متغیر، ایده محوری پژوهش کمیّ است. درتعریفی ساده باید گفت که یک متغیر، مفهومی است که تغییر می کند. پژوهش کمیّ از زبان متغیر ها و روابط میان آنها استفاده می کند.
اهمیت و ضرورت موضوع پژوهش، عبارت است از مجموع اطلاعاتی که مشخص می کند نتایج این تحقیق، تا چه حد برای محقق و نیز تا چه حد برای دیگران مفید و مثمر می باشد.
بیان مسأله از بخشهای مهم و زیر بنایی برای نگارش پیش نویس طرح تحقیقاتی است. بیان مسأله است که ضمن آشنا نمودن خواننده با موضوع تحقیق، در روشن نمودن مراحل بعدی تحقیق، …
کتاب «ریاضی عمومی (1)» دکتر احمد هدایت پناه، مشتمل بر پنج فصل است که به زبانی بسیار ساده وبا مثالهای عینی و تمثیلی نگارش شده که برای دوره های کاردانی وکارشناسی ، می…
در این مطلب به گفتار هفتم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان « حل مساله»، به قلم دکتر احمد هدایت پناه پرداخته شده است.
در این مطلب به گفتار ششم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان «آشنایی با استراتژی حل مساله»، به قلم دکتر احمد هدایت پناه پرداخته شده است.
در این مطلب به گفتار پنجم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان «حل مساله از دیدگاه ریاضیات»، به قلم دکتر احمد هدایت پناه پرداخته شده است.
کتاب«چگونه تحقیق کنیم؟» دکتر احمد هدایت پناه، شامل 200 پرسش از محقق و پاسخ ها به صورت مستدل و مستند از محققان نامی ایران و جهان است می تواند برای همه رشته ها و مقاط…
در این مطلب به گفتار چهارم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان «مساله چیست؟»، به قلم دکتر احمد هدایت پناه پرداخته شده است.
کتاب «چگونه تدریس کنیم؟» دکتر احمد هدایت پناه، برای کسانی که تازه به کار معلمی پرداخته اند؛ خیلی مفید است.
در این مطلب به گفتار سوم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان ده دستورالعمل برای معلمان ( به ویژه ریاضی) از نظر جورج پولیا، به قلم دکتر احمد هدایت…
در این مطلب به گفتار دوم از سلسله مطالب تعلیم و تربیت و روش تحقیق با عنوان آداب و وظایف استاد در جلسه درس(امور سیگانه) از شهید ثانی،به قلم دکتر احمد هدایت پناه…
کتاب احمد هدایت پناه، پژوهشگر برتر کشور، در انتشارات لامبرت آلمان (LAP Lambert Academic Publishing) به زبان انگلیسی چاپ شده است.
امور مختلف و متنوعی، آداب و وظایف معلم را نسبت به شاگردان و دانشجویانتشکیل میدهد که محور همة آنها تنظیم صحیح رابطه استاد( معلم) با دانشجو (شاگرد) م…
صفحه 1 از 1