رییس آموزش و پروش کاشمر:
آموزش و پرورش ما آموزش محور است نه پژوهش محور/ بسیاری از پژوهش ها در کشور ما کاربردی نیستند
رییس اداره آموزش و پرورش کاشمر با انتقاد از عدم توجه کافی به امر پژوهش در کشور بر لزوم انجام پژوهش های کاربردی تأکید کرد.[
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ به نقل از کاشمربصیر دکتر ایرج سعادتمند رییس اداره آموزش و پرورش کاشمر در همایش تجلیل از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش که در محل سالن اجتماعات شهید شهابیان برگزار شد اظهار داشت: بنیان توسعه و پیشرفت هر کشور بر دانش و فناوری نهاده شده است.
, شبکه اطلاع رسانی راه دانا, کاشمربصیر,وی با تأکید بر لزوم آسیب شناسی حوزه پژوهش در کشور گفت: یک واقعیت تلخ در کشور ما این است که پژوهشگران ما در حقیقت پژوهشگر نیستند بلکه مدیر پروژه هستند به عنوان مثال یکی از شاخص های علمی در هر کشوری تعداد مقالات ارائه شده در ISIمی باشد اما علاوه بر اینکه در چند وقت اخیر مشخص شده است ارائه مقالات در این پایگاه چندان هم اعتبار ندارد، نکته دیگر این است که بسیاری از مقالات ارائه شده در این پایگاه، کاربردی نیست.
, ISI,رییس اداره آموزش و پرورش کاشمر خاطرنشان کرد: در سال گذشته 902 مقاله از کشور ما در پایگاه ISI ارائه شده است که از این تعداد فقط یک مورد آن کاربردی و کاربستی بوده است.
, ISI,سعادتمند ادامه داد: یکی از معیارهای بررسی وضعیت پژوهش در کشورهای دنیا این است که از میزان تولید ناخالص ملی چه سهمی به موضوع پژوهش اختصاص پیدا می کند به عنوان مثال این سهم در کشور ژاپن 65/3 و در کره جنوبی 36/4 درصد می باشد و در کشور ما در حالی که در چشم انداز 1404 باید به سهم چهار درصدی برسد و در سال 1393 باید 3 درصد می بود اما در این سال سهم پژوهش از تولید ناخالص ملی ما تنها نیم درصد بوده است و لذا یکی از مشکلات بخش پژوهش ما عدم سرمایه گذاری مناسب می باشد.
,وی افزود: یکی دیگر از مشکلات این است که پژوهش های ما عرضه محور هستند و نه تقاضا محور و لذا بخش هایی که کار پژوهشی انجام می دهند از بخش صنعت جدا هستند و تحقیق و پژوهش ها بدون در نظر گرفتن کاربردی بودن آن ها انجام می شود.
,رییس آموزش و پرورش کاشمر همچنین با انتقاد از کم توجهی به امر پژوهش در آموزش و پرورش تأکید کرد: حتی آموزش و پرورش ما هم به جای آنکه پژوهش محور باشد آموزش محور است و مدارس و دانش آموزان ما، آزمون محور و کنکور محور می باشند که این در تضاد مستقیم با پژوهش است.
,وی تصریح کرد: برای توسعه امر پژوهش در کشور نیاز به یک جریان سازی و یک خانه تکانی داریم و لازم است یک سازمان و متولی مستقیم برای این موضوع در نظر گرفته شود.
,سعادتمند افزود: در آموزش و پروش کاشمر در قالب پژوهشسراهای دانش آموزی، جشنواره های جوان خوارزمی، نوجوان خوارزمی، جابر بن حیان و ... به امر پژوهش توجه می شود و خوشبختانه در چند سال اخیر شاهد موفقیت های مختلفی در این حوزه و از جمله در موضوع ویژه شهید پژوهی بوده ایم.
,شایان ذکر است در پایان این مراسم از تعدادی از نویسندگان و پژوهشگران برتر آموزش و پرورش کاشمر با تقدیم هدایایی تقدیر به عمل آمد.
,انتهای پیام/
]
ارسال دیدگاه