وحدت حوزه و دانشگاه راهی برای منسجم کردن انقلاب اسلامی/ لزوم وسیع‌تر شدن دامنه ورود حوزه به دانشگاه

این شهید در راه تحقق این اندیشه که از اندیشه‌های امام راحل برخاسته بود، تلاش‌های بی‌وقفه‌ای انجام داد و به پاس فعالیت‌های فراوان شهید مفتح در راه تحقق وحدت حوزه و دانشگاه و هم فکری این دو قشر، روز 27 آذر که سالروز شهادت دکتر مفتح است به روز وحدت حوزه و دانشگاه نام‌گذاری شد.

طرح وحدت حوزه و دانشگاه از آثار انقلاب فرهنگی است که با بهره‌گیری از رهنمودهای امام خمینی(ره) در سال 59 آغاز شد.

نقش مهم حوزه‌های علمیه در پیشبرد جامعه اسلامی

حوزه‌های علمیه در جامعه دینی و نظام اسلامی در پیشبرد جامعه اسلامی و تربیت آن بسیار حساس و سرنوشت‌ساز است.

با نگاهی به تاریخ پرفراز و نشیب کشورمان درمی‌یابیم که عالمان دینی همواره سرپرستی و هدایت جامعه را بر عهده داشته و در حوادث و به ویژه مبارزات مردم علیه طاغوت و حکومت‌های زمان خود، پیشاپیش مردم به قیام برمی‌خواستند که با پیروزی انقلاب و تشکیل حکومت اسلامی، مسئولیت حوزویان سنگین‌تر شد.

یک روحانی حوزه علمیه در گفت‌وگو با بلاغ درباره چگونگی ارتباط میان حوزه و دانشگاه با اشاره به اینکه در نظام گذشته تلاش‌هایی برای جدایی روحانیت و غربی کردن کشور و نهادهای فرهنگی و آموزشی، به ویژه دانشگاه‌ها، انجام شد، اظهار کرد: با پیروزی انقلاب اسلامی ایران و در سایه رهبری امام(ره)، دو قشر روحانی و دانشجو برای پیروزی انقلاب اسلامی در یک راستا گام برداشتند.

آیت‌الله مهدی آقایی، افزود: در دوره انقلاب اسلامی دو دانشجو و روحانیت با درک موقعیت نقش بسیار مهمی را در انقلاب ایفا کردند و به دلیل اهمیت نقش این دو قشر در هدایت جامعه میان آنان وحدت ایجاد شد.

بدون وحدت حوزه و دانشگاه، انقلاب اسلامی به پیروزی دست پیدا نمی‌کرد

آقایی، تصریح کرد: وحدت حوزه و دانشگاه رهکار اساسی امام خمینی(ره) برای تحقق اسلام ناب محمدی بود و بدون این وحدت، انقلاب اسلامی به پیروزی دست پیدا نمی‌کرد.

وی درباره کارشکنی‌هایی که برای از میان بردن وحدت حوزه و دانشگاه انجام شد، گفت: بدون شک کسانی که قصد جدایی میان این دو مرکزِ ارزشمند را دارند کسانی هستند که دشمنان نظام اسلامی را می شناسند.

این روحانی، تصریح کرد: نباید اجازه داد که غبار کدورت، فضای سالم علمی کشور را تیره و بیمار کند و روز وحدت حوزه و دانشگاه فرصت خوبی برای طرح مجدّد و عالمانه این موضوع و آسیب‌شناسی و آفت‌زدایی از این شجره طیبه و تحکیم یکی از بزرگ‌ترین آرمان‌های انقلاب اسلامی است.

وحدت حوزه و دانشگاه راهی برای منسجم کردن انقلاب اسلامی

مسؤول فرهنگی بسیج دانشجویی مازندران در گفت‌وگو با بلاغ با اشاره به اینکه پس از انقلاب شرایط جامعه طوری تغییر کرد که همه ارکان انقلاب به نظامش خلاصه نمی‌شد، گفت: برای پیروزی در انقلاب نیاز به تغییر در متون اسلامی، دینی و فرهنگی بود چراکه با توجه به مدیریت نظامی بر پایه غیراسلامی و پهلوی و قاجار به دلیل نفوذ سلطه‌گران غربی ماهیت این نظام تغییر کرده بود.

امیر سادات کرمی، افزود: از آنجایی فرهنگمان نیز در دوران قبل از انقلاب بر اساس فرهنگ منحد غربی بود و برای منسجم کردن یک انقلاب اسلامی باید با ایجاد وحدت حوزه و دانشگاه، میان متون و نگرش جامعه و حوزه همسویی ایجاد می‌شد.

سادات کرمی با بیان اینکه پیش از انقلاب تولید صنعت در دانشگاه بود اما فرهنگ غربی در آن رواج پیدا کرده و در حوزه و دانشگاه تفکراتی بر خلاف هم در حال اجرا بود، تصریح کرد: حضرت امام برای ایجاد صنعت و تولید با نگرش اسلامی، حوزه و دانشگاه را به هم نزدیک کرد تا دانشجویان علاوه بر تولید علم، تفکر اسلامی را هم دریافت کنند.

وی یادآور شد: هدف از وحدت حوزه و دانشگاه آن بود که مبانی اسلامی را همسو با افراد تولیدکننده صنعت و علم کنیم.

مسؤول فرهنگی بسیج دانشجویی مازندران با اشاره به اینکه در حال حاضر در برخی از دانشگاه‌هایمان تفکر اسلامی اجرا نمی‌شود که باید در جامعه آرمانی‌مان این چنین نباشد، افزود: در میان قشر حوزه نگاه اساتید غربگرایانه است و مرجعیت برای علوم غربی قائل هستند و در دانشگاه‌ها نیز با توجه به اینکه کشوری اسلامی هستیم همچنان متون داروین و بسیاری از متون غربی دیگر تدریس می‌شود که این تناسبی با انقلاب اسلامی ندارد.

لزوم وسیع‌تر شدن دامنه ورود حوزه به دانشگاه

سادات کرمی با بیان اینکه که اعضای هیئت علمی به خود زحمت نمی‌دهند این مبانی را از متون اسلامی استخراج کنند، گفت: حوزه باید دامنه ورود خود را به دانشگاه وسیع‌تر کند چراکه وجود حوزه در مجامع روحانیت کفایت نمی‌کند بلکه باید وارد مبانی دانشگاه شود و برای آنان محتوا تولید کند.

وی تصریح کرد: اساتید دانشگاهی برای استخراج مبانی اسلامی تلاش نمی‌کنند و باید این روش تغییر کند.

دانشجوی دکتری علوم سیاسی در گفت‌وگو با بلاغ با اشاره به اینکه وحدت حوزه و دانشگاه از جمله مهم‌ترین راهبردهای انقلاب فرهنگی است که با بیانات حضرت امام از سال 59 زمینه آن ایجاد شد، گفت: نقش حوزه علمیه در حرکت جامعه و سرنوشت آن در پیشبرد جامعه قابل توجه است و در همه حوادث استکباری این روحانیون بودند که پیشاپیش مردم حرکت می‌کردند.

سیداحمد حسینی با بیان اینکه دانشگاه‌ها در ایجاد حرکت علمی جامعه نقش موثری بر عهده دارد، افزود: دانشگاهیان همان روشنفکرانی هستند که از دید دیگری به دنیا نگاه می‌کنند و برای پیشرفت جامعه لازم است پیشرفت علمی آن جامعه درست باشد.

حسینی درباره ضرورت حوزه و دانشگاه، تصریح کرد: حوزه و دانشگاه باید برای تحقق اسلام ناب با همدیگر همکاری کنند و بر اساس راهبرد حضرت امام این وحدت باید زمینه‌ساز اسلام ناب محمدی شود.

وی گفت: از جمله نیاز اصلی دانشگاهای‌مان گفتمان‌سازی است که متأسفانه دانشگاه‌های‌مان با توجه به اینکه شرایط مثبت این گفتمان در آنها فراهم نشده دچار خلا هستند.

مهم‌ترین خلا گفتمان در دانشگاه‌ها گفتمان انقلابی است

این دانشجوی علوم سیاسی، یادآور شد: برای گسترش گفتمان‌سازی باید ابتدا این نظریه را پرورش داد و مهم‌ترین خلا گفتمان در دانشگاه‌ها گفتمان انقلابی است.

وی گفت: در حوزه هم از آنجایی که آنان تریبون در دست دارند می‌تواند در جامعه علمی موثر باشند و تا هنگامی که زمینه گسترش و اساس گفتمان در دانشگاه‌ها مشخص نشود و سپس در حوزه پرورش پیدا نکند در ادامه انقلاب نتیجه مثبتی به دست نمی‌آید.

حسینی یکی از عینی‌ترین وحدت میان حوزه و دانشگاه را شیوه‌های علمی و پژوهشی عنوان کرد و افزود: دانشگاه‌ها و حوزه‌ها می‌توانند با همدیگر اقدامات علمی و پژوهشی و اطلاع‌رسانی انجام دهند و استاد و مدرس را با هم مبادله کنند.

وی خاطرنشان کرد: نقطه ضعف حال حاضر دانشگاه‌های‌مان این است که افرادی از حوزه در این دانشگاه‌ها حضور دارند که گفتمانشان انقلابی نیست بلکه از نوع غربگرایانه و لیبرالی است.

به گزارش بلاغ، برای همکاری حوزه و دانشگاه از جمله عینی‌ترین زمینه‌های تقارب و همکاری این دو نهاد اتخاذ شیوه‌های مشترک آموزشی ـ پژوهشی، تبادل اطلاعات، تشکیل شبکه‌های مشترک پژوهشی ـ اطلاع‌رسانی، مبادله استاد و مدرّس و نیز ایجاد ارتباط سیاسی ـ فرهنگی می‌تواند سهم به‌سزایی در همکاری و وحدت حوزه و دانشگاه ایجاد کند.

شاید نخستین مانع در راه وحدت حوزه و دانشگاه عدم وضوح و تبیین دقیق مفهوم آن نزد طرفین است و به نظر می‌رسد که این موضوع به صورت جدی بررسی نشده و در عوض، برخی نتایج علمی و احتمالی این وحدت در زمینه‌های مختلف مورد تأکید بوده است.

 

انتهای پیام/