معلم پژوهنده کرج مطرح کرد:
تبعات عدم تمرکز دانش آموزان در یادگیری/ محیط با نشاط در شکوفایی خلاقیت موثر است
فاطمه بابا دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج و کارشناس اموزش ابتدایی در یک پژوهش میزان تمرکز دانش آموزان را مورد بررسی قرار داده است.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛به نقل از البرز ۲۴ فاطمه بابا دبیر آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج و کارشناس اموزش ابتدایی با اشاره به پژوهش خود مبنی بر "چگونه می توانم میزان توجه و تمرکز دانش آموزان را بهبود ببخشم؟” گفت: توجه به تفاوت های فردی و استعدادهای دانش اموزان و بهره بردن از توانمندی های انها را در داشتن یک محیط آموزشی فعال و با نشاط بسیار موثر است و استفاده از فعالیت ها و راهبردهای عملی در جهت تقویت تمرکز و حافظه تاثیر خواهد گذاشت.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, البرز ۲۴ ,وی افزود: با نگاه عمیق به مسائل تربیتی و آموزشی و صبر و حوصله دست اندرکاران در رفع و بهبودی مسائل می توان گام های اساسی را برداشت و داشتن ارتباط با اولیا و هدایت و نقش پذیری آنها در حل مسائل بسیار تاثیر گذار است و استفاده از معلمان خلاق و با تجربه می تواند راهکاری برای انتقال صحیح مطالب برای دانش آموزان باشد.
,فاطمه بابا اظهار داشت: تقویت نکردن حافظه و عدم توجه در جهت به یادسپاری تکالیف شب و نپرداختن به فعالیت های تکلیف تعیین شده در منزل، اگاهی نداشتن اولیا نسبت به اهداف اموزش و نظارت نداشتن آنها بر نوع فعالیت ها در منزل، عدم توجه اولیا به آماده سازی صبحانه و ناهار و تغذیه مناسب و بی توجهی نسبت به این امر از ریشه های عدم تمرکز دانش آموزان است.
,این دبیر آموزش و پرورش تصریح کرد: اشتغال یا تحصیل اولیا و نبودن در کنار بچه ها کمبود عاطفه و عدم توجه به تفاوت های فردی از جمله موارد دیگری است که دقت دانش آموزان را دریافت مطالب درسی می کاهد.
,وی گفت: عدم توجه به مشکل دانش آموزان پیامدهای غیر قابل جبرانی برای همه به دنبال خواهد داشت از جمله اینکه ضعف و ناتوانی در درون مختلف و گرفتن حداقل نمره ارزشیابی توسط دانش آموز که منجر به اعتراض اولیا و مسئولین مدرسه خواهد شد.
,بابا با اشاره به اینکه عدم موفقیت در انجام فعالیت های آموزشی و پرورشی باعث به وجود آمدن یک موج منفی در کلاس می شود افزود: ناتوانی در ارائه مطالب و مفاهیم آموزش داده شده و کسب نکردن مهارت های شناختی، عاطفی و اجتماعی از جمله تبعات دیگر عدم تمرکز دانش آموزان است.
,معلم پژوهنده ناحیه یک کرج در خاتمه خاطر نشان داشت: اجرای زنگ سلامت در مدرسه، طرح بازی در ارائه مطالب جینش دانش آموزان به شیوه های مختلف، استفاده از سیستم هوشمند، توجه به استعدادهای شخصی و تدوین قوانین خاص جهت تشویق و تنبیه غیر بدنی می تواند قدرت تمرکز دانش آموزان را ارتقا دهد.
,,
انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه