مدیر آموزش و پرورش ابوموسی:

رسالت معلمان پرورش اندیشه و تفکرخلاق در دانش آموزان است

رسالت معلمان پرورش اندیشه و تفکرخلاق در دانش آموزان است
مدیر آموزش و پرورش ابوموسی گفت: رسالت معلمان رشد و پرورش اندیشه و تفکر خلاق در دانش آموزان می باشد.
[

به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از نافذ آنلاین، حجت الاسلام غلامرضا محب زاده مدیر آموزش و پرورش شهرستان ابوموسی در کارگاه آموزشی درس پژوهی گفت: درس پژوهی آغاز مسیری است برای بهبود فرایند یاد دهی- یادگیری که معلم در این مسیر باید احساس نیاز بیشتری به یادگیری داشته باشد.

, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, نافذ آنلاین,

مدیر آموزش و پرورش ابوموسی اظهار کرد: معلم در این فعالیت گروهی، فرایند مطلوب یاددهی – یادگیری را می شناسد و به این باور می رسد که نتیجه مطلوب، محصول فرایند مطلوب است.

,

محب زاده افزود: کیفیت بهتر آموزشی نتیجه ی فرایند مطلوب، ناشی از افزایش دانش، نگرش و مهارت نیروی انسانی است که باید مورد اهتمام بیشتری قرار گیرد.

,

وی بیان کرد: تغییر رویکرد برنامه های آموزشی و پرورشی و نقش بی بدیل معلمان در پرورش و تربیت دانش آموزان ،ایجاب می نماید تا سکانداران امر تدریس با ارزیابی مکرر و استفاده از روشهای پژوهشی و نوین در جریان یاددهی ویادگیری به بازسازی روشهای تدریس خود بپردازند.

,

مدیر آموزش و پرورش ابوموسی عنوان کرد: رسالت معلمان رشد و پرورش اندیشه و تفکر خلاق در دانش آموزان و ارتقای کیفیت شاخص های نظام آموزش و پرورش به عنوان معیار و ملاک توسعه یافتگی می باشد.

,

محب زاده گفت: یکی از اهداف اصلی تدریس، پرورش دانش‌آموزانی فکور و پژوهنده، کارآفرین، مولد بر اساس سند تحول است که بتوانند در جامعه نقش‌های خود را به درستی ایفا کنند.

,

وی پرورش و تربیت دانش‌آموزان را ازمهمترین وظیفه آموزش و پرورش و معلمان عنوان و تصریح کرد: باید درمسیر رشد و شکوفایی تمام ابعاد وجودی دانش آموزان گام برداریم.

,

مدیر آموزش و پرورش ابوموسی تاکید کرد: مدارس رسالت دارند با هدایت و تربیت علمی ـ پژوهشی دانش‌آموزان، در مسیر دستیابی به انسان توسعه یافته و برای ساختن جامعه توسعه یافته قدم بردارند.

,

محب زاده با اشاره به اثر بخشی فرآیندهای توانمند سازی معلمان گفت: کارگاههای آموزشی درس پژوهی در راستای ارتقاء علمی و عملی معلمان و بهبود کیفیت شیوه‌های آموزشی و ترویج خلاقیت و نوآوری می باشد.

,

وی خاطر نشان کرد: درس پژوهی، یکی از الگوهای مناسب از پژوهش‌های مشارکتی در کلاس درس است که برای توسعه حرفه ‌ای معلمان مدارس مد نظر صاحب نظران و پژوهشگران آموزشی قرار گرفته است.

,

شایان ذکر است کارگاه آموزش درس پژوهی با هدف اصلاح و بهبود عملکرد آموزشی و پرورشی و افزایش توانمندی‌های فرهنگیان ابوموسی برگزار شد.

,

انتهای پیام/

]

به اشتراک گذاری این مطلب!

ارسال دیدگاه