشجو دارد/ تلاش برای جذب 20درصدی دانشجویان خارجی
دانشیار گروه علوم سیاسی دانشگاه رازی از تحصیل یکصد هزار دانشجو در این دانشگاه خبر داد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا به نقل از پاک پرس، دکتر فرهاد دانش نیا در نشست تخصصی وضعیت اجتماعی فرهنگی آموزش عالی در کرمانشاه اظهار داشت: دو هزار و 900 موسسه آموزش عالی و دانشگاه در کشور وجود دارد که سهم استان ما 60مرکز علمی است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, پاک پرس،,عضو هیئت علمی دانشگاه رازی با اشاره به وجود 300هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور گفت: همچنین از مجموع پنج میلیون دانشجو استان کرمانشاه یکصد هزار نفر دانشجو دارد.
دکتر دانش نیا عنوان کرد: نسبت دانشجویان خارجی به کل دانشجویان در استان ما دو دهم درصد است که بر اساس هدف گذاری ها درصدد افزایش این نسبت به 20درصد هستیم.
وی درباره ارتباط دانشگاه رازی با محیط پیرامون افزود: نهادهای غیر سیاسی در حل و فصل مشکلات، باز تولید نظم و افزایش قدرت کشورها نقش دارد که دانشگاه و موسسات آموزش عالی نیز از جمله این نهادها است.
دکتر دانش نیا با اشاره به تقسیم بندی قدرت به ملموس و غیر ملموس گفت: بیشترین دغدغه دولتها تمرکز بر ابعاد نظامی و اقتصادی و همان قدرت سخت است اما در حوزه قدرت نرم داشتن صرفا منابع مادی مهم نیست بلکه تمرکز بر نحوه رفتار می باشد.
وی دولتها، شرکتها، سازمانهای بین حکومتی و سمن ها را از جمله بازیگران عرصه قدرت نرم دانست و افزود: پیچیدگی در حوزه قدرت در قالب دیپلماسی عمومی و فرهنگی فعالیت می کند.
دکتر دانش نیا سمینار کسینجر و سالزبورگ را از همایشهای برتر دانشگاه هاروارد خواند و گفت: این همایشها برای شناسایی نخبگان و حل و فصل مشکلات میان دانشگاه و دولتها است که باید از تجربه دانشگاه های خارجی در تولید قدرت نرم نیز بهره گرفت.
وی افزود: میزان موفقیت در جذب نخبگان منطقه، اجرای برنامه های سالیانه، انعقاد تفاهم نامه با نهادهای مختلف و رفع چالشهای سپرده شده به دانشگاه ها از جمله ملاکهای مورد بحث برای اگاهی از وضع دانشگاه در حوزه قدرت نرم است.
دکتر دانش نیا خاطر نشان کرد: دانشگاه رازی تاکنون ارتباط با تولید قدرت نرم را به عنوان یک گفتمان در دستور کار قرار نداده است که این امر از چالشهای موجود می باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه رازی با اشاره به وجود 300هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور گفت: همچنین از مجموع پنج میلیون دانشجو استان کرمانشاه یکصد هزار نفر دانشجو دارد.
دکتر دانش نیا عنوان کرد: نسبت دانشجویان خارجی به کل دانشجویان در استان ما دو دهم درصد است که بر اساس هدف گذاری ها درصدد افزایش این نسبت به 20درصد هستیم.
وی درباره ارتباط دانشگاه رازی با محیط پیرامون افزود: نهادهای غیر سیاسی در حل و فصل مشکلات، باز تولید نظم و افزایش قدرت کشورها نقش دارد که دانشگاه و موسسات آموزش عالی نیز از جمله این نهادها است.
دکتر دانش نیا با اشاره به تقسیم بندی قدرت به ملموس و غیر ملموس گفت: بیشترین دغدغه دولتها تمرکز بر ابعاد نظامی و اقتصادی و همان قدرت سخت است اما در حوزه قدرت نرم داشتن صرفا منابع مادی مهم نیست بلکه تمرکز بر نحوه رفتار می باشد.
وی دولتها، شرکتها، سازمانهای بین حکومتی و سمن ها را از جمله بازیگران عرصه قدرت نرم دانست و افزود: پیچیدگی در حوزه قدرت در قالب دیپلماسی عمومی و فرهنگی فعالیت می کند.
دکتر دانش نیا سمینار کسینجر و سالزبورگ را از همایشهای برتر دانشگاه هاروارد خواند و گفت: این همایشها برای شناسایی نخبگان و حل و فصل مشکلات میان دانشگاه و دولتها است که باید از تجربه دانشگاه های خارجی در تولید قدرت نرم نیز بهره گرفت.
وی افزود: میزان موفقیت در جذب نخبگان منطقه، اجرای برنامه های سالیانه، انعقاد تفاهم نامه با نهادهای مختلف و رفع چالشهای سپرده شده به دانشگاه ها از جمله ملاکهای مورد بحث برای اگاهی از وضع دانشگاه در حوزه قدرت نرم است.
دکتر دانش نیا خاطر نشان کرد: دانشگاه رازی تاکنون ارتباط با تولید قدرت نرم را به عنوان یک گفتمان در دستور کار قرار نداده است که این امر از چالشهای موجود می باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه رازی با اشاره به وجود 300هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور گفت: همچنین از مجموع پنج میلیون دانشجو استان کرمانشاه یکصد هزار نفر دانشجو دارد.
دکتر دانش نیا عنوان کرد: نسبت دانشجویان خارجی به کل دانشجویان در استان ما دو دهم درصد است که بر اساس هدف گذاری ها درصدد افزایش این نسبت به 20درصد هستیم.
وی درباره ارتباط دانشگاه رازی با محیط پیرامون افزود: نهادهای غیر سیاسی در حل و فصل مشکلات، باز تولید نظم و افزایش قدرت کشورها نقش دارد که دانشگاه و موسسات آموزش عالی نیز از جمله این نهادها است.
دکتر دانش نیا با اشاره به تقسیم بندی قدرت به ملموس و غیر ملموس گفت: بیشترین دغدغه دولتها تمرکز بر ابعاد نظامی و اقتصادی و همان قدرت سخت است اما در حوزه قدرت نرم داشتن صرفا منابع مادی مهم نیست بلکه تمرکز بر نحوه رفتار می باشد.
وی دولتها، شرکتها، سازمانهای بین حکومتی و سمن ها را از جمله بازیگران عرصه قدرت نرم دانست و افزود: پیچیدگی در حوزه قدرت در قالب دیپلماسی عمومی و فرهنگی فعالیت می کند.
دکتر دانش نیا سمینار کسینجر و سالزبورگ را از همایشهای برتر دانشگاه هاروارد خواند و گفت: این همایشها برای شناسایی نخبگان و حل و فصل مشکلات میان دانشگاه و دولتها است که باید از تجربه دانشگاه های خارجی در تولید قدرت نرم نیز بهره گرفت.
وی افزود: میزان موفقیت در جذب نخبگان منطقه، اجرای برنامه های سالیانه، انعقاد تفاهم نامه با نهادهای مختلف و رفع چالشهای سپرده شده به دانشگاه ها از جمله ملاکهای مورد بحث برای اگاهی از وضع دانشگاه در حوزه قدرت نرم است.
دکتر دانش نیا خاطر نشان کرد: دانشگاه رازی تاکنون ارتباط با تولید قدرت نرم را به عنوان یک گفتمان در دستور کار قرار نداده است که این امر از چالشهای موجود می باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه رازی با اشاره به وجود 300هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور گفت: همچنین از مجموع پنج میلیون دانشجو استان کرمانشاه یکصد هزار نفر دانشجو دارد.
دکتر دانش نیا عنوان کرد: نسبت دانشجویان خارجی به کل دانشجویان در استان ما دو دهم درصد است که بر اساس هدف گذاری ها درصدد افزایش این نسبت به 20درصد هستیم.
وی درباره ارتباط دانشگاه رازی با محیط پیرامون افزود: نهادهای غیر سیاسی در حل و فصل مشکلات، باز تولید نظم و افزایش قدرت کشورها نقش دارد که دانشگاه و موسسات آموزش عالی نیز از جمله این نهادها است.
دکتر دانش نیا با اشاره به تقسیم بندی قدرت به ملموس و غیر ملموس گفت: بیشترین دغدغه دولتها تمرکز بر ابعاد نظامی و اقتصادی و همان قدرت سخت است اما در حوزه قدرت نرم داشتن صرفا منابع مادی مهم نیست بلکه تمرکز بر نحوه رفتار می باشد.
وی دولتها، شرکتها، سازمانهای بین حکومتی و سمن ها را از جمله بازیگران عرصه قدرت نرم دانست و افزود: پیچیدگی در حوزه قدرت در قالب دیپلماسی عمومی و فرهنگی فعالیت می کند.
دکتر دانش نیا سمینار کسینجر و سالزبورگ را از همایشهای برتر دانشگاه هاروارد خواند و گفت: این همایشها برای شناسایی نخبگان و حل و فصل مشکلات میان دانشگاه و دولتها است که باید از تجربه دانشگاه های خارجی در تولید قدرت نرم نیز بهره گرفت.
وی افزود: میزان موفقیت در جذب نخبگان منطقه، اجرای برنامه های سالیانه، انعقاد تفاهم نامه با نهادهای مختلف و رفع چالشهای سپرده شده به دانشگاه ها از جمله ملاکهای مورد بحث برای اگاهی از وضع دانشگاه در حوزه قدرت نرم است.
دکتر دانش نیا خاطر نشان کرد: دانشگاه رازی تاکنون ارتباط با تولید قدرت نرم را به عنوان یک گفتمان در دستور کار قرار نداده است که این امر از چالشهای موجود می باشد.
عضو هیئت علمی دانشگاه رازی با اشاره به وجود 300هزار عضو هیئت علمی در دانشگاه های کشور گفت: همچنین از مجموع پنج میلیون دانشجو استان کرمانشاه یکصد هزار نفر دانشجو دارد.
,دکتر دانش نیا عنوان کرد: نسبت دانشجویان خارجی به کل دانشجویان در استان ما دو دهم درصد است که بر اساس هدف گذاری ها درصدد افزایش این نسبت به 20درصد هستیم.
,وی درباره ارتباط دانشگاه رازی با محیط پیرامون افزود: نهادهای غیر سیاسی در حل و فصل مشکلات، باز تولید نظم و افزایش قدرت کشورها نقش دارد که دانشگاه و موسسات آموزش عالی نیز از جمله این نهادها است.
,دکتر دانش نیا با اشاره به تقسیم بندی قدرت به ملموس و غیر ملموس گفت: بیشترین دغدغه دولتها تمرکز بر ابعاد نظامی و اقتصادی و همان قدرت سخت است اما در حوزه قدرت نرم داشتن صرفا منابع مادی مهم نیست بلکه تمرکز بر نحوه رفتار می باشد.
,وی دولتها، شرکتها، سازمانهای بین حکومتی و سمن ها را از جمله بازیگران عرصه قدرت نرم دانست و افزود: پیچیدگی در حوزه قدرت در قالب دیپلماسی عمومی و فرهنگی فعالیت می کند.
,دکتر دانش نیا سمینار کسینجر و سالزبورگ را از همایشهای برتر دانشگاه هاروارد خواند و گفت: این همایشها برای شناسایی نخبگان و حل و فصل مشکلات میان دانشگاه و دولتها است که باید از تجربه دانشگاه های خارجی در تولید قدرت نرم نیز بهره گرفت.
,وی افزود: میزان موفقیت در جذب نخبگان منطقه، اجرای برنامه های سالیانه، انعقاد تفاهم نامه با نهادهای مختلف و رفع چالشهای سپرده شده به دانشگاه ها از جمله ملاکهای مورد بحث برای اگاهی از وضع دانشگاه در حوزه قدرت نرم است.
,دکتر دانش نیا خاطر نشان کرد: دانشگاه رازی تاکنون ارتباط با تولید قدرت نرم را به عنوان یک گفتمان در دستور کار قرار نداده است که این امر از چالشهای موجود می باشد.
,]
ارسال دیدگاه